【評論主題】654. 依勞工職業災害保險及保護法規定，職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假，普通傷病假期滿申請留職停薪者，雇主應予留職停薪，違反本項規定未予勞工留職停薪者，處新臺幣最高多少元罰鍰？ (A)10
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 88 條職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假；普通傷病假期滿，申請留職停薪者，雇主應予留職停薪。經認定結果為職業災害者，再以公傷病假處理。第 95 條有下列情形之一者，處新臺幣五萬元以上三十萬元以下罰鍰，並令其限期改善；屆期未改善者，應按次處罰：四、違反第八十八條規定，未予勞工普通傷病假、留職停薪或公傷病假。
【評論主題】656. 依勞工職業災害保險及保護法規定，保險人得查核投保單位勞工人數、工作情況、薪資等表冊，投保單位規避、妨礙、或拒絕查核者，處新臺幣最高多少元罰鍰？ (A)10 萬元 (B)20 萬元 (C) 3
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 15 條3.投保單位應備置所屬勞工名冊、出勤工作紀錄及薪資帳冊，並自被保險人離職、退會或結（退）訓之日起保存五年。
【評論主題】652. 依勞工職業災害保險及保護法規定，職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假，雇主違反本項規定未予勞工普通傷病假者，處新臺幣至少多少元罰鍰？ (A)3 萬元 (B)4 萬元 (C) 5 萬元 (D
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 88 條職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假；普通傷病假期滿，申請留職停薪者，雇主應予留職停薪。經認定結果為職業災害者，再以公傷病假處理。
【評論主題】654. 依勞工職業災害保險及保護法規定，職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假，普通傷病假期滿申請留職停薪者，雇主應予留職停薪，違反本項規定未予勞工留職停薪者，處新臺幣最高多少元罰鍰？ (A)10
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 88 條職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假；普通傷病假期滿，申請留職停薪者，雇主應予留職停薪。經認定結果為職業災害者，再以公傷病假處理。第 95 條有下列情形之一者，處新臺幣五萬元以上三十萬元以下罰鍰，並令其限期改善；屆期未改善者，應按次處罰：四、違反第八十八條規定，未予勞工普通傷病假、留職停薪或公傷病假。
【評論主題】656. 依勞工職業災害保險及保護法規定，保險人得查核投保單位勞工人數、工作情況、薪資等表冊，投保單位規避、妨礙、或拒絕查核者，處新臺幣最高多少元罰鍰？ (A)10 萬元 (B)20 萬元 (C) 3
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 15 條3.投保單位應備置所屬勞工名冊、出勤工作紀錄及薪資帳冊，並自被保險人離職、退會或結（退）訓之日起保存五年。
【評論主題】652. 依勞工職業災害保險及保護法規定，職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假，雇主違反本項規定未予勞工普通傷病假者，處新臺幣至少多少元罰鍰？ (A)3 萬元 (B)4 萬元 (C) 5 萬元 (D
【評論內容】勞工職業災害保險及保護法第 88 條職業災害未認定前，勞工得先請普通傷病假；普通傷病假期滿，申請留職停薪者，雇主應予留職停薪。經認定結果為職業災害者，再以公傷病假處理。
【評論主題】中國重視人倫關係，因此對於稱謂十分重視。在〈髻〉一文中的「姨娘」是作者對何人的稱呼？ (A)母親的女性朋友 (B)母親的親姊妹 (C)父親的女性朋友 (D)父親的小老婆。
【評論內容】
琦君 髻
「來台灣以後，姨娘已成了我唯一的親人，我們住在一起有好幾年。在日式房屋的長廊裡，我看她坐在玻璃窗邊梳頭。她不時用拳頭捶著肩膀說：『手酸得很，真是老了。』老了，她也老了。當年如雲的青絲，如今也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白髮。想起在杭州時，她和母親背對著背梳頭，彼此不交一語的仇視日子，轉眼都成過去。人世間，什麼是愛，什麼是恨呢？母親已去世多年，垂垂老去的姨娘，亦終歸走向同一個渺茫不可知的方向，她現在的光陰，比誰都寂寞啊！
我怔怔地望著她，想起她美麗的橫愛司髻，我說：「讓我來替你梳個新的式樣吧！」她愀然一笑說：「我還要那樣時髦幹什麼，那是你們年輕人的事了。」
【評論主題】26.文學敘述中常有擬人化的句子，下列何者為擬人化之句子？(A)空山新雨後，天氣晚來秋(B)隨意春芳歇，王孫自可留(C)相看兩不厭，只有敬亭山(D)明月松間照，清泉石上流。
【評論內容】
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑相看兩不厭，只有敬亭山
李白想像，那敬亭山也在欣賞自己，相看兩不厭者，只有敬亭山而已。山本來不會看人，更無所謂厭與不厭，李白把敬亭山擬人化了，而且把敬亭山引為知己，從中透露出李白的孤高與寂寞。
【評論主題】48.下列何詞語宜用於賀婚：(A) 桂林一枝 (B) 桃李爭春 (C) 桃園結義 (D) 桃夭之花。
【評論內容】(A)桂林一枝：比喻才能優異、出類拔萃。(☆...
【評論主題】1. 下列各組中的成語，何者沒有錯別字？(甲)披星帶月／風迷一時。 (乙)趨炎附勢／真知灼見。 (丙)人才輩出／走投無路。 (丁)按耐不住／傾家盪產(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁
【評論內容】
(甲)披星戴月/風靡一時
(★)★★★★/...
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
B自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑欄袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
自從與你送別，心中總是難離難捨，一縷相思的情意在心中縈繞不絕。
憑倚欄干眺望，衣袖輕拂著銀雪般的柳絮，看橫斜的小溪空自東流，
重重的山巒把小路遮沒，心上人真的去也！
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
B自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑欄袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
自從與你送別，心中總是難離難捨，一縷相思的情意在心中縈繞不絕。
憑倚欄干眺望，衣袖輕拂著銀雪般的柳絮，看橫斜的小溪空自東流，
重重的山巒把小路遮沒，心上人真的去也！
【評論主題】46. 下列何者是注意力不足過動症主要的症狀？1.分心 2.活動度過大 3.衝動 4.有攻擊行為(A)1 .2.3 (B)1. 2. 4.(C)2 .3. 4.
