【評論主題】5.探究與實作是十二年國教課綱的核心價值之一，強調學生在學習過程中的主動參與和實踐經驗。以下哪位學者的教育哲學最能支持這一理念？(A)培根 (B)柏拉圖 (C)杜威 (D)赫欽斯

【評論內容】探究與實作是十二年國教課綱的核心價值之一，強調學生在學習過程中的主動參與和實踐經驗。以下哪位學者的教育哲學最能支持這一理念？杜威-做中學

【評論主題】5.探究與實作是十二年國教課綱的核心價值之一，強調學生在學習過程中的主動參與和實踐經驗。以下哪位學者的教育哲學最能支持這一理念？(A)培根 (B)柏拉圖 (C)杜威 (D)赫欽斯

【評論內容】探究與實作是十二年國教課綱的核心價值之一，強調學生在學習過程中的主動參與和實踐經驗。以下哪位學者的教育哲學最能支持這一理念？杜威-做中學

【評論主題】80.大華常常因為不寫回家作業而被學校教師體罰，經評量發現大華的行為問題功能是逃避困難作業和過多份量，依據此功能來擬定行為功能介入方案，下列哪一個不屬於立即前事策略？(A)簡化作業 (B)改變作業份量

【評論內容】大華常常因為不寫回家作業而被學校教師體罰，經評量發現大華的行為問題功能是逃避困難作業和過多份量，依據此 功能來擬定行為功能介入方案，下列哪一個不屬於立即前事策略？(A) 簡化作業(B) 改變作業份量(C) 區別性增強寫作業的行為(D) 把困難的工作穿插在較簡單的工作中行為問題的處理策略分為四部份：前事控制策略﹑行為訓練策略﹑後果處理策略及生態環境的改善（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提事件，以預防行為問題的發生。（二）行為訓練的策略包括：示範或模仿、行為塑造、連鎖、提示、行為演練、回饋、褪除、行為契約法、系統減敏感法、肌肉鬆弛法等十種行為訓練的策略。至於如何選擇策略，教師可考慮學生的能力以及行為...

【評論主題】37.重量訓練是一些訓練法的總稱，而在這些肌力訓練法之中，每一種都有其特殊之處，其中有一種訓練方式，在肢體運動用力時，由於阻力大於肌肉張力，以致於幾乎沒有關節活動角度，是屬於沒有動作的運動，該項訓練法

【評論內容】在肢體運動用力時，由於阻力大於肌肉張力，以致於幾乎沒有關節活動角度，是屬於沒有動作的運動。等張訓練

【評論主題】何者不能減低比賽中的運動傷害(A)賽前充足熱身(B)喝瓶可樂(C)好的心理素質 (D)拉筋關節操

【評論內容】考試考這種題目，沒進複試的真的無顏見江東父老。

【評論主題】何者不能減低比賽中的運動傷害(A)賽前充足熱身(B)喝瓶可樂(C)好的心理素質 (D)拉筋關節操

【評論內容】考試考這種題目，沒進複試的真的無顏見江東父老。

【評論主題】40. 臺中市永信盃排球賽在鐵砧山永信運動公園舉行，請問該賽事場地位在臺中市哪一區？(A)龍井區 (B)豐原區 (C)大甲區 (D)大肚區

【評論內容】

永信大甲媽祖

【評論主題】01在我國發展拔河初期,曾多次來台指導的日本拔河友人為?(A)島健森源 (B)田中正太 (C)前島伸年 (D)松板大輔。

【評論內容】

前島申年(身黏)拔河比較有利

【評論主題】40. 下列何種評量結果屬於「常模參照」？(A) 高血壓(B) 體適能心肺耐力金牌獎章(C) BMI 判定為肥胖(D) 籃下三十秒投籃，10 顆以上及格

【評論內容】

從標準是測驗前or後訂定出來的來看。

標準參照=測驗前訂標準

ex.高血壓(測驗前知道高於多少是高血壓)、BMI(測驗前知道高於多少是肥胖)

