【詩涵】點評問題和點評內容

【評論主題】健身運動跨理論模式之行為改變階段：意識覺醒和情感喚起的改變過程稱之為？(A)意圖前期(B)意圖期(C)準備期(D)行動期

【評論內容】

參考資料：http://ocw.lib.ntnu.edu.tw/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=1003

【評論主題】閱讀下文後，回答 24-25 題。甲老師抱怨：「現在的學生越來越難溝通，我實在無法理解他們在想些什麼？」乙老師也說：「我們老師不能老是抱著權威的心態，應把學生當作朋友，相信同學應該會主動參與。」

【評論內容】來源：.....看完整詳...

【評論主題】15.下列有關《十二年國民基本教育課程綱要－議題融入說明手冊》對議題融入的敘述，何者不適切？(A)議題可融入單一領域課程內容或發展跨領域之校訂課程(B)在各領域課程中的每一個單元，都至少要融入一種議題

【評論內容】

補充:【十二年國教】

◎...

【評論主題】14.教育和其他社會制度一樣，具有維繫社會生存的目的，透過教育可使社會成員具有共同的觀念、態度及行為。下列何者最能說明這樣的過程？(A)社會化 (B)社會分工 (C)社會流動 (D)社會階級

【評論內容】

(A)社會化或社教化（英語：Socialization）是廣泛應用於社會學、社會心理學、人類學、政治學與教育學範疇的名詞，意指人類學習、繼承各種社會規範、傳統、意識形態等周遭的社會文化元素，並逐漸適應於其中的過程。對個人來說，社會化是學習同時扮演社會上不同的角色的過程。個人的社會化常受到地區文化的影響，且因個人的成長背景，社會化的過程、內容也會隨之改變。

促進社會化的社會組織包括學校、民間團體、家庭、青少年中心、教堂等社交場合；協助社交化的媒體包括雜誌、電影、電視等，因為它們傳播著一些大眾的文化價值。

(B)社會分工

社會分工是指人類從事各種勞動的社會劃分及其獨立化、專業化。社會分工是人類文明的標誌之一，也是...

【評論主題】10.吳老師喜歡採取小組討論的學習方式。他經常坐在每個小組中，跟學生一同討論問題，認真傾聽與回應學生的想法。吳老師的作法較接近下列哪一位學者的教育觀？(A)布伯(M. Buber) (B)洛克(J.

【評論內容】〔我與汝〕(I and Thou)是當代著名宗教哲學家馬丁‧布柏(Martin Buber, 1878~1965)最重要的一本著作。此書一九二三年於德國萊比錫(Leipzig)出版，一九三七年譯成英文；是布柏「對話哲學」(philosophy of dialogue)的成熟之作。在此書中布柏提醒人們應以互為主體的「我─汝」(I-Thou)關係作為人類關係的所在，此觀點對於後來的神學、倫理學、哲學、教育學等各方面均有深遠的影響。　　布柏對話哲學的發展，始自二十世紀的最初十年，這本著作可說是布柏對話哲學的成熟。布柏寫作此書始於經驗而非抽象的概念，其起點既非形上學，也非神學，而是哲學人類學(philosophical anthropology)；這種研究哲學的方法也使布柏被視為當代存在主義(existentiali...

【評論主題】6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點？(A)反本質主義 (B)反多元主義 (C)反基礎主義 (D)反威權主義

【評論內容】

若云筆記

【評論主題】3.導師辦理母親節的「感恩媽媽」班級輔導活動，此屬於三級輔導中的哪一個層級？(A)發展性輔導 (B)處遇性輔導(C)介入性輔導 (D)危機性輔導

【評論內容】

學校輔導工作 ※預防重於治療

（一）依工作的內涵而言：生活輔導、教育輔導、生涯輔導。

（二）依本質而言：預防性輔導、發展性輔導、治療性輔導。

（三）輔導計畫（Shaw，1973）：

1. 第一級：初級預防、宣導（一般性預防，著重發展性）。

2. 第二級：次級預防、諮商、諮詢（早期發現與矯治）。

3. 第三級：診斷治療（危機調適）。

來源:簡瑜亭筆記

【評論主題】21. 教師欲進行國語文共備，首要能力為「文本分析」的能力。請問下列何者是文本分析最重要的目的？(A)生難字詞的分析 (B)主次輕重的取捨 (C)教師手冊的歸納 (D)教學節次的安排