【評論內容】ADHD 的主要症狀是注意力不集中、活動量過高、行為過度衝動
【評論主題】【題組】30.「民扼其吭、捽其首，辱而逐之、折而族之」是用以描述何種情境？(A)人民的奮勇抗敵(B)君王的倒行逆施(C)人民對君王的怨怒(D)上天對下民的懲罰
【評論內容】
上天為百姓造福利，它的仁心可以說達到極點了！沒有一樣炙味的東西百姓不知道，沒有一樣便於使用的東西百姓不利用，沒有一樣使生活充裕豐富的東西百姓不去追求。即使這樣，到了火熱、陰雨的季節百姓就抱怨天，到了大寒時百姓也抱怨天，自己做了錯事導致災禍來臨也抱怨天，自己不節儉導致貧窮也去怨恨天。這樣看來，百姓對待天，不講究仁，也算是達到極點了！對天尚且是這樣，何況對待君主呢！何況對待鬼神呢！這樣看來，對君主、對鬼神的怨恨誹謗，比對天要多上好幾倍！
做天下的帝王，做一國的國君，能夠不慎重嗎？所以有“不慈”的毀謗加在堯身上，有“不孝”的毀謗加在舜身上。這些人實在不知道，堯的仁慈之心覆蓋整個天下，而不僅僅在於對待自己的兒子；舜的孝心潤澤萬代人，而不僅僅在於對待自己的父親。啊！堯、舜是偉大的聖人，百姓尚且要去毀謗他們；後世那些在天下稱君稱王的人，有誰不行堯、舜那樣的政，那麽百姓掐住他的喉嚨，揪住他的腦袋，侮辱他，扭逐他，打倒他，消滅他的家族，一點兒也不過分。
【評論主題】19.下列「 」中之釋義錯誤的是： (A)風「飄飄」，雨「瀟瀟」——用以形容大雨滂沱，狂風亂掃之狀 (B)「撲簌簌」淚點拋——形容淚珠紛紛下落的樣子 (C)便做「陳摶」也睡不著——乃藉陳摶之形象來強調
【評論內容】
大德歌·秋
元.關漢卿
風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不着。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。
寒風飄飄，冷雨瀟瀟，就是那能睡的陳摶也睡不着。說不完的煩惱和愁苦傷透了心懷，傷心的淚水撲簌簌地像斷線珍珠飛拋。秋蟬煩噪罷了蟋蟀又叫，漸漸瀝瀝的細雨輕打着芭蕉。
註釋
⑴雙調：宮調名。大德歌：曲牌名。
⑵便做：就算，即使。陳摶（tuán）：五代宋初著名道士，字圖南，自號扶搖子，宋太宗賜名“希夷先生”，曾修道於華山，常一睡百天不醒。這句是說思人心切，即使做了陳摶也難以入睡。
⑶撲簌簌：流淚的樣子。
⑷蛩：蟋蟀，又名促織。這句是說：白天秋蟬不斷地鳴叫剛罷，蟋蟀接...
這首小令描寫的少婦的煩惱，是因爲“...
【評論主題】29. 某計算器只有[ +1]及[×2 ]兩個按鍵. 當你按其中一個鍵時, 計算器會自動顯示結果.例如：計算器原來顯示的是“9”, 你按[ +1], 它會顯示“10”. 如果你再按[×2 ], 它會顯
【評論內容】1-2-3-6-12-24-25-50-100-200
【評論主題】【題組】(2). 詩人元好問讚歎道：「詩家總愛西崑好，只恨無人作鄭箋。」是在讚美何人的詩好？ (A)杜牧 (B)杜甫 (C)李商隱 (D)李白。
【評論內容】
金代詩人元好問對於李商隱難解的〈錦瑟〉詩，評論道：「望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋。」意思是後人都喜歡吟詠李商隱的詩，可惜沒有人能如同漢代的鄭玄註解詩經一樣，為李商隱的詩作充分的註解。
錦瑟(唐.李商隱)
<錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶？只是當時已惘然。
錦瑟為什麼要有五十根絃？
一弦一柱都使我想起了青春之年。
莊周曾經曉夢自己化身成了蝴蝶，
望帝的思鄉之心託給了聲聲啼叫的杜鵑。 ...
【評論主題】【題組】(3). 「飄飄何所似？天地一沙鷗。」這二句話是在描寫什麼？ (A)憂愁的心情 (B)放浪的形骸 (C)孤寂的感慨 (D)浪漫的情懷。
【評論內容】
微風吹拂著江岸的細草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤零地停泊著。
星星垂在天邊，平野顯得寬闊；月光隨波涌動，大江滾滾東流。
我難道是因為文章而著名嗎？年老病多也應該休官了。
自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。
注釋
（1）岸：指江岸邊。
（2）危檣（qiáng通“墻”）：高豎的桅桿。危，高。檣，船上掛風帆的桅桿。
（3）獨夜舟：是說自己孤零零的一個人夜泊江邊。
（4）星垂平野闊：星空低垂，原野顯得格外廣闊。
（5）月涌：月亮倒映，隨水流涌。大江：指長江。
（6）名豈：這句連下句，是用“反言以見意”的手法寫的。杜甫確實是以文章而著名的，卻偏說不是，可見另有抱負，所以這句是自豪語。休官明明是因論事見棄，卻說不是...
【評論主題】46.將一平方公尺的硬紙板切成邊長為1公分的小方塊，然後將它們邊靠邊的排起來，問可排多長？(A)100公尺 (B)10公尺 (C)1000000公尺 (D)1000公尺
【評論內容】
可以就單位換算方式思考
1平方公尺=1M*1M=100CM*100CM=10000平方公分
意即可以排列出10000個一平方公分的小方塊
長度為10000公分=100公尺
故答案為A
【評論主題】唐代有「社會詩人」之稱的是下列何者？(A)李白 (B)王維 (C)李商隱 (D)白居易
【評論內容】
唐詩的派別和代表人物
【浪漫派】尋求心靈的絕對自由：李白
【社會派】悲天憫人的胸襟：杜甫、白居易、元稹、劉禹錫
【田園派】吟詠自然的山水風光：王維、孟浩然
【邊塞派】描寫戰爭和邊塞景物：王之渙、王昌齡、高適、岑參
【奇險派】詩句爭奇鬥險：韓愈、賈島、孟郊
【綺情派】追求詞藻華麗唯美：杜牧、李商隱
【評論主題】26、下列「 」中之詞語均出自世說新語，何者使用並未悖離原義？（A）七O年代，中國和北韓，一堅持共產主義社會，一走修正主義路線，人民生計困窘，不愧是馬列信徒中的「難兄難弟」 （B）憑著小馬的「蒲柳之姿
【評論內容】
難兄難弟
1.原意比喻兄弟都非常好。今多反用，諷刺兩人同樣壞。
2.彼此曾共患難的人；也指彼此處於同樣困難境地的人。
蒲柳之姿
蒲柳：蒲和柳皆望秋先凋，引伸為早衰。舊時稱自己體質弱的客套話。
擲地有聲
金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章文辭優美，語言鏗鏘有力。
書空咄咄
為歎息、憤慨、驚詫的的典實。
【評論主題】63 依據「師資培育法施行細則」之規定，師資培育之大學辦理教育實習課程，得向學生收取相當於多少學分之教育實習輔導費？(A)一學分(B)二學分(C)四學分(D)六學分
【評論內容】師資培育法施行細則
【評論主題】48.下列何詞語宜用於賀婚：(A) 桂林一枝 (B) 桃李爭春 (C) 桃園結義 (D) 桃夭之花。
【評論內容】(A)桂林一枝：比喻才能優異、出類拔萃。
【評論主題】100.（上邪）：「冬雷震震夏雨雪」在形容：(A)少見多怪 (B)季節變亂 (C)亙古未有 (D)天道無常
【評論內容】
上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水爲竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。
譯文
上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。
除非巍巍羣山消逝不見，除非滔滔江水乾涸枯竭。
除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，
除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發生時，
我纔敢將對你的情意拋棄決絕！
《上邪》是一首民間情歌，是一首感情強烈，氣勢奔放的愛情詩。
