【評論主題】27.民國成立後，清史研究日漸盛行，對於清初「文字獄」提出了新的觀點與解釋。學者研究指出，部分民間傳聞與歷史事實之間有很大的 差距。下列對此一現象的說明，何者最合理？(A)民間傳聞係來自革命黨人的醜化
【評論內容】
AB可以理解。但選項C「清朝檔案可能受限於官方立場，立場不夠客觀」，但「偏袒皇帝」不就是官方立場之一嗎?
【評論主題】下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？(A) 訂定明確學習目標。(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。(D) 訂定學生精熟標準。
【評論內容】
我也不懂為什麼 教學前先進行安置性評量，可以避免比馬龍效應?
【評論主題】39.下列樂曲，何者不是以「交響詩」的形式完成？(A)我的祖國 (B)中亞細亞草原 (C)泰爾愉快的惡作劇 (D)仲夏夜之夢
【評論內容】「泰爾愉快的惡作劇」全名為「泰爾‧歐連舒比給爾的愉快的惡作劇」(Till Eulenspiegels lustige Streiche)作品28，是理查‧史特勞斯在1895年作曲的交響詩。
【評論主題】5. 張老師從大學教育系畢業後一直擔任國小輔導工作20 年，他所累積的學生輔導知識，根據卡泰爾(Cattell)智力理論，可稱為什麼智力？(A)實用智力 (B)機械智力 (C)流動智力 (D)晶體智力
【評論內容】
智慧的結(晶)是累績出來的
【評論主題】5. 張老師從大學教育系畢業後一直擔任國小輔導工作20 年，他所累積的學生輔導知識，根據卡泰爾(Cattell)智力理論，可稱為什麼智力？(A)實用智力 (B)機械智力 (C)流動智力 (D)晶體智力
【評論內容】
智慧的結(晶)是累績出來的
【評論主題】5. 60 年代流行的自由爵士 Free Jazz 代表性人物為 (A)Charlie Parker (B)Dizzy Gillespie (C)Ornette Coleman(D)Miles Dav
【評論內容】歐涅·柯曼（英語：Randolph Denard Ornette Coleman，1930年3月9日－2015年6月11日）[1]是一位美國籍的爵士樂薩克斯風演奏家、小提琴手、小號手和作曲家。他是1960年代「自由爵士」（free jazz）運動的主要創新者之一，自由爵士這個詞也是在他的專輯所發明的。柯曼的音色很有特色：他的熱切、嚎叫般的聲音受到藍調音樂的強烈影響。他的專輯《Sound Grammar》獲得了2007年的普利茲音樂獎。
【評論主題】94. 依據「國民教育法」規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6 班以上 (B)8 班以上 (C)10 班以上 (D)12 班以上。
【評論內容】
國民教育法 20-1條
【評論主題】40. 五年祭是哪一族的傳統祭典？(A)邵族 (B)阿美族 (C)排灣族 (D)雅美族
【評論內容】
祖靈祭（排灣語：Maleveq），又稱為人神盟約祭、五年祭，是台灣原住民排灣族的古老傳統祭典，亦為南島語族中最隆重的祭典之一，以排灣族語翻譯應稱作「祖靈祭」。原本每三年舉行一次，後來因歷史緣故改為五年舉行一次，因此學者及其他族群常誤稱「五年祭」。通常會在每年的八月份舉辦小米收穫祭，而每五年的收穫祭舉辦一次祖靈祭。而隔年(第六年)會舉辦送祖靈祭。目前仍保有meljeveq祖靈祭典的村落有屏東縣來義鄉古樓、文樂、望嘉(無刺球儀式)、南和(高見、白鷺兩部落)、春日鄉力里、七佳、歸崇及台東縣達仁鄉土坂村等村落。
【評論主題】下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？(A) 訂定明確學習目標。(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。(D) 訂定學生精熟標準。
【評論內容】
我也不懂為什麼 教學前先進行安置性評量，可以避免比馬龍效應?