【評論內容】

文本分析是指對文本的表示及其特徵項的選取；文本分析是文本挖掘、信息檢索的一個基本問題，它把從文本中抽取出的特徵詞進行量化來表示文本信息。

因此，由文本內容分析，可以推斷文本提供者的意圖和目的。

文本分析相對於過去傳通分析最大的差別在，傳統數據分析處理的是「結構化的資料」－

資料本身具有明確的定義與質，如一張固定結構的表格或資料庫。然而文本分析所處理的數據，一開始並沒有特定的結構。就像人講話一樣有長有短。需要經過加工與處理後，才能轉換成可供分析的數據。而這些非結構化的數據又來自哪裡呢? 如每天發佈的新聞、社群媒體(Facebook、Twitter)上的留言、論壇、部落格等。甚至非文字的聲音，圖像等都算在非結構資料的範圍...

【評論主題】26. Stevenson提出針對身心障礙運動（disabilitysport）的融合光譜（inclusionspectrum），以協助體育教師在體育教學時發展融合式的策略模式，融合光譜包含四個部分，

【評論內容】

『融合式』教學模式：融合式的體育方案可分五種參與的層次-

（一）正常性體育活動：完全的投入正常體育課，沒有做任何體育活動上的修正。例如：小明是弱視學生，他有能力參加任何體育活動，並還代表參加校際田徑賽。

（二）修正式的體育活動：在上體育課時，教師做一些彈性的修正以便普通學生與身心障礙學生可以愉快的在一起活動。有關活動結構與規則修正，應考慮允許不同能力的學生做同樣的活動，達到同樣的目標。例如：小文坐輪椅參加體育課的障礙賽，體育教師只需把障礙物間的距離調整，讓輪椅通過，小文便能與其它同學一起參加比賽了。

（三）平行的體育活動：障礙學生參與同樣的活動但有他們自己的活動方式。例如：小珍參加網球賽時，他可以等...

【評論主題】38.依教育部之規定，有關各級學校於實施游泳教學時，學生（員）與教師（教練）之人數比例，學生（員）為七歲至十歲者，學生（員）教師（教練）最低比例為多少？(A)9：1(B)10：1(C)11：1(D)1

【評論內容】

http://bses.dcs.tn.edu.tw/modules/tadnews/pda.php?nsn=1376

【評論主題】35.依國民體育法之規定，各級學校體育實施辦法，各校每學年應至少舉辦全校運動會一次，各類運動競賽應舉辦幾次？(A)1 次(B)2 次(C)3 次(D)4 次

【評論內容】經疑義後說明經查國民體育法高級中等以下學校及專科五年制前三年體育實施辦法第14條之二，確實是每學期至少舉辦各類運動競賽三次。但題目漏了「每學期」各類運動競賽應舉辦幾次，接續前面題幹敘述每學年應至少舉辦全校運動會一次，每學年則為6次，故此題送分。

【評論主題】30下列針對仰泳的敘述何者正確?(A)由仰面轉成俯面後，可以用單臂划動一次或雙臂同時划動一次來進行轉身(B)由仰面轉成俯面後，不可用單臂划動一次或雙臂同時划動一次來進行轉身(C)仰泳出發後，允許潛泳2

【評論內容】

SW6 仰式

SW6.1 在出發信號響起前，選手應於水中面向出發台排成一列，並以雙手握住出發把手。禁止將腳趾踏在溢水溝上或曲趾扣於溢水溝之邊緣。

SW6.2 在出發信號響起至轉身，選手均應保持以背部朝下的仰姿游完全程，除轉身規定 SW 6.4 外，在游程中均必須保持上述姿勢。此種正規姿勢得包括身體之縱軸滾動，但不得滾動超過水平面 90 度以上。惟頭部姿勢與此無關。