詩中女子爲了表達她對情人忠貞不渝的感情。
她指天發誓，指地爲證，要永遠和情人相親相愛。
【評論主題】【題組】 (2)核酸：【 】。
【評論內容】
(B)古人嘗言：「讀書有三到：心到、眼到、口到；三到之中，口到最急。」
(C)快樂的基本因素是：有事可為、有所愛慕、有所希望。
(D)成熟的人，懂得謙虛；不成熟的人，視謙虛為懦弱。小草遇強風時，柔順地彎腰、低頭，才是真正的智慧。
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】29. 某計算器只有[ +1]及[×2 ]兩個按鍵. 當你按其中一個鍵時, 計算器會自動顯示結果.例如：計算器原來顯示的是“9”, 你按[ +1], 它會顯示“10”. 如果你再按[×2 ], 它會顯
【評論內容】1-2-3-6-12-24-25-50-100-200
【評論主題】18.△ABC 中，三個頂點分別為A(0,0,0),B(1,-2,0),C(0,2,-2)，則此三角形的垂心座標為(A)(1,0,-2)(B)(-1,0,2)(C)(2,1,-3) (D)(-2,1,
【評論內容】http://www.mathland.idv.tw/forum/memo.asp?srcid=39611&bname=ASP
【評論主題】【題組】(2). 詩人元好問讚歎道：「詩家總愛西崑好，只恨無人作鄭箋。」是在讚美何人的詩好？ (A)杜牧 (B)杜甫 (C)李商隱 (D)李白。
【評論內容】
金代詩人元好問對於李商隱難解的〈錦瑟〉詩，評論道：「望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋。」意思是後人都喜歡吟詠李商隱的詩，可惜沒有人能如同漢代的鄭玄註解詩經一樣，為李商隱的詩作充分的註解。
錦瑟(唐.李商隱)
<錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶？只是當時已惘然。
錦瑟為什麼要有五十根絃？
一弦一柱都使我想起了青春之年。
莊周曾經曉夢自己化身成了蝴蝶，
望帝的思鄉之心託給了聲聲啼叫的杜鵑。 ...
【評論主題】【題組】(3). 「飄飄何所似？天地一沙鷗。」這二句話是在描寫什麼？ (A)憂愁的心情 (B)放浪的形骸 (C)孤寂的感慨 (D)浪漫的情懷。
【評論內容】
微風吹拂著江岸的細草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤零地停泊著。
星星垂在天邊，平野顯得寬闊；月光隨波涌動，大江滾滾東流。
我難道是因為文章而著名嗎？年老病多也應該休官了。
自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。
注釋
（1）岸：指江岸邊。
（2）危檣（qiáng通“墻”）：高豎的桅桿。危，高。檣，船上掛風帆的桅桿。
（3）獨夜舟：是說自己孤零零的一個人夜泊江邊。
（4）星垂平野闊：星空低垂，原野顯得格外廣闊。
（5）月涌：月亮倒映，隨水流涌。大江：指長江。
（6）名豈：這句連下句，是用“反言以見意”的手法寫的。杜甫確實是以文章而著名的，卻偏說不是，可見另有抱負，所以這句是自豪語。休官明明是因論事見棄，卻說不是...
【評論主題】46.將一平方公尺的硬紙板切成邊長為1公分的小方塊，然後將它們邊靠邊的排起來，問可排多長？(A)100公尺 (B)10公尺 (C)1000000公尺 (D)1000公尺
【評論內容】
可以就單位換算方式思考
1平方公尺=1M*1M=100CM*100CM=10000平方公分
意即可以排列出10000個一平方公分的小方塊
長度為10000公分=100公尺
故答案為A
【評論主題】唐代有「社會詩人」之稱的是下列何者？(A)李白 (B)王維 (C)李商隱 (D)白居易
【評論內容】
唐詩的派別和代表人物
【浪漫派】尋求心靈的絕對自由：李白
【社會派】悲天憫人的胸襟：杜甫、白居易、元稹、劉禹錫
【田園派】吟詠自然的山水風光：王維、孟浩然
【邊塞派】描寫戰爭和邊塞景物：王之渙、王昌齡、高適、岑參
【奇險派】詩句爭奇鬥險：韓愈、賈島、孟郊
【綺情派】追求詞藻華麗唯美：杜牧、李商隱
【評論主題】26、下列「 」中之詞語均出自世說新語，何者使用並未悖離原義？（A）七O年代，中國和北韓，一堅持共產主義社會，一走修正主義路線，人民生計困窘，不愧是馬列信徒中的「難兄難弟」 （B）憑著小馬的「蒲柳之姿
【評論內容】
難兄難弟
1.原意比喻兄弟都非常好。今多反用，諷刺兩人同樣壞。
2.彼此曾共患難的人；也指彼此處於同樣困難境地的人。
蒲柳之姿
蒲柳：蒲和柳皆望秋先凋，引伸為早衰。舊時稱自己體質弱的客套話。
擲地有聲
金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章文辭優美，語言鏗鏘有力。
書空咄咄
為歎息、憤慨、驚詫的的典實。
【評論主題】63 依據「師資培育法施行細則」之規定，師資培育之大學辦理教育實習課程，得向學生收取相當於多少學分之教育實習輔導費？(A)一學分(B)二學分(C)四學分(D)六學分
【評論內容】師資培育法施行細則
【評論主題】48.下列何詞語宜用於賀婚：(A) 桂林一枝 (B) 桃李爭春 (C) 桃園結義 (D) 桃夭之花。
【評論內容】(A)桂林一枝：比喻才能優異、出類拔萃。
【評論主題】100.（上邪）：「冬雷震震夏雨雪」在形容：(A)少見多怪 (B)季節變亂 (C)亙古未有 (D)天道無常
【評論內容】
上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水爲竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。
譯文
上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。
除非巍巍羣山消逝不見，除非滔滔江水乾涸枯竭。
除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，
除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發生時，
我纔敢將對你的情意拋棄決絕！
《上邪》是一首民間情歌，是一首感情強烈，氣勢奔放的愛情詩。
詩中女子爲了表達她對情人忠貞不渝的感情。
她指天發誓，指地爲證，要永遠和情人相親相愛。
【評論主題】【題組】 (2)核酸：【 】。
【評論內容】
(B)古人嘗言：「讀書有三到：心到、眼到、口到；三到之中，口到最急。」
(C)快樂的基本因素是：有事可為、有所愛慕、有所希望。
(D)成熟的人，懂得謙虛；不成熟的人，視謙虛為懦弱。小草遇強風時，柔順地彎腰、低頭，才是真正的智慧。
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】30. 有關波克維茲(Thomas S. Popkewitz)提出社會認識論(或稱社會知識論)(social epistemology)的方法，下列何者為非？(A)將學校課程與教學的活動稱教學煉金術(
【評論內容】
Popkewitz（1991）自述其所發展出來的一種社會知識論（a social epistemology）
是受到 E. Durkheim、M. Foucault 及法國年鑑學派（Annales）的傳統、P. Bourdieu 的影
響。Popkewitz 將社會知識論作為方法論來探討教育改革的生態環境以及學校教育中的
社會規制類型的變遷。
【評論主題】46. 下列何者是注意力不足過動症主要的症狀？1.分心 2.活動度過大 3.衝動 4.有攻擊行為(A)1 .2.3 (B)1. 2. 4.(C)2 .3. 4.
