用戶lili點評問題和點評內容

【評論主題】柯氏根據自然發展的程序,在其中,將學校教育分為四個階段,每一階段為六年,培養想像能力為下列哪一階段中?(A)母親學校(B)國語學校(C)拉丁學校(D)大學

【評論內容】

教育階段

時期

對象

教育目的

教育重點

母親學校

或保母學校

春

幼稚期

(1-6歲)

培養感官

知覺能力

1.教師是母親。

2.語言、勞作、健康生活、數學、遊戲。

國語學校

夏

兒童期

(7-12歲)

想像力

及記憶力

學習實用學科，如本土語言、政治、經濟、歷史、音樂、道德。

拉丁學校

或泛智學校

或中等學校

秋

少年期

(13-18歲)

培養七藝及判斷能力

(天文、音樂、幾何、算數、辯證、修辭、文法)

學習四種語言(現代國語、拉丁語、希臘語、希伯來語)及七藝外，尚須學習物...

【評論主題】柯氏根據自然發展的程序,在其中,將學校教育分為四個階段,每一階段為六年,培養想像能力為下列哪一階段中?(A)母親學校(B)國語學校(C)拉丁學校(D)大學

【評論內容】

教育階段

時期

對象

教育目的

教育重點

母親學校

或保母學校

春

幼稚期

(1-6歲)

培養感官

知覺能力

1.教師是母親。

2.語言、勞作、健康生活、數學、遊戲。

國語學校

夏

兒童期

(7-12歲)

想像力

及記憶力

學習實用學科，如本土語言、政治、經濟、歷史、音樂、道德。

拉丁學校

或泛智學校

或中等學校

秋

少年期

(13-18歲)

培養七藝及判斷能力

(天文、音樂、幾何、算數、辯證、修辭、文法)

學習四種語言(現代國語、拉丁語、希臘語、希伯來語)及七藝外，尚須學習物...

【評論主題】柯氏根據自然發展的程序,在其中,將學校教育分為四個階段,每一階段為六年,培養想像能力為下列哪一階段中?(A)母親學校(B)國語學校(C)拉丁學校(D)大學

【評論內容】

教育階段

時期

對象

教育目的

教育重點

母親學校

或保母學校

春

幼稚期

(1-6歲)

培養感官

知覺能力

1.教師是母親。

2.語言、勞作、健康生活、數學、遊戲。

國語學校

夏

兒童期

(7-12歲)

想像力

及記憶力

學習實用學科，如本土語言、政治、經濟、歷史、音樂、道德。

拉丁學校

或泛智學校

或中等學校

秋

少年期

(13-18歲)

培養七藝及判斷能力

(天文、音樂、幾何、算數、辯證、修辭、文法)

學習四種語言(現代國語、拉丁語、希臘語、希伯來語)及七藝外，尚須學習物...

【評論主題】34. 依據「帅兒教育及照顧法施行細則」第4 條規定之不利條件帅兒，不包括下列何者？(A)原住民 (B)身心障礙 (C)中低收入戶子女 (D)輕度身心障礙者子女。

【評論內容】本法第七條第三項及第四項所定不利條件之幼兒，指幼兒入幼兒園當學年度符合下列情形之一者：

【評論主題】B型肝炎e抗原陽性之產婦產下之新生兒應於何時注射B型肝炎免疫球蛋白?(A)出生24小時內(B)出生24小時後(C)出生3-5天(D)出生5天後

【評論內容】◎ 何種情況下新生兒應接種Ｂ型肝炎免疫球...

