【評論主題】【題組】8.「偽」飾
【評論內容】
類化原則
教材的選擇，依據學生已有的經驗、能力及程度為出發點;教材的組織，由心理組織逐漸到論理組織;教材的排列，由易至難、由近至遠、由簡單至複雜，由具體至抽象，由已知到未知。
【評論主題】15. 下列哪一種教學原則最有助於幼兒健康習慣的培養？(A)熟練原則 (B)主動原則 (C)比較原則 (D)個別原則
【評論內容】習慣培養需要反.....看完整詳解
【評論主題】6. 盧梭(J.-J. Rousseau)《愛彌兒》的教育理論屬於哪一種主義？(A)自然主義(naturalism) (B)浪漫主義(romanticism) (C)經驗主義(empiricism)(
【評論內容】
請問浪漫主義跟自然主義是什麼關係？
【評論主題】33. 以下關於幼兒園課程的論述，何者正確？(A)高瞻課程是根據建構主義的認知理論 (B)華得福的課程理論受到浪漫主義的影響 (C)河濱街課程是依據皮亞傑的理論發展而成 (D)蒙特梭利課程特別重視同儕
【評論內容】
3F
蒙氏較重視個人教學，忽視團體教學（同儕學習）。
【評論主題】6. 盧梭(J.-J. Rousseau)《愛彌兒》的教育理論屬於哪一種主義？(A)自然主義(naturalism) (B)浪漫主義(romanticism) (C)經驗主義(empiricism)(
【評論內容】
請問浪漫主義跟自然主義是什麼關係？
【評論主題】33. 以下關於幼兒園課程的論述，何者正確？(A)高瞻課程是根據建構主義的認知理論 (B)華得福的課程理論受到浪漫主義的影響 (C)河濱街課程是依據皮亞傑的理論發展而成 (D)蒙特梭利課程特別重視同儕
【評論內容】
3F
蒙氏較重視個人教學，忽視團體教學（同儕學習）。
【評論主題】42.下列有關幼兒園教學原則與方法的敘述，何者正確？(A)準備原則指的是要由教師佈置教學情境(B)自動原則指的是教師透過讓幼兒多做練習以達到自動化的反應(C)類化原則指的是教師運用自己的舊經驗作為幼兒
【評論內容】
請問Ａ是怎麼錯了？
【評論主題】42.下列有關幼兒園教學原則與方法的敘述，何者正確？(A)準備原則指的是要由教師佈置教學情境(B)自動原則指的是教師透過讓幼兒多做練習以達到自動化的反應(C)類化原則指的是教師運用自己的舊經驗作為幼兒
【評論內容】
請問Ａ是怎麼錯了？
【評論主題】37. 有關虐待對兒童造成的影響，下列敘述何者較為正確？(A)在孩童時期遭受虐待，長大後一定也會發生虐待自己孩子的行為(B) 在兒童時期遭受虐待，可能導致成人時期腦內杏仁核與海馬迴體積肥大(C) 在孩
【評論內容】
A 不是一定 經研究是1/3
B 杏仁核和海馬迴會縮小而不是肥大
C 經研究是1/3的的受虐兒長大會虐待自己的孩子
Ｄ邊緣系統→杏仁核&海馬迴
【評論主題】4.李老師發現直接教學法對不同程度學生的學習反映出「性向與處理交互作用」(aptitudetreatment interaction)現象。下列何種情形較符合李老師的發現？(A)不同程度學生的學習效果
【評論內容】
對低程度學生適合用直接教學
對中、高程度的學生適合用啟發教學
【評論主題】4.下列何者與社會建構取向教學較無關聯？(A)鷹架提供 (B)自我調節 (C)編序教學 (D)合作學習
【評論內容】