【評論內容】ADHD 的主要症狀是注意力不集中、活動量過高、行為過度衝動
【評論主題】【題組】30.「民扼其吭、捽其首，辱而逐之、折而族之」是用以描述何種情境？(A)人民的奮勇抗敵(B)君王的倒行逆施(C)人民對君王的怨怒(D)上天對下民的懲罰
【評論內容】
上天為百姓造福利，它的仁心可以說達到極點了！沒有一樣炙味的東西百姓不知道，沒有一樣便於使用的東西百姓不利用，沒有一樣使生活充裕豐富的東西百姓不去追求。即使這樣，到了火熱、陰雨的季節百姓就抱怨天，到了大寒時百姓也抱怨天，自己做了錯事導致災禍來臨也抱怨天，自己不節儉導致貧窮也去怨恨天。這樣看來，百姓對待天，不講究仁，也算是達到極點了！對天尚且是這樣，何況對待君主呢！何況對待鬼神呢！這樣看來，對君主、對鬼神的怨恨誹謗，比對天要多上好幾倍！
做天下的帝王，做一國的國君，能夠不慎重嗎？所以有“不慈”的毀謗加在堯身上，有“不孝”的毀謗加在舜身上。這些人實在不知道，堯的仁慈之心覆蓋整個天下，而不僅僅在於對待自己的兒子；舜的孝心潤澤萬代人，而不僅僅在於對待自己的父親。啊！堯、舜是偉大的聖人，百姓尚且要去毀謗他們；後世那些在天下稱君稱王的人，有誰不行堯、舜那樣的政，那麽百姓掐住他的喉嚨，揪住他的腦袋，侮辱他，扭逐他，打倒他，消滅他的家族，一點兒也不過分。
【評論主題】19.下列「 」中之釋義錯誤的是： (A)風「飄飄」，雨「瀟瀟」——用以形容大雨滂沱，狂風亂掃之狀 (B)「撲簌簌」淚點拋——形容淚珠紛紛下落的樣子 (C)便做「陳摶」也睡不著——乃藉陳摶之形象來強調
【評論內容】
大德歌·秋
元.關漢卿
風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不着。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。
寒風飄飄，冷雨瀟瀟，就是那能睡的陳摶也睡不着。說不完的煩惱和愁苦傷透了心懷，傷心的淚水撲簌簌地像斷線珍珠飛拋。秋蟬煩噪罷了蟋蟀又叫，漸漸瀝瀝的細雨輕打着芭蕉。
註釋
⑴雙調：宮調名。大德歌：曲牌名。
⑵便做：就算，即使。陳摶（tuán）：五代宋初著名道士，字圖南，自號扶搖子，宋太宗賜名“希夷先生”，曾修道於華山，常一睡百天不醒。這句是說思人心切，即使做了陳摶也難以入睡。
⑶撲簌簌：流淚的樣子。
⑷蛩：蟋蟀，又名促織。這句是說：白天秋蟬不斷地鳴叫剛罷，蟋蟀接...
這首小令描寫的少婦的煩惱，是因爲“...
【評論主題】13.下列成語，何者沒有錯別字？(A)無譏之談 (B)眾說紛紜 (C)望風被靡 (D)誓死如歸
【評論內容】
無稽之談:ㄨˊ ㄐ｜ ㄓ ㄊㄢˊ
無稽：無法考查。沒有根據的說法。
望風披靡:ㄨㄤˋ ㄈㄥ ㄆㄧ ㄇㄧˇ
草木隨風伏倒。形容為強大的氣勢所壓倒，或為敵人氣勢所震懾，未作戰就潰敗了。
視死如歸:ㄕˋ ㄙˇ ㄖㄨˊ ㄍㄨㄟ
把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。
【評論主題】29. 某計算器只有[ +1]及[×2 ]兩個按鍵. 當你按其中一個鍵時, 計算器會自動顯示結果.例如：計算器原來顯示的是“9”, 你按[ +1], 它會顯示“10”. 如果你再按[×2 ], 它會顯
【評論內容】1-2-3-6-12-24-25-50-100-200
【評論主題】18.△ABC 中，三個頂點分別為A(0,0,0),B(1,-2,0),C(0,2,-2)，則此三角形的垂心座標為(A)(1,0,-2)(B)(-1,0,2)(C)(2,1,-3) (D)(-2,1,
【評論內容】http://www.mathland.idv.tw/forum/memo.asp?srcid=39611&bname=ASP
【評論主題】7.自閉症的出現，根據精神疾病診斷與統計手冊定義，自閉症必需要在幾歲前出現社會互動、言語及社交溝通遲緩發展，才能診斷其病因？(A)5歲(B)4歲(C)3歲(D)3歲半
【評論內容】
自閉症（英文：Autism）又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，不能進行正常的語言表達和社交活動，常做一些刻板和重複性的動作和行為。
自閉症是生理上不明顯，故此斷症需要完整的身體和神經評估。根據精神疾病診斷與統計手冊定義，自閉症必需要三歲前出現社會互動、言語及社交溝通遲緩發展。
【評論主題】【題組】(2). 詩人元好問讚歎道：「詩家總愛西崑好，只恨無人作鄭箋。」是在讚美何人的詩好？ (A)杜牧 (B)杜甫 (C)李商隱 (D)李白。
【評論內容】
金代詩人元好問對於李商隱難解的〈錦瑟〉詩，評論道：「望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋。」意思是後人都喜歡吟詠李商隱的詩，可惜沒有人能如同漢代的鄭玄註解詩經一樣，為李商隱的詩作充分的註解。
錦瑟(唐.李商隱)
<錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶？只是當時已惘然。
錦瑟為什麼要有五十根絃？
一弦一柱都使我想起了青春之年。
莊周曾經曉夢自己化身成了蝴蝶，
望帝的思鄉之心託給了聲聲啼叫的杜鵑。 ...