SW6.3 在比賽全程中選手之部分身體必須露出水面前進，除了在出發及轉身後，許可選手在水中做 1 5 公尺仰潛，而到達 1 5 公尺時，頭部必須露出水面，否則以犯規論。

SW6.4 選手在各自水道必須以身體的某一部份觸壁。當轉身時，允許肩部轉動越過垂直面至俯臥，之後以一次連續的單臂划水或雙臂同時划水作為轉身動作的開始。選手必須恢復仰姿蹬離池壁。

SW6.5 在到達終點時，選手必須以仰姿觸壁。觸壁時允許選手將身體潛入水中。

【評論主題】18運動賽制中的雙淘汰編排法有下列哪兩種?(A)代數式輪轉法、方格式排列法(B)幾何圖形表示法、逆鐘形輪轉法(C)代數式輪轉法、背對背式排法(D)背對背式排法、分立式排法

【評論內容】

http://163.32.129.11/tea311/upload/files/share0000010.pdf?ccb2f5d2fb=46cf9783cc1f7f6fcfe30aa900535b24&fbclid=IwAR1Ka0lADsroZo7qQAICjNsLqwvsMHoQcbcAXG3Xdkv_6KaafaF4vLy6ctk

【評論主題】54. 奧林匹克夥伴計畫（The Olympic Partner Programme）是由哪一個組織提出的？(A)NFL(B)IOC(C)MLB(D)NBA

【評論內容】國際奧林匹克委員會（簡稱國際奧委會；IOC）是一個非政府、非營利的國際體育組織，總部位於瑞士洛桑。由法國人皮埃爾•德•顧拜旦於1894年6月23日建立，首任主席是澤麥特里烏斯•維凱拉斯。國際奧委會組織舉辦奧林匹克運動會、青年奧林匹克運動會、冬季奧林匹克運動會、殘疾人奧林匹克運動會。它組織的首屆夏季奧運會於1896年於希臘雅典舉行，首屆冬奧會於1924年在法國霞慕尼舉行，首屆青奧會於2010年在新加坡舉行。國際奧委會依照《奧林匹克憲章》領導奧林匹克運動，為奧林匹克運動會及其五環會徽的專管機構，和領導奧林匹克運動和決定有關奧林匹克運動問題的最高權力機關；對每4年舉辦一次的奧運會擁有一切權力；它與其成員國或地區，以及國際...

【評論主題】37. 教學具有目標架構，運動教育學的課程目標不包含下列何者？(A)認知(B)身體(C)體能(D)健康

【評論內容】運動教育學之課程目標體育課程是學習的課程─1.學習如何運動增進或維持體能和健康；2.學習如何提昇運動技能，充實自我，增加生活樂趣；3.學習有關人類或人體運動的知識，認識體育運動的內涵、本質、目的、功能和價值

【評論主題】37. 關於十二年國民基本教育「健康與體育領域」3d-II-1【運用動作練習與學習策略】編碼的敘述，何者有誤？(A)第一碼3d代表學習表現的類別名稱與次項目(B)II代表國民中學的學習階段(C)3d屬

【評論內容】領域/科目學習表現的編碼方式: 1.第一碼為表現的類別，依性質或內涵，分為數個範疇，依序編碼。2.第二碼為學習階段別，依序為 I.國小低年級、II.國小中年級、III.國小高年級、IV.國中階段、V.高級中等教育階段。3.第三碼為流水號。

【評論主題】37. 教育上為了讓弱勢者（例如資源貧乏與文化不利兒童）獲得良好的照顧，採取積極性的差別待遇(positive discrimination)，而給予弱勢者較多的資源與協助。請問此種公平概念與下列何者

【評論內容】

1.分配公平性(distribution justice)著重組織決策的「結果」(例如考績是甲或乙)

2.程序公平性(procedural justice)關注組織決策的「過程」(即考績的評分標準？

是否有黑箱作業、人為關說或搓湯圓等)