【評論主題】將幼稚園教師分為五個等級，以重視其專業修養的國家是：(A)韓國(B)日本(C) 美國(D) 英國

【評論內容】韓國中央政府設有「教育科學技術部」，其下設有「教員政策科」，對於教師資格的取得與教師福利相關制度都有詳盡之規定。韓國的教師.....看完整詳解

【評論主題】幼兒經常喜歡詢問物品的名稱，開始說雙字句或多字句，且常是形式鬆散、不連續的電報句，是哪一個年齡階段幼兒的語言發展特徵？(A) 1 歲至 1 歲半(B) 1 歲半至 2 歲(C) 1 歲至 2 歲半(D

【評論內容】單字句期：1 歲至 1 歲半；發出一個字來代表句子。雙字句期： 1 半歲至 2 歲；電報式語言；命名報炸期(過度延伸、延伸.....看完整詳解

【評論主題】30.幼稚園的退撫與福利制度應依據《幼稚教育法》哪一條確實辦理？(A)第三條(B)第十三條(C)第二十三條(D)沒有法源(E)第二十五條。

【評論內容】中華民國一百零三年六月十八日總統華總一義字第 10300093741 號令公布廢止

【評論主題】48.一般而言，孩子在幾歲時，會了解到自己是一個男孩或女孩，但還不能夠了解性別是一個不可能改變的事實？(A)3歲(B)4歲(C)5歲(D)6歲。

【評論內容】性別認定：二歲半至三歲性別固定：四歲左右性別恆定：五、六歲

【評論主題】下列何者為單字句期(一歲～一歲半)幼兒語言發展的特徵？　(A)以物的聲音代表其名稱　(B)喜歡發問　(C)學習使用代名詞　(D)電報語言。

【評論內容】單字句(1到1歲半)：只發出一個字來代表句子。ex:「球」可能代表「我要球」雙字句(1歲半到2歲)：特徵為句子鬆散、不連續，以重要的詞句組成來代表句子。ex:媽媽球球、媽媽吃。

【評論主題】下列何者為單字句期(一歲～一歲半)幼兒語言發展的特徵？　(A)以物的聲音代表其名稱　(B)喜歡發問　(C)學習使用代名詞　(D)電報語言。

【評論內容】單字句(1到1歲半)：只發出一個字來代表句子。ex:「球」可能代表「我要球」雙字句(1歲半到2歲)：特徵為句子鬆散、不連續，以重要的詞句組成來代表句子。ex:媽媽球球、媽媽吃。

【評論主題】45.在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則

【評論內容】

主學習指教學時直接要達成的目的。

副學習(聯學習)是指與主學習有關的思想與觀念。

輔學習(附學習)是指學習所養成的態度、思想、情感和興趣。(王立杰p2-25)

【評論主題】45.在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則

【評論內容】

主學習指教學時直接要達成的目的。

副學習(聯學習)是指與主學習有關的思想與觀念。

輔學習(附學習)是指學習所養成的態度、思想、情感和興趣。(王立杰p2-25)

【評論主題】34.下列何者符合《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所界定的發展遲緩幼兒？(A)二歲的聽覺障礙幼兒 (B)三歲的感覺統合異常幼兒 (C)四歲的疑似自閉症幼兒 (D)以上皆是

【評論內容】第 13 條本法第三條第十二款所稱發展遲緩，指未滿六歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩，且其障礙類別無法確定者。前項所定發展遲緩，其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資料，綜合研判之。

【評論主題】18.和民國76年幼稚園課程標準比較，下列何項是新版幼兒園教保活動課程大綱新增的教育目標?(A)增進幼兒倫理觀念。(B)豐富幼兒生活經驗。(C) 建構幼兒文化認同。(D)培養幼兒合群習性。

【評論內容】

民國76年幼稚園課程標準總目標

幼兒園教保活動課程大綱

一、維護幼兒身心健康

二、養成幼兒良好習慣

三、充實幼兒生活經驗

四、增進幼兒倫理觀念

五、培養幼兒合群習性

一、維護幼兒身心健康。

二、養成幼兒良好習慣。

三、豐富幼兒生活經驗。

四、增進幼兒倫理觀念。

五、培養幼兒合群習性。

六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。

八、建構幼兒文化認同。

九、啟發幼兒關懷環境。

【評論主題】29.下列有關幼兒教育先哲及其著作之敘述，何者正確？(A)福祿貝爾(Frobel)的「世界圖解」(B)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)的「隱士的黃昏」(C)杜威(Deway)的「童年之祕」(D)康米