【評論主題】【題組】(3). 「飄飄何所似？天地一沙鷗。」這二句話是在描寫什麼？ (A)憂愁的心情 (B)放浪的形骸 (C)孤寂的感慨 (D)浪漫的情懷。
【評論內容】
微風吹拂著江岸的細草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤零地停泊著。
星星垂在天邊，平野顯得寬闊；月光隨波涌動，大江滾滾東流。
我難道是因為文章而著名嗎？年老病多也應該休官了。
自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。
注釋
（1）岸：指江岸邊。
（2）危檣（qiáng通“墻”）：高豎的桅桿。危，高。檣，船上掛風帆的桅桿。
（3）獨夜舟：是說自己孤零零的一個人夜泊江邊。
（4）星垂平野闊：星空低垂，原野顯得格外廣闊。
（5）月涌：月亮倒映，隨水流涌。大江：指長江。
（6）名豈：這句連下句，是用“反言以見意”的手法寫的。杜甫確實是以文章而著名的，卻偏說不是，可見另有抱負，所以這句是自豪語。休官明明是因論事見棄，卻說不是...
【評論主題】【題組】(6).「周公吐哺」是形容 (A)愛民如子 (B)忠心體國 (C)公爾忘私 (D)禮賢下士。
【評論內容】
飲酒作樂要盡情歡歌，人生能有多久？像晨露見陽光就乾沒，逝去的時日苦於太多。
心情振奮而激昂慷慨，憂思難忘啊久占心窩。煩悶的憂思怎樣解脫，唯有狂飲美酒強作樂。
「穿著青領服飾的賢才，長久地牽掛著我的心。」只是為思念你的緣故，我低聲吟詠此詩直到如今。
「鹿群於荒野呦呦共鳴，悠然而自得聚食艾蒿。尊貴的客人光臨舍下，我奏瑟吹笙熱情歡迎。」
高空懸掛的那輪明月，何時才能將你摘取呵？我心中壓抑著的憂思，不能斷絕不思。
翻山越嶺遠道來賓客，有勞尊駕專程探望我。
久別重逢共飲宴敘談，回憶往日情誼似長河。
明月燦爛星星微爍，眼望烏鵲向南飛去。繞樹盤旋一圈又一圈，哪個枝頭可作為依託。
堆積土石山嶺拔天高，匯集細流海水深難測。像周公那樣禮待賢士，天下人心都歸附於我。
【評論主題】2. 在座標平面上，若 P(4，6)，Q(−1，x)，R(y，19)，S(−4， − 2)四點共線，則 x=?(A) -1 (B) 1 (C) 2 (D) 3
【評論內容】
斜率
PS線段m=-2-6/-4-4=1
因為共線所以QS線段和PS的斜率相同
-2-X/-4+1=1
求出X=1
【評論主題】46.將一平方公尺的硬紙板切成邊長為1公分的小方塊，然後將它們邊靠邊的排起來，問可排多長？(A)100公尺 (B)10公尺 (C)1000000公尺 (D)1000公尺
【評論內容】
可以就單位換算方式思考
1平方公尺=1M*1M=100CM*100CM=10000平方公分
意即可以排列出10000個一平方公分的小方塊
長度為10000公分=100公尺
故答案為A
【評論主題】18.有13筆數據資料：24、12、8、23、12、12、24、23、20、6、9、15、12中，何者是這些資料的中位數？ (A)15 (B)12 (C)24 (D)23
【評論內容】
6、8、9、12、12、12、12、15、20、23、23、24、24
【評論主題】29. 下列關於小說的發展，請選出敘述正確者：中國小說起源於人們閒暇休息時所講的神話故事，而(A)最早有小說一詞則見於《論語》一書，孔子認為小說雖有可觀之處，但致遠恐泥。(B)劉歆的〈七略〉則認為小說
【評論內容】
（A)子夏曰：「雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子不為也。」 譯：子夏說：「雖然是小技藝，也必有可取可看的地方；但若要再求高達，則恐有不相通達之處，終究沒什麼大成的。所以君子不肯用心去學它。」
「 小 說 」一 詞，最 早 見 於《 莊 子‧外 物 》：「 飾 小 說 以 干 縣 令，其 於 大 達 亦 遠 矣。」 這裡所說的小說，是指瑣碎的言談、小的道理，與現在所說的小說相差甚遠 。
【評論主題】19. 下列五副春聯，若以前句為上聯，後句為下聯，對仗及順序均正確的選項是：(A) 丹鳳呈祥龍獻瑞，紅梅點點繡千山(B) 歲歲平安福壽多，年年順景則源廣(C) 五陵春色泛桃花，萬里和風生柳葉(D) 天
【評論內容】
對聯怎麼分上下聯
平仄方法區分：看對聯的最後一個字，上聯最後一個字是三聲和四聲(仄聲)，下聯的最後一個字是一聲和二聲(平聲)。
如靜四聲是上聯，新一聲 是下聯，
含義方法區分：每副對聯都有自己特定的含義，在寫對聯的時候普遍把含義深刻的作為下聯，上聯的價值更多是在引導作用上。上下聯基本屬於因果關係，因是上聯，果是下聯。
時間關係區分：舊時在前面是上聯，新時在後面是下聯，這個普遍在過年時候的春聯上有所體現，常用的有生肖和辭舊歲/迎新春之類的。
範圍大小區分：一般情況下範圍小的是上聯，範圍大的是下聯，如常見的「家和國」之類詞語
原文網址：https://read01.com/QM4jAO.html
【評論主題】47. 王國維在〈人間詞話．第二十六則〉言：「古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾裡尋他千百度，
【評論內容】
第一境界以西風刮得綠樹落葉凋謝，表示當前形勢相當惡劣，而他也只有他能爬上高樓，居高臨下高瞻遠矚，看到遠方看到天盡頭，看到別人看不到的地方。說明他能排除干擾，不為暫時的煙霧所迷惑。他能看到形勢發展的主要方向，能抓住鬥爭的主要矛盾。這是能取得成功的基礎。這一境界是立志、是下決心，只有具備了這個條件才會有第二、第三境界。
第二境界是描述如何為此決心而努力奮鬥。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說儘管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮鬥，繼續前進，為了事業一切在所不惜。在這個世界上幹什麼都沒有平坦大道，要敢於創新，也要善於等待，正如存在主義所說：存在先於本質。這是執著的追求，忘我的奮鬥。
第三境界是指在經過...