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】94. 依據「國民教育法」規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6 班以上 (B)8 班以上 (C)10 班以上 (D)12 班以上。
【評論內容】
國民教育法 20-1條
【評論主題】40. 五年祭是哪一族的傳統祭典？(A)邵族 (B)阿美族 (C)排灣族 (D)雅美族
【評論內容】
祖靈祭（排灣語：Maleveq），又稱為人神盟約祭、五年祭，是台灣原住民排灣族的古老傳統祭典，亦為南島語族中最隆重的祭典之一，以排灣族語翻譯應稱作「祖靈祭」。原本每三年舉行一次，後來因歷史緣故改為五年舉行一次，因此學者及其他族群常誤稱「五年祭」。通常會在每年的八月份舉辦小米收穫祭，而每五年的收穫祭舉辦一次祖靈祭。而隔年(第六年)會舉辦送祖靈祭。目前仍保有meljeveq祖靈祭典的村落有屏東縣來義鄉古樓、文樂、望嘉(無刺球儀式)、南和(高見、白鷺兩部落)、春日鄉力里、七佳、歸崇及台東縣達仁鄉土坂村等村落。
【評論主題】下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？(A) 訂定明確學習目標。(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。(D) 訂定學生精熟標準。
【評論內容】
我也不懂為什麼 教學前先進行安置性評量，可以避免比馬龍效應?
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】2. 以下關於北管音樂的敘述何者正確？(A)BC(B)BCD (C)ABC (D)ABCDA 北管戲曲又稱為亂彈戲或子弟戲，前者指職業戲班搬演的北管戲，而後者係指業餘子弟搬演的北管戲。B牌子是一種鼓吹
【評論內容】新路─西皮二黃，古路─平板流水
【評論主題】6. 成語「簫韶九成」之「九成」為何意? (A)演奏 90% (B)演奏九遍 (C)演奏九章 (D)九人演奏。
【評論內容】「《簫韶》九成,鳳皇來儀。 」舊題漢‧孔安國傳:「《韶》,舜樂名,言『簫』見細器之備。 」經考證,"簫韶"即舜之《韶》樂,"九成"就是九奏、九章;"鳳凰來儀 ... 百獸率舞"。據此斷定《簫韶九成,鳳凰來儀》確實是《韶》樂遺律。
【評論主題】2. 以下關於北管音樂的敘述何者正確？(A)BC(B)BCD (C)ABC (D)ABCDA 北管戲曲又稱為亂彈戲或子弟戲，前者指職業戲班搬演的北管戲，而後者係指業餘子弟搬演的北管戲。B牌子是一種鼓吹
【評論內容】北管戲曲的唱腔曲調與加單聲辭的唱唸法相當具有特色；唱腔方面，古路戲唱腔以平板與流水為主，平板較為平鋪直敘，流水的感情較豐富而流暢。值得一提的是，古路戲唱腔完整保存於臺灣，是北管音樂的特色之一。
【評論主題】5. 60 年代流行的自由爵士 Free Jazz 代表性人物為 (A)Charlie Parker (B)Dizzy Gillespie (C)Ornette Coleman(D)Miles Dav
【評論內容】歐涅·柯曼（英語：Randolph Denard Ornette Coleman，1930年3月9日－2015年6月11日）[1]是一位美國籍的爵士樂薩克斯風演奏家、小提琴手、小號手和作曲家。他是1960年代「自由爵士」（free jazz）運動的主要創新者之一，自由爵士這個詞也是在他的專輯所發明的。柯曼的音色很有特色：他的熱切、嚎叫般的聲音受到藍調音樂的強烈影響。他的專輯《Sound Grammar》獲得了2007年的普利茲音樂獎。
【評論主題】94. 依據「國民教育法」規定，學校班級數在幾班以上者，應成立學生申訴評議委員會？ (A)6 班以上 (B)8 班以上 (C)10 班以上 (D)12 班以上。
【評論內容】
國民教育法 20-1條
【評論主題】40. 教育財政政策相當重視「公平」(equality)的價值觀，如對於條件愈是不利者，給的資源就愈多，此一政策選擇係服膺何種公平理念？(A)水平公平(horizontal equity) (B)機會
【評論內容】
為什麼選項(B)機會公平不能選呢?