【評論內容】康米紐斯(Comenuis)：「幼兒教育」、「語言入門」、「大教育學」、「世界圖解」斐斯塔洛齊(Pestalozzi)：「隱士的黃昏」、「林那特與葛楚特」、「天鵝之歌(鴻鵠歌)」福祿貝爾(Frobel)：「人的教育」、「母親愛撫之歌」蒙特梭利：「童年之秘」、「吸收性心智」、「發現兒童」

【評論主題】33.我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？(A)教師法 (B)國民教育法 (C)師資培育法 (D)教育基本法

【評論內容】教育基本法第 8 條

【評論主題】29.教學之前，教師為瞭解學生對學習新知識應具備之基本條件，宜採用何種評量方式？(A)安置性評量(B)診斷性評量(C)形成性評量(D)總結性評量

【評論內容】依評量時機不同，可分成形成性評量(學習過程中)與總結性評量(學習過程後)。依評量功用的不同，可分為安置性評量(在教學前用來了解學生的先備知識)與診斷性評量(在形成性評量後實施以察覺學習困難處)。

【評論主題】1.訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當？(A)長期記憶(long-term memory)(B)短期記憶(short-term memory)(C)語意記憶(sem

【評論內容】長期記憶：陳述性記憶(語意、情節)、程序性記憶、條件性記憶工作記憶指個體對訊息性質的深一層認識與理解，理解之後刻意予以保留，是暫時保留將之轉換為長期記憶的主要原因。

【評論主題】78.可促進幼兒腸胃蠕動，幫助消化，增進食慾的維生素是(A)A(B)B2(C)C(D)B1。

【評論內容】

B1=硫胺

(1)增加食慾 (2)促進腸骨的輕動，消化液的分泌

缺乏：腳氣病、神經炎

B2=核黃素

(1)促進消化、為部分酵素的成分 (2)維持口腔與舌的正常顏色，促進正常長長

缺乏症：眼血管充血、口角潰傷(口角炎)

(王立杰1-179.180)

【評論主題】34.我國負責帅兒園親職教育規劃及辦理之主管機關為何？(A)內政部 (B)衛福部 (C)縣市政府 (D)教育部

【評論內容】幼照法第 6 條

【評論主題】45.在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則

【評論內容】

主學習指教學時直接要達成的目的。

副學習(聯學習)是指與主學習有關的思想與觀念。

輔學習(附學習)是指學習所養成的態度、思想、情感和興趣。(王立杰p2-25)

【評論主題】45.在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則

【評論內容】

主學習指教學時直接要達成的目的。

副學習(聯學習)是指與主學習有關的思想與觀念。

輔學習(附學習)是指學習所養成的態度、思想、情感和興趣。(王立杰p2-25)

【評論主題】45.在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則

【評論內容】

主學習指教學時直接要達成的目的。

副學習(聯學習)是指與主學習有關的思想與觀念。

輔學習(附學習)是指學習所養成的態度、思想、情感和興趣。(王立杰p2-25)

【評論主題】柯氏根據自然發展的程序,在其中,將學校教育分為四個階段,每一階段為六年,培養想像能力為下列哪一階段中?(A)母親學校(B)國語學校(C)拉丁學校(D)大學

【評論內容】

教育階段

時期

對象

教育目的

教育重點

母親學校

或保母學校

春

幼稚期

(1-6歲)

培養感官

知覺能力

1.教師是母親。

2.語言、勞作、健康生活、數學、遊戲。

國語學校

夏

兒童期

(7-12歲)

想像力

及記憶力

學習實用學科，如本土語言、政治、經濟、歷史、音樂、道德。

拉丁學校

或泛智學校

或中等學校

秋

少年期

(13-18歲)

培養七藝及判斷能力

(天文、音樂、幾何、算數、辯證、修辭、文法)

學習四種語言(現代國語、拉丁語、希臘語、希伯來語)及七藝外，尚須學習物...

