【Sophia FN】點評問題和點評內容

【評論內容】Glasser於1998年提出「選擇理論」（ChoiceTheory），更精煉的傳達出其所倡導的生活化的心理學概念，希望每個人都相信自己是行為的主人，人們能選擇自己的行為，而不是被動的受到外在刺激的控制。葛拉瑟以選擇理論為根基，主張教師必須了解學生的學習行為是一種自己的選擇，所有的行為都在於滿足內在的心理需求或個人內在的心理圖像。葛拉瑟認為行為不是他律或外塑的，而是由基本需求所驅策。

【評論主題】【題組】⑵針對 WannaCry 病毒的威脅，你建議機關跟同仁可以如何處理？（10 分）

【評論內容】第八條本會委員於審查有關委員本人或其配偶、前配偶、四親等內之血親或三親等內之姻親或曾有此關係者之事項時，應自行迴避。

【評論主題】【題組】⑷ 10 kHz 的方波。（5 分）

【評論內容】和諧理論認為學校教育可以促進社會流動，衝突理論認為學校教育會形成社會再製。(from 艾育)

【評論主題】⑴說明對流層之特性及對流層中溫度和水汽之垂直變化情形。

【評論內容】

初學者可能會一下子記不住10項類別，建議可以用錄音、錄影的方式進行協助，然而逐句進行分析。如果擔心自己分析的類別不知道正不正確，可以和同事共同進行分析討論，最後將所有的編碼謄寫在紀錄表中。如果發現8、9的行為類別很少，老師就需要再多製造機會提供同學發言。通常，使用佛蘭德斯互動分析系統進行觀察前，觀察者需記住每一行為的代碼，再加以練習，直到使用代碼有一定的速度後（如每分鐘20-25次記次），才開始正式進入觀察。正式紀錄時只需以代碼的數字來表示教室內所發生的行為。學者指出，這種系統觀察「不會有實際語言的紀錄，但其所記錄的數字可讓人推論出教室內的氣氛及描述教師的教學風格」。觀察時，通常以三秒鐘為一個...

【評論主題】⑶說明何謂潛在不穩定及其重要性。

【評論內容】

他認為幼兒獨白不僅代表一種自我中心語言，更是一種個人的內在語言，有助個人認知發展。

(from艾育)

【評論主題】7. 桌上有三枚正面朝上的硬幣。重複下面的操作，直至桌上沒有硬幣：將桌上的全部硬幣拋出，去掉那些落下後反面朝上的硬幣。求完成以上操作的次數多於二次的機率為________。

【評論內容】若是過度強調自由市場經濟與主體意識培養, 將會造成單一化的客體思維, 無助於型塑多元文化教育的願景與實踐.(from 艾育 )

【評論主題】4 「ㄌㄩˇ」髭鬚：

【評論內容】

(引自3F 網址)

永恆主義的教育思想興起於美國30年代。當時一些學者既不滿意進步主義的教育主張，也反對學術專門化（academic specialization）與職業技能（vocationalskill）的訓練。

永恆主義視學校為發展人類心智潛能的場所。教育的基本原則是循環流轉而永恆不變；教育哲學首要明白人性，據此普遍人性的特質設計理想的教育。永恆主義相信人類的心智有自由主宰的能力，可作選擇，由此人的基本價值是由人的理性所引出，人性可貴即在此。人能思想，亦會創造文化符號與人溝通，各文化雖有不同，卻有普遍共通的倫理原則，人性是有常則的。

【評論主題】44. 九年一貫課程的哲學觀，最貼近於下列何者？(A) 存在主義(existentialism) (B)永恆主義(perennialism)(C)精粹主義(essentialism) (D)進步主義(

【評論內容】九年一貫課程之哲學觀點, 重視個人存在價值,故最貼近存在主義. (from 艾育)

【評論主題】31. 從芬蘭的成功經驗中，下列哪一項不符合？(A)要隨時省視自己踏入教育的初衷為何(B)孩子第一個閱讀場域是家庭(C)科學與數理計算能力是未來成功的關鍵能力(D)政府應營造與人民間的信賴關係：人民相

【評論內容】(C) 芬蘭之成功教育經驗重視學生終身學習能力

【評論主題】21. 依據《身心障礙者權益保障法》於98 年7 月11 日以後的新規定，公立學校員工總人數在34 人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的多少百分比？(A)1％ (B)3％

【評論內容】第38條各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數百分之三。私立學校、團體及民營事業機構員工總人數在六十七人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數百分之一，且不得少於一人。

【評論主題】「組織是一種為了達成任務而能適應外在環境之系統」，此一組織定義是屬於何種觀點？ (A)靜態觀點 (B)動態觀點 (C)心態觀點 (D)生態觀點

【評論內容】

生態觀點：強調組織的變革，認為組織是一種不斷適應環境及不斷生長發展的有機體。

動態觀點：認為組織是為完成共同目標之一群人的互動體系，視組織為成員互動所生各類功能的組合。

心態觀點：組織是一群有需要、情感、思想等人格特質的人，為達成共同的目標所組合而成的精神體系。

靜態觀點：組織是職務配置及權責分配的結構體系。

from 陳嘉陽

【評論主題】39教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，自願參與試辦之教師應接受校內評鑑。下列校內評鑑的方式中，何者不正確？(A)晤談教師(B)教學檔案(C)學生意見調查(D)家長質詢

【評論內容】所以(C)學生意見調查到底是對或不對呢?

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