http://blog.xuite.net/tingbc/blog/350818692-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%85%AC%E5%B9%B3%EF%BC%88Education+Equity%EF%BC%89
◎機會公平：指某些「可疑因素」或不合法特性，不影響個人應得之教育資源。常見的可疑因素包括性別、種族、區域特性、家庭收入、地區財政狀況等。換言之，在機會公平的原則下，每位學生應受公平的對待，絕不可受到可疑因素的影響而造成不公平。
◎對不利地區及處於弱勢的學生給予補助，在教育上是最符合了垂直公平及機會公平的理念。
【評論主題】40. 五年祭是哪一族的傳統祭典？(A)邵族 (B)阿美族 (C)排灣族 (D)雅美族
【評論內容】
祖靈祭（排灣語：Maleveq），又稱為人神盟約祭、五年祭，是台灣原住民排灣族的古老傳統祭典，亦為南島語族中最隆重的祭典之一，以排灣族語翻譯應稱作「祖靈祭」。原本每三年舉行一次，後來因歷史緣故改為五年舉行一次，因此學者及其他族群常誤稱「五年祭」。通常會在每年的八月份舉辦小米收穫祭，而每五年的收穫祭舉辦一次祖靈祭。而隔年(第六年)會舉辦送祖靈祭。目前仍保有meljeveq祖靈祭典的村落有屏東縣來義鄉古樓、文樂、望嘉(無刺球儀式)、南和(高見、白鷺兩部落)、春日鄉力里、七佳、歸崇及台東縣達仁鄉土坂村等村落。
【評論主題】7. Liszt 的交響詩「Tasso」是根據哪位作家的詩篇譜成？(A)歌德 (B)拜倫 (C)尼采 (D)席勒。
【評論內容】
這部交響詩取意於拜倫的诗篇《塔索的哀訴》，用作歌德戲劇《托垮多•塔索》的序曲。其主題音樂素材是一首威尼斯船歌，是李斯特於1837年漫游威尼斯時所聽貢多拉船夫哼唱的詩歌《被解放的耶路撒冷》的開頭。
【評論主題】下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？(A) 訂定明確學習目標。(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。(D) 訂定學生精熟標準。
【評論內容】
我也不懂為什麼 教學前先進行安置性評量，可以避免比馬龍效應?
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】27.民國成立後，清史研究日漸盛行，對於清初「文字獄」提出了新的觀點與解釋。學者研究指出，部分民間傳聞與歷史事實之間有很大的 差距。下列對此一現象的說明，何者最合理？(A)民間傳聞係來自革命黨人的醜化
【評論內容】
AB可以理解。但選項C「清朝檔案可能受限於官方立場，立場不夠客觀」，但「偏袒皇帝」不就是官方立場之一嗎?
【評論主題】98. 為推動校園特殊教育工作，各國民小學應依法設置下列何種組織？(A)特殊教育組(B)特殊教育諮詢會(C)特殊教育鑑輔會(D)特殊教育推行委員會。
【評論內容】
我也是因為學校一直廣播才知道要選特推會~~~^^
【評論主題】明哲老師召開班親會時，會中不同背景的家長常提出不同的管教需求，導致明哲老師因無所適從而感到挫折，此種現象最傾向哪一種類型的親師關係障礙原因？ (A)差異的恐懼 (B)批評的恐懼 (C)失敗的恐懼 (D
【評論內容】
最佳解參考資料來源：http://yykksubook.blogspot.tw/2012/03/blog-post_06.html
【評論主題】下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？(A) 訂定明確學習目標。(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。(D) 訂定學生精熟標準。
【評論內容】
我也不懂為什麼 教學前先進行安置性評量，可以避免比馬龍效應?
【評論主題】依據國民教育法及施行細則之精神，下列敘述何者不正確？(A) 家長承擔輔導子女及參與家長會之責任。(B) 本土語言教科圖書免費借用予需要之學生。(C) 國民小學之設置以不超過四十八班為原則。(D) 師範
【評論內容】(D)
【評論主題】39.下列樂曲，何者不是以「交響詩」的形式完成？(A)我的祖國 (B)中亞細亞草原 (C)泰爾愉快的惡作劇 (D)仲夏夜之夢
【評論內容】「泰爾愉快的惡作劇」全名為「泰爾‧歐連舒比給爾的愉快的惡作劇」(Till Eulenspiegels lustige Streiche)作品28，是理查‧史特勞斯在1895年作曲的交響詩。
【評論主題】5. 張老師從大學教育系畢業後一直擔任國小輔導工作20 年，他所累積的學生輔導知識，根據卡泰爾(Cattell)智力理論，可稱為什麼智力？(A)實用智力 (B)機械智力 (C)流動智力 (D)晶體智力
【評論內容】
智慧的結(晶)是累績出來的
【評論主題】少子化為台灣重要社會與教育問題，依內政部統計，2011年台灣出生人口數約為多少人？(A) 40萬人 (B) 30萬人 (C) 20萬人 (D) 10萬人
【評論內容】
謝謝17樓的更新資料！
【評論主題】9.嘉惠
【評論內容】
「社會期許」是指在評量個人的性格或態度行為歷程之中，個體常有「假裝完美」(fake good)的動機，因而常會作假，而傾向於選答能令人產生良好印象的內容，使之符合社會所接納或期許的心態，並不是個體本身真實的內在想法或性格態度。像這種在作答過程中，個人有意製造他人對其產生良好印象，卻非依照本身實際的想法或作法答題的反應心向，即稱之為「社會期許」。
柯洛尼(Crowne)與馬洛(Marlow)在一九六四年曾提出社會期許反應的強度會跟個人的自我保護、團體讚許、團體服從及逃避批評等的一般需求有關聯；
弗萊德遜(Frederiksen, 1965)則認為當個人遇到嚴重困擾或冀望他人的同情與協助時，在自我評量報告中可能會選答不利的答案，以使自己表現...