【評論主題】唐代有「社會詩人」之稱的是下列何者？(A)李白 (B)王維 (C)李商隱 (D)白居易
【評論內容】
唐詩的派別和代表人物
【浪漫派】尋求心靈的絕對自由：李白
【社會派】悲天憫人的胸襟：杜甫、白居易、元稹、劉禹錫
【田園派】吟詠自然的山水風光：王維、孟浩然
【邊塞派】描寫戰爭和邊塞景物：王之渙、王昌齡、高適、岑參
【奇險派】詩句爭奇鬥險：韓愈、賈島、孟郊
【綺情派】追求詞藻華麗唯美：杜牧、李商隱
【評論主題】26、下列「 」中之詞語均出自世說新語，何者使用並未悖離原義？（A）七O年代，中國和北韓，一堅持共產主義社會，一走修正主義路線，人民生計困窘，不愧是馬列信徒中的「難兄難弟」 （B）憑著小馬的「蒲柳之姿
【評論內容】
難兄難弟
1.原意比喻兄弟都非常好。今多反用，諷刺兩人同樣壞。
2.彼此曾共患難的人；也指彼此處於同樣困難境地的人。
蒲柳之姿
蒲柳：蒲和柳皆望秋先凋，引伸為早衰。舊時稱自己體質弱的客套話。
擲地有聲
金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章文辭優美，語言鏗鏘有力。
書空咄咄
為歎息、憤慨、驚詫的的典實。
【評論主題】１１、A.樓上闌干横斗柄，露寒人遠雞相應 B.樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天涯 C.守著窗兒，獨自怎生得黑 D.楊柳岸，曉風殘月。上列四詩句，就時辰而言，哪兩者最為接近？（A）A.B（B）C.D（C）A
【評論內容】A將天亮B白天C晚上D快天亮
【評論主題】8、下列成語，何者與王羲之有關？ (A)約法三章 (B)入木三分 (C)東床快婿 (D)前倨後恭 (E)高臥東山
【評論內容】
(A)約法三章--劉邦
(B)入木三分--王羲之
(C)東床快婿--王羲之
(D)前倨後恭--蘇秦
(E)高臥東山--謝安
【評論主題】63 依據「師資培育法施行細則」之規定，師資培育之大學辦理教育實習課程，得向學生收取相當於多少學分之教育實習輔導費？(A)一學分(B)二學分(C)四學分(D)六學分
【評論內容】師資培育法施行細則
【評論主題】48.下列何詞語宜用於賀婚：(A) 桂林一枝 (B) 桃李爭春 (C) 桃園結義 (D) 桃夭之花。
【評論內容】(A)桂林一枝：比喻才能優異、出類拔萃。
【評論主題】100.（上邪）：「冬雷震震夏雨雪」在形容：(A)少見多怪 (B)季節變亂 (C)亙古未有 (D)天道無常
【評論內容】
上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水爲竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。
譯文
上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。
除非巍巍羣山消逝不見，除非滔滔江水乾涸枯竭。
除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，
除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發生時，
我纔敢將對你的情意拋棄決絕！
《上邪》是一首民間情歌，是一首感情強烈，氣勢奔放的愛情詩。
詩中女子爲了表達她對情人忠貞不渝的感情。
她指天發誓，指地爲證，要永遠和情人相親相愛。
【評論主題】【題組】 (2)核酸：【 】。
【評論內容】
(B)古人嘗言：「讀書有三到：心到、眼到、口到；三到之中，口到最急。」
(C)快樂的基本因素是：有事可為、有所愛慕、有所希望。
(D)成熟的人，懂得謙虛；不成熟的人，視謙虛為懦弱。小草遇強風時，柔順地彎腰、低頭，才是真正的智慧。
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】【題組】 (2)核酸：【 】。
【評論內容】
(B)古人嘗言：「讀書有三到：心到、眼到、口到；三到之中，口到最急。」
(C)快樂的基本因素是：有事可為、有所愛慕、有所希望。
(D)成熟的人，懂得謙虛；不成熟的人，視謙虛為懦弱。小草遇強風時，柔順地彎腰、低頭，才是真正的智慧。
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】63 依據「師資培育法施行細則」之規定，師資培育之大學辦理教育實習課程，得向學生收取相當於多少學分之教育實習輔導費？(A)一學分(B)二學分(C)四學分(D)六學分
【評論內容】師資培育法施行細則
【評論主題】中國重視人倫關係，因此對於稱謂十分重視。在〈髻〉一文中的「姨娘」是作者對何人的稱呼？ (A)母親的女性朋友 (B)母親的親姊妹 (C)父親的女性朋友 (D)父親的小老婆。
【評論內容】
琦君 髻
「來台灣以後，姨娘已成了我唯一的親人，我們住在一起有好幾年。在日式房屋的長廊裡，我看她坐在玻璃窗邊梳頭。她不時用拳頭捶著肩膀說：『手酸得很，真是老了。』老了，她也老了。當年如雲的青絲，如今也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白髮。想起在杭州時，她和母親背對著背梳頭，彼此不交一語的仇視日子，轉眼都成過去。人世間，什麼是愛，什麼是恨呢？母親已去世多年，垂垂老去的姨娘，亦終歸走向同一個渺茫不可知的方向，她現在的光陰，比誰都寂寞啊！
我怔怔地望著她，想起她美麗的橫愛司髻，我說：「讓我來替你梳個新的式樣吧！」她愀然一笑說：「我還要那樣時髦幹什麼，那是你們年輕人的事了。」
【評論主題】26.文學敘述中常有擬人化的句子，下列何者為擬人化之句子？(A)空山新雨後，天氣晚來秋(B)隨意春芳歇，王孫自可留(C)相看兩不厭，只有敬亭山(D)明月松間照，清泉石上流。
【評論內容】
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑相看兩不厭，只有敬亭山
李白想像，那敬亭山也在欣賞自己，相看兩不厭者，只有敬亭山而已。山本來不會看人，更無所謂厭與不厭，李白把敬亭山擬人化了，而且把敬亭山引為知己，從中透露出李白的孤高與寂寞。
【評論主題】48.下列何詞語宜用於賀婚：(A) 桂林一枝 (B) 桃李爭春 (C) 桃園結義 (D) 桃夭之花。
【評論內容】(A)桂林一枝：比喻才能優異、出類拔萃。
【評論主題】38.下列「」內的字音，何者正確？(A)星「對」木鳴，音ㄉㄨㄟˋ (B)「楛」耕傷稼，音ㄍㄨˇ (C)「糴」貴民饑，音ㄉㄧˊ (D)「啜」菽飲水，ㄘㄨㄛ音ˋ。
【評論內容】
整理樓上
(A)星「對」木鳴，音 墜。落下。
(B)「楛」耕傷稼，楛，音 苦。粗劣。
(C)「糴」貴民饑，音ㄉㄧˊ
入【糴】ㄉ｜ˊ 買入穀物
出【糶】ㄊ｜ㄠˋ 出售穀物
(D)「啜」菽飲水，啜，音 綽。嘗；吃。
【評論主題】1. 下列各組中的成語，何者沒有錯別字？(甲)披星帶月／風迷一時。 (乙)趨炎附勢／真知灼見。 (丙)人才輩出／走投無路。 (丁)按耐不住／傾家盪產(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁
【評論內容】
(甲)披星戴月/風靡一時
(丁)按捺不住/傾家蕩產
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
B自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑欄袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
自從與你送別，心中總是難離難捨，一縷相思的情意在心中縈繞不絕。
憑倚欄干眺望，衣袖輕拂著銀雪般的柳絮，看橫斜的小溪空自東流，
重重的山巒把小路遮沒，心上人真的去也！
【評論主題】詩詞曲賦為我國四大韻文，下列何者為詞?(A)高閣客竟去，小園花亂飛。 參差連曲陌，迢遞送斜暉。(B)怕春去留不住少年顏色，空辜負鶯消燕息，只落得像幽窗偷彈珠淚。(C)我非癡，青燈愁緒，聽黃昏鐘磬夜伴寒
【評論內容】
落花 李商隱
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。
芳心向春盡，所得是沾衣。
【評論主題】「猿鳥猶疑畏簡書，風雲常為護儲胥。徒令上將揮神筆，終見降王走傳車。管 樂有才原不忝，關 張無命欲何如？他年錦里經祠廟，梁父吟成恨有餘。」晚唐 李商隱此詩所歌詠的人為：(A)張良(B)司馬遷(C)項羽(
【評論內容】
梁父吟，又稱梁甫吟，是中國古代流傳於山東梁父山一帶的民謠，漢代被收為樂府詩，作者無名氏，內容記述春秋時代齊國宰相晏嬰以權謀幫助齊景公剷除功高震主三大功臣的故事。據說三國時代政治家諸葛亮喜好梁父吟，在躬耕隱居南陽的時期時常吟唱，可能是因為懷鄉的關係（梁父山下漢代曾有梁父縣，諸葛亮之父諸葛珪曾任梁父尉，諸葛亮隨父宦遊，也可能是對政治有所領悟，而發為感嘆。
原文
步出齊東門，遙望蕩陰里。
里中有三墳，累累正相似。
問是誰家墓，田疆古冶子。
力能排南山，文能絕地紀。
一朝被讒言，二桃殺三士。
誰能為此謀，相國齊晏子。
步過齊國都城臨淄，往南望過去，有個叫作蕩陰里的地方，里中有三個墳墓，建造的形式幾乎是相同的。
試問這...