3.互動公平性(interactional justice)指評比進行中，個人所受到的人際待遇，包括尊

重、誠實、禮貌、努力、體貼等。

【評論主題】53.現代鐵人三項的正式比賽距離為(A)游泳 1500 公尺、自行車 10 公里及跑步 5 公里(B)游泳 1000 公尺、自行車 10 公里及跑步 10 公里(C)游泳 1500 公尺、自行車 15

【評論內容】命題委員會已將答案更改為D現代鐵人三項的正式比賽距離為:游泳1.5公里、自行車40公里以及跑步10公里

註：100年高雄國小體育教甄同題曾經出過

【評論主題】10.楊教授和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取

【評論內容】

多元文化教育的課程發展模式Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式，具有層級性的課程發展模式（Banks，1989；莊明貞，民82，頁235-236），分別是：1、貢獻取向（contributions approach）：此一取向是多元文化課程發展的第一個階段，藉由對某些少數特定的族群中有所貢獻的英雄人物之事蹟，在特別的假日，節慶或典禮中，加以表揚。例如:辦理各校兩性平等教育週各項活動與慶典。2、附加取向（additive approach）：此一階段是課程發展的第二階段，採用添加的方式在課程中加入特定族群的相關議題或概念，但仍是以既有的課程結構為主。例如:現行分科架構中，再融入性別平等相關議題，使成為兩性平等教學活動設計的補充教材。...

【評論主題】10.楊教授和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取

【評論內容】

多元文化教育的課程發展模式Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式，具有層級性的課程發展模式（Banks，1989；莊明貞，民82，頁235-236），分別是：1、貢獻取向（contributions approach）：此一取向是多元文化課程發展的第一個階段，藉由對某些少數特定的族群中有所貢獻的英雄人物之事蹟，在特別的假日，節慶或典禮中，加以表揚。例如:辦理各校兩性平等教育週各項活動與慶典。2、附加取向（additive approach）：此一階段是課程發展的第二階段，採用添加的方式在課程中加入特定族群的相關議題或概念，但仍是以既有的課程結構為主。例如:現行分科架構中，再融入性別平等相關議題，使成為兩性平等教學活動設計的補充教材。...

【評論主題】26. Stevenson提出針對身心障礙運動（disabilitysport）的融合光譜（inclusionspectrum），以協助體育教師在體育教學時發展融合式的策略模式，融合光譜包含四個部分，

【評論內容】

『融合式』教學模式：融合式的體育方案可分五種參與的層次-

（一）正常性體育活動：完全的投入正常體育課，沒有做任何體育活動上的修正。例如：小明是弱視學生，他有能力參加任何體育活動，並還代表參加校際田徑賽。

（二）修正式的體育活動：在上體育課時，教師做一些彈性的修正以便普通學生與身心障礙學生可以愉快的在一起活動。有關活動結構與規則修正，應考慮允許不同能力的學生做同樣的活動，達到同樣的目標。例如：小文坐輪椅參加體育課的障礙賽，體育教師只需把障礙物間的距離調整，讓輪椅通過，小文便能與其它同學一起參加比賽了。

（三）平行的體育活動：障礙學生參與同樣的活動但有他們自己的活動方式。例如：小珍參加網球賽時，他可以等...

【評論主題】39. 第一位登上美國職棒大聯盟的台灣選手是(A)王建民(B)陳偉殷(C)曹錦輝(D)陳金鋒

【評論內容】陳金鋒（1977年10月28日－），出身臺灣臺南市大內區之西拉雅原住民，外號「臺灣巨砲」、「鋒砲」、「鋒仔」、「鋒哥」、「永遠的第四棒」等，是台灣首位在美國職棒大聯盟例行賽中擁有出賽紀錄的選手，並因此帶起台灣球員旅美之風潮。於2016年9月18日Lamigo桃猿隊主場舉行退休儀式，同年於中華民國105年雙十國慶中擔任國歌領唱。2017年於台北世大運開幕典禮中，以打擊動作加上蜂炮的方式點燃聖火，正式開始為期二周的國際賽會。參考資料：維基百科A.王建民在大聯盟9個球季累計68勝（34敗），是台灣投手在大聯盟中累計勝投最高者。B.陳偉殷臺灣首位加入日本職棒後轉戰美國職棒大聯盟的球員C.曹錦輝是台灣首位登上美國職棒大聯盟的投手及首位擊出安打的球員。