【評論主題】四、一次性密碼（One Time Password，簡稱 OTP），又稱動態密碼，請說明其運作原理設計通則以及其較優於一般密碼的特性。 （20 分）
【評論內容】Claudio Monterverdi,1567~1643
【評論主題】四、一次性密碼（One Time Password，簡稱 OTP），又稱動態密碼，請說明其運作原理設計通則以及其較優於一般密碼的特性。 （20 分）
【評論內容】普賽爾被認為是最偉大的英國歌劇作曲家，同時也是巴洛克時期最偉大的作曲家之一。他一生追求音樂，際遇令人聯想到後來的神童莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart, 1756~1791)；一樣只活了短短的三十六年，短暫生涯中驚人豐沛的創作量也同樣令人相信，世上有天才存在。雖然被譽為最偉大的英國歌劇作曲家，普賽爾一生其實只寫了一部真正的歌劇，而且還是在他生命的最後幾年創作的，即是西元1689年為英國雀兒喜(Chelsea)一所女子寄宿學校遊藝會所寫的歌劇「迪多與安涅雅斯(Dido and Aeneas)」。劇本雖然短，但劇中對人性的深刻描寫、流暢的旋律和悽美的詠歎調，傳達了分離時刻的深深感傷，令聽眾感受到強烈的震撼，是名副其實的英國歌劇傑作。
【評論主題】下列哪一首樂曲非Wagner, Richard的作品。(A)『Der Freischütz』(B)『Tristan und Isolde』(C)『Tannhäuser』(D)『Rienzi』
【評論內容】(A)『Der Freischütz』韋伯 《魔彈射手》(B)『Tristan und Isolde』華格納樂劇 《崔斯坦與伊索德》(C)『Tannhäuser』《唐懷瑟》(D)『Rienzi』華格納歌劇《黎恩濟》
【評論主題】二、配合題(選項可重覆選)選項：(A)墾丁 (B)玉山 (C)陽明山 (D) 台江 (E)雪霸(AB)金門 (AC)東沙 (AD) 太魯閣【題組】【題組】46. 哪一個國家公園屬於火山地形
【評論內容】
神經細胞電訊號的傳遞
神經細胞又叫神經元，它可分成三個部分：樹狀突，細胞體及軸突。軸突是傳出單位，它也可以延伸的很長，將神經衝動傳到另外一個神經細胞或肌肉、器官去。樹狀突是接收單位，專門接收別的神經元傳來的訊息，軸突的末端跟另一個細胞的樹狀突相連接之間有個很小的空隙叫作突觸，一個刺激必須要通過這個空隙才能到達另一個細胞，電傳導在此要先轉換成化學傳導，訊息才可以繼續往前送，不過因為在突觸的地方有一個小空隙，電流無法直接跳過，必須要靠化學物質來傳導，所以神經傳導物質也是大腦溝通的工具，對大腦的功能也有很大的影響，2000年諾貝爾生理醫學獎就是探討這方面的(註01)。
【評論主題】32.關於中國的科舉制度，以下敘述何者是錯誤的？(A)科舉制度始創於唐朝太宗皇帝，於清朝光緒年間廢止。(B)科舉制度影響深遠，連過去法國的教育制度都見得到其影響的痕跡。(C)唐朝的科舉制度主要有明經科
【評論內容】
C 補充的解釋：
明經科重經書，進士科重詩賦，卻又同考帖經(即用一頁經書帖沒大部，僅露半行，要求填出這一行仍未露的幾個字)。明經科只需熟讀經書就能對付，取額又多，進士科的取額只佔它的十分之一，難易程度大異； 三十老明經，五十少進士簡單講就是如果三十歲才考上明經已經算年老了,講更難聽一點就是這人太笨,而即使五十歲才考上進士仍然可以算年輕,因為可能有更老的還考不上
【評論主題】一位英國校長認為教師應該是旁觀者和視導員，而提出一種制度，做法為選擇優秀學生擔任班長，分派每位班長負責一組學生的教學和監督工作。請問這種制度叫做? (A)班長制 (B)學徒制(C)小組制 (D)導生制