【評論主題】近幾年的廣告詞常常「語不驚人死不休」，雖然頗有創意，卻會引起學生認字錯亂的問題，因此基本的認知能力還是要具備。下列廣告詞經過還原以後，哪一項是錯誤的？ (A)「免警蟑」免緊張 (B)「茶言觀舍」察
【評論內容】○ 察言觀色╳ 察顏觀色「言」是指人所說的話；「顏」有顏色、顏面的意思。「察言觀色」見論語˙顏淵，是說觀察人的言語神情以揣測對方的心意，所以當用「言」而非「顏」。
【評論主題】100.（上邪）：「冬雷震震夏雨雪」在形容：(A)少見多怪 (B)季節變亂 (C)亙古未有 (D)天道無常
【評論內容】
上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水爲竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。
譯文
上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。
除非巍巍羣山消逝不見，除非滔滔江水乾涸枯竭。
除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，
除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發生時，
我纔敢將對你的情意拋棄決絕！
《上邪》是一首民間情歌，是一首感情強烈，氣勢奔放的愛情詩。
詩中女子爲了表達她對情人忠貞不渝的感情。
她指天發誓，指地爲證，要永遠和情人相親相愛。
【評論主題】【題組】 (2)核酸：【 】。
【評論內容】
(B)古人嘗言：「讀書有三到：心到、眼到、口到；三到之中，口到最急。」
(C)快樂的基本因素是：有事可為、有所愛慕、有所希望。
(D)成熟的人，懂得謙虛；不成熟的人，視謙虛為懦弱。小草遇強風時，柔順地彎腰、低頭，才是真正的智慧。
【評論主題】19. Among all the cartoon c_____ers, Snoopy is my favorite.
【評論內容】
教育行政的歷程：計畫、決定、組織、領導、溝通、評鑑、興革
【評論主題】二、寫出下列物理量之常用單位（例：重量－公克）（每小題 2 分，共 20 分）【題組】⑴ activity
【評論內容】
(A)東牆下采擷清菊時心情徜徉，猛然擡頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒迴翔遠山的懷抱。(飲酒/東晉．陶淵明) 由近而遠
(B)長江出了西陵峽,才進入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。(黃州快哉亭記/宋．蘇轍) 由遠而近
(C)一片平遠的樹林之上飛煙繚繞有如穿織，秋天的山巒還留下一派惹人傷感的翠綠蒼碧。暮色已經映入高樓，有人獨在樓上心中泛起陣陣煩愁。(菩薩蠻·平林漠漠煙如織/唐．李白) 由遠而近
(D)環繞著滁州城的都是山。......遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是琅琊山。沿著山路走六七裏，......有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭（醉翁亭記／宋．歐陽修） 由遠而近
【評論主題】人格測驗中之墨漬測驗:(A) 莫雷諾(B) 莫雷(C) 洛特氏(D) 羅夏克
【評論內容】
(D)墨跡測驗或稱為羅夏克墨漬測驗是人格測驗的投射技術之一，由瑞士精神醫生赫曼·羅夏克（Hermann Rorschach）於1921年最先編製。
測驗由10張有墨漬的卡片組成，其中5張是白底黑墨水，2張是白底及黑色或紅色的墨水，另外3張則是彩色的。受試者會被要求回答他們最初認為卡片看起來像什麼及後來覺得像什麼。心理學家再根據他們的回答及統計數據判斷受試者的性格。(節錄自維基百科)
(A)莫瑞諾式的社會計量性測驗，通常要求學生根據某個標準選擇他們最喜歡的同伴，例如：「你最願意與誰一起去看電影？」（這是屬於休閒性的問題），通常提出一個問題，容許學生有三個選擇；必要時，也可以提出負性的問題，如「你不喜歡誰坐你旁邊？」以探討拒斥關係，只是修辭上必須十分小心，以免引起學生間的猜忌和不安。將學生的答案收回後，可以整理成「社會矩陣」，根據獲選數的多寡，可以知道哪些學生的人緣較好、哪些較差。
【評論主題】二、某停車場（如右圖）欲設置固定式泡沫滅火設備，試問：（25 分）【題組】⑴泡沫噴頭最少要幾個？
【評論內容】(B)錦書:華美的文書。南朝 梁 沉約《華山館為國家營功德》詩：錦書飛云字，玉簡黃金編。唐 王勃《七夕賦》：上元 錦書傳寳字，王母瓊箱薦金約。唐 劉兼 《征婦怨》詩：曾寄錦書無限意，塞鴻何事不歸來。宋 李清照《一翦梅》詞：云中誰寄錦書來。雁字回時，月滿西樓。明 梁辰魚《長拍·懷人》套曲：正客棹聚江坳，胡爾錦書縹緲。錦字書，多用以指妻子給丈夫的表達思念之情的書信，有時也指丈夫寫給妻子的表達思念的情書。雁書:書信。唐 王勃《九日懷封元寂》詩：今日 龍山 外，當憶雁書歸。金 錢抱素《臺城路》詞：碧云深處遙天暮，經年雁書沉影。清 李漁《蜃中樓·傳書》：雁書寄到君前，我倩誰憐。雁書，是漢語詞匯，出自 《九日懷封元寂》，解...