【評論主題】7. 十二年國民基本教育課程重視素養導向課程發展，Margaret Whitehead提出「身體素養」（physical literacy）的概念應包含四大支柱，請問下列何者為Whitehead所提出

【評論內容】

答案應維持為C

「身體素養」之定義為利用人類所具有的能力，其中包含個人具有動機、信心、身體能力、知識和理解以重視和承擔責任，在整個生命歷程中「保持有目的」的追求身體活動 (Whitehead, 2010)。身體素養是一種整體與全人的概念，根據國際身體素養協會 (International Physical Literacy Association, 2015) 指出，身體素養被視為是動機、身體能力、知識和理解以及重視和承擔生活中關於身體活動之責任。 Whitehead 將此概念分為以下四個部分。

參考資料：『素養導向體育課程評析:以英國、加拿大、美國、澳洲為例』

大專體育，第143期，2017/12 有詳細資訊

【評論主題】43. 教育部103年發布的十二年國民基本教育課程綱要總綱中關於評量的規定，下列何者有誤？(A)學習評量應兼顧形成性評量、總結性評量，並可視學生實際需要，實施診斷性評量、安置性評量或學生轉銜評估(B)

【評論內容】根據教育部發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校健康與體育領域五、學習評量

學習評量應視為課程教學的重要部分，亦需兼顧學生中心與教師引導，其目的不僅用以檢視學習結果，更是建立學習回饋機制，作為反映課程規劃成效之參據，以協助改善教學與促進學習的策略。依據學生學習評量辦法及相關規定、健康與體育領域學習重點，學校應進行學習評量規劃與設計，訂定公平、公正、明確的評量作業程序。

（一）評量原則

1.評量的範圍以學習重點為依據，並對照核心素養達成的情形，可在教學前、中、後實施，兼顧形成性與總結性評量，強調真實性評量且連結學生於實際情境中的應用。

2.評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與...

【評論主題】35.依國民體育法之規定，各級學校體育實施辦法，各校每學年應至少舉辦全校運動會一次，各類運動競賽應舉辦幾次？(A)1 次(B)2 次(C)3 次(D)4 次

【評論內容】經疑義後說明經查國民體育法高級中等以下學校及專科五年制前三年體育實施辦法第14條之二，確實是每學期至少舉辦各類運動競賽三次。但題目漏了「每學期」各類運動競賽應舉辦幾次，接續前面題幹敘述每學年應至少舉辦全校運動會一次，每學年則為6次，故此題送分。

【評論主題】39.張老師體重為50公斤，如果以40分鐘走4000公尺，請計算其運動熱量消耗是多少kcal？(A)115kcal(B)125 kcal(C)135kcal(D)145kcal

【評論內容】

運動消耗熱量計算公式：MET(消耗熱量kcal/kg/h) x 體重(kg) x 運動時間(h)

【評論主題】18. 創造性舞蹈的空間要素包含那些？ (A)三角形、正方形、圓形 (B)空氣、陽光、水(C)水平、幅度、舞跡、方向 (D)時間、力量、重心。

【評論內容】

魯道夫.拉邦(教育舞蹈之父)創造性舞蹈分為

五大元素：身體、動作/舞步、空間、時間/動力、關系

四大要素：方向、高低水平、身體部位、節奏

【評論主題】54. 奧林匹克夥伴計畫（The Olympic Partner Programme）是由哪一個組織提出的？(A)NFL(B)IOC(C)MLB(D)NBA

【評論內容】國際奧林匹克委員會（簡稱國際奧委會；IOC）是一個非政府、非營利的國際體育組織，總部位於瑞士洛桑。由法國人皮埃爾•德•顧拜旦於1894年6月23日建立，首任主席是澤麥特里烏斯•維凱拉斯。國際奧委會組織舉辦奧林匹克運動會、青年奧林匹克運動會、冬季奧林匹克運動會、殘疾人奧林匹克運動會。它組織的首屆夏季奧運會於1896年於希臘雅典舉行，首屆冬奧會於1924年在法國霞慕尼舉行，首屆青奧會於2010年在新加坡舉行。國際奧委會依照《奧林匹克憲章》領導奧林匹克運動，為奧林匹克運動會及其五環會徽的專管機構，和領導奧林匹克運動和決定有關奧林匹克運動問題的最高權力機關；對每4年舉辦一次的奧運會擁有一切權力；它與其成員國或地區，以及國際...