【評論內容】
6F答案為C
【評論主題】白遼士改編韋伯的鋼琴曲「邀舞」成為管弦樂版本，其中「紳士」之主題，以何種樂器演奏？(A) 中提琴 (B) 大提琴(C) 低音提琴 (D) 低音管
【評論內容】韋伯是德國人, 生於十八世紀後期的1786年, 與貝多芬、舒伯特、莫扎特等是同時期的音樂 家。他是一個出色的鋼琴家、作曲家, 是第一個德國浪漫主義作曲家, 亦是第一個擺脫意大利 歌劇影響, 而奠定德國浪漫主義歌劇的人。可惜他英年早逝, 去世時只有39歲, 留下的作品不 多, 但卻對後來眾多的出名的音樂家影響甚深, 如蕭邦、李斯特、孟德爾遜、華格勒、德彪西 及馬勒等。他的作品中, 最多被演奏的就是「邀舞」了, 是他在1819年為他的新婚妻子而寫的。本來是一 首鋼琴獨奏曲, 到了1841年, 即他死後的15年, 柏遼士把它改編成為管弦樂曲, 亦為後來音樂會 上的版本。這首樂曲是最先使用圓舞曲式的正式音樂會上的作品, 亦可以說是後來維也...
【評論主題】閩南語的發音有(A)四音 (B)五音(C)六音 (D)八音
【評論內容】
來源：https://zh.wikibooks.org/zh-tw/%E8%87%BA%E7%81%A3%E8%A9%B1
台語是相當能夠表達音韻之美的一種語言，聲調較為豐富，有「台語八音」的說法。然而台語八音的說法常有爭議，有一說法是第 2 與第 6 聲相同，所以其實只有 7 個聲調；不過在《白話字基礎教材》裡頭提到，海口腔保有第 6 聲，這裡的第 6 聲不同於其他 7 個聲調，以此定義，則確實有 8 個音調。
下方表格是八音的完整介紹。其中第 6 音已和第 2 音同化，故未列出。此外，右方的圖則以形象化的方式表達八音的音調變化。學習時可兩個兩個去比較體會，如第一聲和第七聲同樣發音是平的，但第一聲音調高、第七聲音調低。第三聲和第五聲，前者是降，後者是升。第二聲和第三聲，音調同為...
【評論主題】30.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(Insight)的心靈學說是(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。
【評論內容】
柯勒的頓悟學習實驗 (黑猩猩取香蕉的實驗)
在一個大房間裡，猩猩可以看到房頂上懸掛著一串香蕉，但是它夠不到。房內有幾個箱子。猩猩一開始試圖跳起來抓取香蕉，但是沒有達到目的；它不再跳了，而是在房間裡走來走去，仿佛在觀察房間裡的東西，過了一會，猩猩突然走到箱子前面，站著不動，過一會兒，它把箱子挪到香蕉下面，跳到箱子上，取到香蕉。如果一個箱子不夠高，猩猩還能把兩個或更多的箱子疊起來拿到香蕉。結果表明：猩猩不是通過嘗試──錯誤的方法來學習如何拿到香蕉的，而是突然學會如何解決問題的。
來源：http://blog.xuite.net/brainschen/twblog/135144199-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D%E7%B6%93%E5%85%B8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E...
【評論主題】1.下列那一個國家的私立大學校數最少? (A)我國 (B)美國 (C)英國 (D)日本
【評論內容】
補充一些資料連結：
http://www.ghedu.com.tw/HE/default.asp