【評論主題】34. 依據「帅兒教育及照顧法施行細則」第4 條規定之不利條件帅兒，不包括下列何者？(A)原住民 (B)身心障礙 (C)中低收入戶子女 (D)輕度身心障礙者子女。

【評論內容】本法第七條第三項及第四項所定不利條件之幼兒，指幼兒入幼兒園當學年度符合下列情形之一者：

【評論主題】將幼稚園教師分為五個等級，以重視其專業修養的國家是：(A)韓國(B)日本(C) 美國(D) 英國

【評論內容】韓國中央政府設有「教育科學技術部」，其下設有「教員政策科」，對於教師資格的取得與教師福利相關制度都有詳盡之規定。韓國的教師採分級制度，分別為助理教師、二級教師、一級教師、副校長與校長，分級的依據是依照教學年資與進修課程是否符合國家規定之標準而定。

【評論主題】幼兒經常喜歡詢問物品的名稱，開始說雙字句或多字句，且常是形式鬆散、不連續的電報句，是哪一個年齡階段幼兒的語言發展特徵？(A) 1 歲至 1 歲半(B) 1 歲半至 2 歲(C) 1 歲至 2 歲半(D

【評論內容】單字句期：1 歲至 1 歲半；發出一個字來代表句子。雙字句期： 1 半歲至 2 歲；電報式語言；命名報炸期(過度延伸、延伸不足)

【評論主題】48.一般而言，孩子在幾歲時，會了解到自己是一個男孩或女孩，但還不能夠了解性別是一個不可能改變的事實？(A)3歲(B)4歲(C)5歲(D)6歲。

【評論內容】性別認定：二歲半至三歲性別固定：四歲左右性別恆定：五、六歲

【評論主題】30.幼稚園的退撫與福利制度應依據《幼稚教育法》哪一條確實辦理？(A)第三條(B)第十三條(C)第二十三條(D)沒有法源(E)第二十五條。

【評論內容】中華民國一百零三年六月十八日總統華總一義字第 10300093741 號令公布廢止

【評論主題】下列何者為單字句期(一歲～一歲半)幼兒語言發展的特徵？　(A)以物的聲音代表其名稱　(B)喜歡發問　(C)學習使用代名詞　(D)電報語言。

【評論內容】單字句(1到1歲半)：只發出一個字來代表句子。ex:「球」可能代表「我要球」雙字句(1歲半到2歲)：特徵為句子鬆散、不連續，以重要的詞句組成來代表句子。ex:媽媽球球、媽媽吃。

【評論主題】歐洲大學最早成立於何時?(A)9世紀(B)10世紀(C)11世紀(D)12世紀

【評論內容】義大利沙列諾大學設立於1060年，世界最早成立的大學，醫學著名。--陳嘉揚p81

【評論主題】【題組】 ⑵如果該污水未經處理，直接排入河川中，河川往下游移動時，何種污染物最易殘留在底泥、最易被生物降解及最易揮發至空氣中？（6 分）

【評論內容】Schaffer & Emerson-依附行為發展的階段1.無社會性階段(0-6週)

【評論主題】二、已知pH値、酚酞鹼度與總鹼度，試以公式説明如何計算。（鹼度以CaC03表示，其中Ca之原子量爲40)(每小題6分，共18分）【題組】(一)OH-鹼度

【評論內容】參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。

【評論主題】【題組】5. 飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

【評論內容】相關醫療介入需要物理治療師、職能治療師等

【評論主題】依據「特殊教育設施及人員設置標準」中第7條規定，學前教育階段，每班以不超過多紹ˇ人為原則?(A)6人(B)8人(C)10人(D)12人

【評論內容】第 6 條特殊教育學校各學部之班級人數，應依下列規定。但因學生身心障礙程度或學校設施設備之特殊考量，經各該主管機關核准者，不在此限：一、幼兒部：每班不得超過八人。二、國小部：每班不得超過十人。三、國中部：每班不得超過十二人。四、高中部、高職部：每班不得超過十五人。

【評論主題】1、孔子在討論君子與小人的篇章中，留下許多對比性的語句，提供我們從不同的觀點去思考、辯證出屬於自己的人生觀與價值觀。請你選擇你最認同的一章，將其寫出，同時說明在你的真實生活中，有關於這一章內容的例證。