常模參照=測驗後訂標準

ex.體適能心肺耐力金牌獎章(測驗後排名後才知道低於多少才有金牌獎章)

了解定義後，下個功課是了解各測驗的標準是怎麼訂定的，才能分析是標準或常模參照。

ex.學測、智力測驗、教檢、教甄﹍﹍

【評論主題】41.一般評量運動員肌力表現時，可以分為最大肌力與相對肌力。下列何者運動員的相對肌力越好，對其運動表現可能越有幫助？ (A)鉛球選手 (B)標槍選手 (C)柔道選手 (D)鐵餅選手

【評論內容】

相對肌力：是指每公斤體重所具有的最大力量。公式為：　 　　　　

　　　　　　  力相對肌力＝  　　　　　  體重

因為柔道以體重分級，所以相對肌力越好，表示同體重力量越高，對運動表現越有幫助。

三鐵運動員比的是「絕對肌力」，即不考慮體重，能發揮的最大肌力。

如果三鐵也以體重分級，一定很有趣。

【評論主題】40. 臺中市永信盃排球賽在鐵砧山永信運動公園舉行，請問該賽事場地位在臺中市哪一區？(A)龍井區 (B)豐原區 (C)大甲區 (D)大肚區

【評論內容】

永信大甲媽祖

【評論主題】55. 在成就目標理論中，教練所創造的氣氛焦點是集中在個人精熟與進步，是屬於？(A)自我 (B)工作(C)社會讚許 (D)結果 目標取向的動機氣候

【評論內容】

成就目標理論：展現高能力或避免展現低能力

有兩種方式判斷或建構能力：工作涉入、自我涉入

工作涉入： 1.認知能力是和自己比較 2.強調精熟技巧 3.成功定義為進步

自我涉入：

1.認知能力是和他人比較

2.進步不足以展現高能力

3.成功定義為勝過過或擊敗他人

【評論主題】01在我國發展拔河初期,曾多次來台指導的日本拔河友人為?(A)島健森源 (B)田中正太 (C)前島伸年 (D)松板大輔。

【評論內容】

前島申年(身黏)拔河比較有利

【評論主題】40. 下列何種評量結果屬於「常模參照」？(A) 高血壓(B) 體適能心肺耐力金牌獎章(C) BMI 判定為肥胖(D) 籃下三十秒投籃，10 顆以上及格

【評論內容】

從標準是測驗前or後訂定出來的來看。

標準參照=測驗前訂標準

ex.高血壓(測驗前知道高於多少是高血壓)、BMI(測驗前知道高於多少是肥胖)

常模參照=測驗後訂標準

ex.體適能心肺耐力金牌獎章(測驗後排名後才知道低於多少才有金牌獎章)

了解定義後，下個功課是了解各測驗的標準是怎麼訂定的，才能分析是標準或常模參照。

ex.學測、智力測驗、教檢、教甄﹍﹍

【評論主題】41.一般評量運動員肌力表現時，可以分為最大肌力與相對肌力。下列何者運動員的相對肌力越好，對其運動表現可能越有幫助？ (A)鉛球選手 (B)標槍選手 (C)柔道選手 (D)鐵餅選手

【評論內容】

相對肌力：是指每公斤體重所具有的最大力量。公式為：　 　　　　

　　　　　　  力相對肌力＝  　　　　　  體重

因為柔道以體重分級，所以相對肌力越好，表示同體重力量越高，對運動表現越有幫助。

三鐵運動員比的是「絕對肌力」，即不考慮體重，能發揮的最大肌力。

如果三鐵也以體重分級，一定很有趣。

【評論主題】22.當排球高手傳球教學評量，教師依高手傳球動作設計評量規準，依學生動作與規準的符合程度進行評量，稱 之為下列何種評量?(A)常模本位評量(B)標準本位評量(C)動態評量(D)多元評量