【評論主題】【題組】 ⑶下圖是根據十五個處理組合平均值所繪製之交感圖，請問品種與氮肥的交感顯著嗎？簡短說明 ）。9分
【評論內容】
有道德的人就像水，水能夠跟萬物融合卻不會跟萬物相爭，還能處在大家都討厭的低下地方，因為這些特性所以可以說水跟道很接近了。
【評論主題】五、說明下列設備的功能及其原理：（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴ 差動電驛（differential relay）
【評論內容】
《靈山》，法國作家高行健的一部長篇小說，他憑著這部小說獲得2000年諾貝爾文學獎。
小說緣起作者被誤診為肺癌，想要遠離被冠之以「真實」的他所處的社會，才有了作者遊歷長江流域的經歷。這份經歷正是《靈山》的原始素材。主人公在書中看似在尋找靈山，實則小說描述了「一人的追求內心的平和與自由。」
瑞典學院在新聞公報中指出，《靈山》是一部「無以倫比的罕見文學傑作，也是一部朝聖小說」。劉再復說「它揭示了中國文化鮮為人知的另一面」。
(From維基百科)
【評論主題】我國正史(二十五史)皆以何種體例寫成？(A)編年體 (B)紀事本末體 (C)紀傳體 (D)別史
【評論內容】
《二十五史》之中，字數最少的史書是《陳書》，大約20萬字；字數最多的是《清史稿》，約500萬字。
《明史·藝文志》又分為紀傳、編年二體，所謂正史，為各朝政府為前朝所編修史書，二十五史皆為紀傳體，無編年體。
【評論主題】「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友」是何人的作品？(A)白樸 (B)關漢卿(C)馬致遠 (D)張可久
【評論內容】
白樸《[雙調] 沉醉東風．漁夫》
黃蘆岸白蘋渡口，
綠楊堤紅蓼灘頭。
雖無刎頸交，
卻有忘機友。
點秋江白鷺沙鷗。
傲殺人間萬戶侯，
不識字煙波釣叟。
白樸（1226-1306年） 字仁甫、太素，號蘭谷先生。他與關漢卿、馬致遠、鄭光祖並稱「元曲四大家」。其雜劇、散曲作品以綺麗婉約見長。所作雜劇今知有十六種。另有詞集《天籟集》，集後附有散曲小令三十七首，套數四套。
黃蘆片片長岸邊，白蘋漫漫生長在渡口旁；
綠色楊柳輕拂堤壩上，粉紅蓼花蓋灘頭。
雖然沒有捨命的至交，但卻不乏毫無心機的朋友：
且看碧綠的秋江上，點綴著斑斑點點的白鷺與沙鷗。
煙波江上不識一字的釣魚老翁，
傲氣十足地鄙視人間的萬戶侯！
【評論主題】20. 有關描繪節慶景象的敘述，何者不正確？(A)元宵節—火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。(B)端午節—鑼挾鳴濤鼓駭雷，紅旗斜插剪波來。錦標奪到軒騰處，風卷龍髯雪作堆。(C)中秋節—東
【評論內容】
《正月十五夜》 （唐）蘇道味
火樹銀花合，星橋鐵鎖開，
燈樹千光照。明月逐人來。
遊妓皆穠李，行歌盡落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
【語譯】
火樹銀花合，是比喻元宵節的夜晚燈火燦爛，熱鬧輝煌。星橋鐵鎖開，是說元宵節的夜晚，今吾官取消夜禁，放下護城河上的吊橋，讓城內外的遊人隨意進出，觀賞燈火美景。
【評論主題】一個人可以對自己所做的負起責任，如果他違反規定，他就會受到合理的處罰。是哪一位理論家的主張？(A)弗洛依德(B)艾瑞克森(C)史金納(D)班度拉
【評論內容】
學習的產生非繫於強化
在斯肯納的操作學習理論中，強化是構成學習的必要條件。班杜拉的社會學習論，不把強化視為加強刺激-反應聯結的必要因素，而只視之為個體對環境認知的一種訊息。
班杜拉所謂的訊息是指強化物的出現等於是告訴個體，他的行為後果將帶給他的是懲罰或獎賞。顯然，這是認知的看法；行為之後如受到獎賞，個體就會知道他做對了，以後同樣情境出現時，他就會繼續表現該一行為(正強化)；行為之後如受到懲罰，個體就知道做錯了，以後同樣情境出現時，他就會因知過能改而另行表現一種免於懲罰的行為(負強化)。
班杜拉也主張強化物引起學習動機，假如個體喜歡自己行為帶來的後果，他就會在以後同樣情境下繼續表現同樣的行為，而且他也認為即使個體自己未曾親身體驗行為後的獎賞或懲罰，單憑觀察所見別人行為表現帶來的獎懲後果，或是聽到別人對某種行為的對錯的批評，他也會學到何時何地該表現何種行為。社會學習論可以說是相當重視學習時個體本身的自主性。
【評論主題】張潮《幽夢影》中提及「菊」以靖節為知己，詩作中也常見菊的身影，下列文人與其所代表的植物，何者為非：(A) 蘇軾—竹 (B)周敦頤—蓮花 (C)屈原—香草 (D)白居易—梅花。
【評論內容】
答案應該是D
【評論主題】１５‧選出正確答案(A)「夏水襄陵」「襄陵」典出尚書堯典：「蕩蕩懷山襄陵」(B)「沿泝阻絕」意謂「舟船上下通行無阻」(C)「乘奔御風」意同「奔車朽索」(D)「抗峰岷峨」意為「岷峨二峰，可相抗衡」。
【評論內容】
B:泝：通“溯”，逆流而上。顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。
C:乘奔御風:乘著快馬，駕御著風飛行。形容速度很快的樣子。
奔車朽索:用腐朽的繩子，去駕馭狂奔中的馬車。比喻隨時有危險，須多加警惕。
D:跟岷山、峨嵋山相抗衡
【評論主題】29.何種比較教育研究的層次最高：(A)分析教育制度，提供比較知識(B)選出特殊問題，從事文化間的比較研究(C)教育改革趨勢的分析(D)以上三者並無高低層次的區分。
【評論內容】
分析教甄考題，提供比較知識
選出特殊考題 從事考題間的比較研究
教甄考題的趨勢分析
感覺可以找到趨勢比較強，可以預測教甄要考什麼比較厲害
抱歉我來亂的
【評論主題】63. 有關工具書的使用，下列敘述何者錯誤？(A)可以查閱百科全書來了解地震發生的原因(B)可以查閱歷史地圖知道「滄海桑田」的意義(C)可以查閱中華民國年鑑知道歷任的總統姓名(D)可以查閱鳥類圖鑑了解
【評論內容】指大海變為陸地，陸地淪為大海。比喻環境改變很大。後亦用「滄海桑田」比喻世事無常，變化很快。