自我調節步驟依序為：1.自我觀察 2.自我評斷 3.自我酬賞 4.自我調節
以下就此四步驟簡述：
一、自我觀察 學生將注意力集中於正確、精準觀察自身行為，則其行為便會因此產生改變、不同。
二、自我評斷 將自身行為和榜樣相互比較，以自己為自己所設定的標準作為評斷基準。惟，訂定之標準需切合實際，若所訂定之標準過高，可能使學生一再遭遇失敗、挫折等負面經驗，因而大幅降低其期望水準。而了解自身能力水準的學生，通常較可能建立切和實際的標準。
三、自我酬賞 由學生自我要求自身，達到某一特定預設之標準後給予自己獎賞，反之，則給予自己懲罰。通常而言，行為心理學家認為立即的物在酬賞通常較為有效。
四、自我調節 此指之自我調節係為行為在日常生活情境中由自我控制下表現出來，此時對行為者本身而表現之行為即為一種酬賞。此時教師則不再需監督調節，而由學生自制，此狀態為教師與學生共同追求的目標。
【評論主題】2.十二年國民基本教育之描述以下何者為誤？(A)自103學年起全面實施(B) 100年8月進入高中一年級的新生可以適用(C)分為兩階段，前段是九年國民教育，之後銜接三年高級中等教育(D)高級中等教育主
【評論內容】
(B)84. 十二年國民基本教育課程綱要總綱已於 103 年 11 月 28 日由教育部發布，請問自何學年度起，從國民 小學、國民中學及高級中等學校一年級起，逐年實施？(A)106 學年度(B)107 學年度(C)108 學年度(D)109 學年度
請問這兩題問的哪裡不一樣呀?什麼叫做自107年起逐年實施呢?
【評論主題】13.有關「學校文化」的陳述，以下何者「有誤」？(A)學校文化會受到社會環境影響(B)學生的社經背景會影響學校文化(C)學校文化包含家長與學生文化(D)學校文化不包含物質文化
【評論內容】
C不包含家長文化吧?
【評論主題】51.米老師想要幼幼班的小亭使用湯匙吃飯，而不要用手抓，每當小亭在進食時，米老師便給予關注。請問米老師所採取的制約行為下列何者？(A)負增強 (B)處罰 (C)正增強 (D)抽離。
【評論內容】
年幼的孩子喜歡被關注，因為她喜歡所以是正增強。
【評論主題】36. 依據《幼兒園教保服務實施準則》規定，下列何者不正確？(A)幼兒園應訂立託藥措施(B)教師應有家長委託書方能協助幼兒用藥(C)幼兒園應準備充足且具安全效期之幼兒常用藥品(D)教師協助幼兒用藥應以
【評論內容】
應有家長委託書
但不是還要有醫生處方籤才能餵藥嗎?
【評論主題】38. 已知某測驗的原始分數是呈平均數為40，標準差為8的常態分配。在此測驗上，正一的T分數為58，正二的Z分數為0.8，正三的原始分數為44；試問哪一位學生在此測驗的表現最差？(A)正三 (B)正一
【評論內容】
因為名字沒有照ABC排而錯了..
【評論主題】75.施老師想使用「道德討論教學法」進行教學，下列何者是較合宜的作法？(A)討論的重心在道德行動抉擇，而不是道德推理過程(B)討論過程中的對話，主要是教師與學生間的相互詰難(C)教師的職責在以較高一階
【評論內容】
高一階段的道德觀=加一原則
【評論主題】17 智力文獻發現，標準化智力測驗的表現有種族和社會階級的團體差異，有關為什麼智力表現會有團體差異，下列哪些是主張文化/測驗偏誤之學者所提出的假設？甲、團體差異來自種族間的遺傳差異乙、智力測驗內容是白
【評論內容】
請問 丙 為什麼會不想盡力表現呢?