【評論內容】

傑羅姆·凱根（Jerome Kagan 1929— ）美國心理學家，對嬰兒和兒童的認知和情緒發展的研究，尤其是對氣質的形成根源的研究十分著名。他的研究表明：個體氣質的差異既受環境影響又受基因制約。

20 世紀80年代凱根根據實驗將兒童的氣質分為抑制型（inhibited，或羞怯的）和行為非抑制型（uninhibited，或粗放的）兩類。在面臨陌生情境的最初很短時間內（大約10－15 分鐘），兒童所表現出的敏感、退縮、膽怯的行為，就是抑制行為。如果在其他類似情況下也穩定地表現出這些行為，該類兒童就是行為抑制型兒童。相反，如果兒童在這個時間內表現出不怕生、善於交際、主動接近情境的行為，就是非抑制行為，而在類似情況下穩定地表現這些行為的兒童即行為非抑型兒童。

【評論主題】五、已知具有頂角β的水壩如圖五所示。斜面上一點 A 處承受水壓力p1 ，又測得沿斜面方向的壓應力大小為，試求 A 點處 x, y 方向上的應力分量。（20 分）

【評論內容】0-6歲是智力發展的關鍵期(幼兒發展與輔導何薇玲 P5-5)

【評論主題】72. Dr. Lin’s speech is ____________ ( mean) and informative; it did give me someinspiration.

【評論內容】

1-3歲：獨立自主羞怯懷疑

3-6歲：主動內疚

【評論主題】12. The teacher tried every possible means to improve the _________(efficient) of her students’ read

【評論內容】達克羅茲音樂教學法：創始人達克羅茲，其教學法是以韻律體操為基礎，透過韻律體操訓練幼兒音感及即興創作，律動是隨著音樂的全身肢體反應，並透過跑、跳級手臂的活動將注意力集中在音樂的節奏上。奧福音樂教學法：創始人奧福個人堅信音樂教育的發展應遵循音樂史的發展，他相信節奏的發展應來自舞蹈的肢體活動及說話的節奏。高大宜音樂教學法：創始人高大宜，其教學法強調民謠的重要性，從三歲開始透過唱歌、拍手隨著歌曲的節奏做肢體活動讓幼兒學習各種不同的民謠，另外發展出一系列手勢來代表音樂的節奏及音符，每一音符都有一個不同的手勢，因此幫助幼兒藉由聲音轉化成身體活動來學習讀音樂。鈴木音樂教學法：

【評論主題】4. If your bags are over the m_______m weight allowed by the airline, you’ll have to pay an extra fe

【評論內容】第 75 條

【評論主題】【題組】5.The student got a bt of sa__________ n from getting good grades.

【評論內容】母乳含較高的鈣和磷(可減少腎臟負擔)

【評論主題】二、各地方政府均要求中央政府輔助興建大眾捷運系統，試說明主管機關在規劃大眾捷運系統時應考慮那些因素？（25 分）

【評論內容】6個月的體重是出生的二倍2歲的體重是出生的四倍

【評論主題】9. 下列何者學者的研究發現，美國青年學生次文化常具有「反智傾向」(Anti-intellectualism)？(A)馬斯洛(Maslow)(B)費德勒(F.E.Fiedler)(C)杜威(Dewey

【評論內容】費德勒 ( F. E. Fiedler ) 權變理論

【評論主題】19.選出「」內之字讀音不同的一組：(A)瓜「瓞」綿綿／粉「蝶」翩蹮 (B)家無「長」物／「長」鋏歸來乎！食無魚(C)一「蹴」可幾／倉「促」成軍 (D)河東「獅」吼／「尸」位素餐

【評論內容】尸位素餐ㄕ　ㄨㄟˋ　ㄙㄨˋ　ㄘㄢ占著職位享受俸祿而不做事。

【評論主題】35.關於《教師法》中有關教師組織的描述，下述何者為「非」？(A)學校班級數少於三十班時，得跨區(鄉、鎮)合併成立學校教師會(B)教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣(市)為地方教師會；

【評論內容】第 26 條