【評論主題】37. 教學具有目標架構，運動教育學的課程目標不包含下列何者？(A)認知(B)身體(C)體能(D)健康

【評論內容】運動教育學之課程目標體育課程是學習的課程─1.學習如何運動增進或維持體能和健康；2.學習如何提昇運動技能，充實自我，增加生活樂趣；3.學習有關人類或人體運動的知識，認識體育運動的內涵、本質、目的、功能和價值

【評論主題】37. 關於十二年國民基本教育「健康與體育領域」3d-II-1【運用動作練習與學習策略】編碼的敘述，何者有誤？(A)第一碼3d代表學習表現的類別名稱與次項目(B)II代表國民中學的學習階段(C)3d屬

【評論內容】領域/科目學習表現的編碼方式: 1.第一碼為表現的類別，依性質或內涵，分為數個範疇，依序編碼。2.第二碼為學習階段別，依序為 I.國小低年級、II.國小中年級、III.國小高年級、IV.國中階段、V.高級中等教育階段。3.第三碼為流水號。

【評論主題】39.對於利用心智複演（mental rehearsal）來學習籃球二步上籃技巧，以下何者為非?(A).以第三者的角度來 (B).過程中配合動作練習(C).練習前先作放鬆練習 (D).複演內容中加入各

【評論內容】

心智練習(mental practice)是沒有外顯動作，單憑心智思想執行動作，也就是在腦中以意像方式或視覺化做練習。當然心智練習的前提條件是練習者必須具備某種運動技能才能發揮效果。而且心智練習時，最好有指導者在提供指引(教練是最好的人選)，使練習更能身臨其境。心智訓練宜在安靜的環境、放鬆的姿態及專注的精神，對所要練習動作；能在腦海中仔細的預演。

一種認知層面上的動作表現演練，將動作資料加以意象化，也就是將動作內容想像成一具體畫面，會有助於動作內容的記憶與保存。事先透過心像練習，可以增加實際動作的表現與學習。在實際動作表現之前，先在腦海中演練即將執行的動作流程，以加強認知計劃期。物理治療師為了瞭解病患心像...

【評論主題】17 運動行為改變過程的跨領論模式(TTM)中，下列何者屬於經驗性的改變方法：1.意識覺醒；2.情感喚起；3.社會解放；4.增強管理；5.刺激控制(A) 1+2+3(B) 2+3+4(C) 3+4+5

【評論內容】

參考資料：https://coggle.it/diagram/WdR_hgIXwwABuDZ6/t/%E8%B7%A8%E7%90%86%E8%AB%96%E6%A8%A1%E5%BC%8F%EF%BC%88transtheoretical-model%EF%BC%9Bttm%EF%BC%89

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【評論主題】健身運動跨理論模式之行為改變階段：意識覺醒和情感喚起的改變過程稱之為？(A)意圖前期(B)意圖期(C)準備期(D)行動期

【評論內容】

參考資料：http://ocw.lib.ntnu.edu.tw/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=1003

【評論主題】跨理論模式（Transtheoretical Model）中，感受到如能採取適當的行動，可減低問題行為所帶來的影響，是屬於那一項改變策略？(A)意識覺醒(B)情感喚起(C)自我解放(D)情境替代

【評論內容】

參考資料：https://coggle.it/diagram/WdR_hgIXwwABuDZ6/t/%E8%B7%A8%E7%90%86%E8%AB%96%E6%A8%A1%E5%BC%8F%EF%BC%88transtheoretical-model%EF%BC%9Bttm%EF%BC%89

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