【評論主題】49 老師為嚴重弱視幼兒錄音圖畫書的文本，讓他在語文區活動中聽故事。老師所做的素材調整向度屬於下列何者？(A)精簡活動內容 (B)補充文本內容 (C)添加文本廣度 (D)修正呈現方式
【評論內容】
圖畫書的呈現方式本來是用看的(視覺) 把他改成用聽的(聽覺)
【評論主題】16 大班的亮亮把走廊上的小花盆從二樓丟到一樓中庭，差點打到人，蘇老師調閱錄影帶發現疑似亮亮的身影，於是找亮亮來詢問他丟花盆的原因，亮亮說他原來只是好奇花盆裡種的花，所以拿起來看，剛好看到樓梯間園長正
【評論內容】
合理化作用中的推諉
【評論主題】10臺北市推出「助妳好孕」專案，提供市民友善的育兒環境。請問下列敘述何者與該專案內容不符？(A)每胎 3 萬元生育獎勵金(B)提供設籍臺北市學齡 5 歲之幼兒學費補助(C)5歲以下孩童月發2,500元
【評論內容】
臺北市政府「助妳好孕」專案內容
(A)每胎 2 萬元生育獎勵金 (B)提供設籍臺北市學齡 5 歲之幼兒學費補助(C)5歲以下孩童月發2,500元育兒津貼 (D)提供幼兒園課後照顧方案
【評論主題】42.下列有關幼兒園教學原則與方法的敘述，何者正確？(A)準備原則指的是要由教師佈置教學情境(B)自動原則指的是教師透過讓幼兒多做練習以達到自動化的反應(C)類化原則指的是教師運用自己的舊經驗作為幼兒
【評論內容】
請問Ａ是怎麼錯了？
【評論主題】24.下列有關父母為「施虐者」的研究發現，何者錯誤？(A)有精神疾病的父母，很容易成為施虐者(B)施虐的父母相信用高壓控制子女比說理有效(C)施虐父母會將子女的易怒與獨立，解讀為不尊敬或拒絕他們(D)
【評論內容】
小時曾被父母虐待的人，30％為人父母時也會虐待自己的子女
有個數據是說1/3
所以應該是33%而不是30%??
【評論主題】84.「隱性支持」是融合教室中課程調整（curriculum modification）的類型之一。以下哪些是有關「隱性支持」的描述？(A)幼兒對故事書缺乏興趣，老師在大團體時間，使用大書或大插圖吸引
【評論內容】
2F
請問(A)是不是素材的調整呢?
改變素材尺寸 將素材放大或使其更鮮明
【評論主題】48. 安安的情緒改變非常的頻繁且快速，她可以在積木倒塌的時候表現的很沮喪，但是下一秒鐘，老師說要出去外面玩時，就馬上開心了起來。下列哪一項氣質特徵最適合用來形容安安的上述表現？(A)分神度高 (B)
【評論內容】
分神度高=專注力低
【評論主題】48. 安安的情緒改變非常的頻繁且快速，她可以在積木倒塌的時候表現的很沮喪，但是下一秒鐘，老師說要出去外面玩時，就馬上開心了起來。下列哪一項氣質特徵最適合用來形容安安的上述表現？(A)分神度高 (B)
【評論內容】
回6F 9F
我覺得可以
只要一點點的刺激就能使她有很大的反應
【評論主題】49. 依據腦神經科學的研究結果，下列有關幼兒記憶的敘述，何者錯誤？(A)幼兒的外顯記憶是有意義的(B)幼兒習慣的養成是屬於內隱記憶(C)幼兒認識事物名稱是一種有意圖的學習記憶表現(D)幼兒知道如何丟
【評論內容】
請問A想表達什麼意思?有什麼記憶是沒意義的嗎?
【評論主題】32.對於嬰幼兒吸吮行為的詮釋，下列何者正確？(A)吸吮行為是反抗癖的常見行為(B)嬰兒在餵食情境中靠著吸吮得到滿足，但是餵食者一定是母親，嬰兒才能得到真正的滿足(C)依據艾瑞克遜(Erickson)
【評論內容】據佛洛依德理論，口腔期未被滿足者，會有咬指甲習慣。
【評論主題】7. 下列何者非為教育部十二年國民基本教育升學制度之終極目標 :(A)不採計會考成績 (B)不採計學習領域成績 (C)完全採申請分發入學 (D)回歸學力檢測精神。
【評論內容】
答案是錯的嗎???
【評論主題】37.以下有關幼兒園行事作息安排之對象與頻率，何者符合法令規定？(A)每年針對新入園幼兒實施發展篩檢一次(B)每兩個月為每位幼兒測量身高與體重各一次(C)每學年召開一次全園性教保活動課程發展會議(D)
【評論內容】有時候要精準 有時候又包含也可以 這些題目真的讓人很無所適從耶..