【評論內容】

標準本位評量（standards-based assessment）係指在學生學習評量過程中，透過一套學習內容標準進行評估，以確保每個學生能夠學到必須學到的內容，進而提升學生學習成就。

其中標準分成:

1.內容標準（contentstandards）:陳述學生應知和應能為何。

2.表現標準（performancestandards）:根據內容標準界定表現應該多好才達到標準，質性描述其程度。功能：1.精熟功能：了解學生學習知識和精熟的程度2.進步功能：評估學生在學習過程中進步的情形3.診斷功能：經由評量過程中，診斷學生學習的困難與盲點，以供補救教學之用。4.績效功能：透過評量資料，可了解教師教學或學校辦學績效，有助於教師和學校負起績效責任。

【評論主題】50. 在海洋教育能力指標中，下述何者為國中學習階段海洋休閒主題軸之指標？(A)體驗親水活動，如游泳、浮潛、帆船等，分享參與的樂趣或心得(B)衡量身體狀況，在安全情境下選擇適性的親水活動(C)學會至少

【評論內容】

1-4-1 參與一種以上水域休閒活動，體驗親水的樂趣。

1-4-2 學習從事水域休閒運動的知識與技能，具備安全自救的能力。

1-4-3 能以正確姿勢換氣游泳。

1-4-4 瞭解海岸型觀光資源，拓展自己可參與親海休閒活動。

1-4-5 規劃自己可行之親海休閒活動，並樂於分享其經驗。

【評論主題】24. 下列有關過程與結果的敘述，何者正確？(A)全人健康是過程(B)體適能是結果(C)身體活動是結果(D)健康的生活型態是結果

【評論內容】

藉由身體活動及健康的生活型態的過程，養成良好的全人健康與身體適能的結果。

答錯後的恍然大悟

【評論主題】何者不能減低比賽中的運動傷害(A)賽前充足熱身(B)喝瓶可樂(C)好的心理素質 (D)拉筋關節操

【評論內容】考試考這種題目，沒進複試的真的無顏見江東父老。

【評論主題】鐵人三項於哪一屆奧運第一次被列為比賽項目(A)2000 年雪梨奧運(B)2004 年雅典奧運(C)2008 年北京奧運(D)2012 倫敦奧運。

【評論內容】

鐵雪2000

【評論主題】8.根據運動技能的特性，可分為？(A)開放性技能與閉鎖性技能(B)週期性技能、非週期性技能及週期性的結合性技能(C)週期性技能、非週期性技能及非週期性的結合性技能(D)團體性運動技能與個別化運動技能

【評論內容】

根據Bomp和Haff (2009) 提出將身體活動技能分為個人競技項目與團體競技項目，n而另一個廣為接受分類的方法是利用生物運動能力 (如肌力、速度、耐力、協調性) 為n指標的方法，但也有其他的方式亦被教練所使用，將運動技能普遍的分類為非週期性、n週期性、及週期性與非週期性的結合性技能。有些學者將運動項目依戰術的相似點，分n為運動員分別對抗、不和對手直接接觸，依照事先決定順序出場比賽、將運動員分成大n組或小組，同時開始比賽的運動、二個對手直接比賽的項目、比賽時直接和對手接觸的n團隊項目等五類 (林正常等人，2011)。

重點已標出，其他也是分類方式，可以參考看看。

然而什麼是週期性、非週期性以及非週期性的結合性技能呢？

★週期性(...

【評論主題】7、正式游泳比賽止泳繩應設置於泳池上方距出發臺多遠距離處?(A)15公尺 (B) 20公尺 (C) 25公尺 (D) 30公尺

【評論內容】

止泳繩為游泳競賽時於標準游泳池使用之必備裝置，游泳池兩側距出發端與轉身端各15公尺處各設有一組固定支架，其高度為當繩索拉緊時必須距離水面1.2公尺，止泳繩之粗細並無特別規定，一般介於1.0～1.5公分之間，其長度為可懸掛於兩端支架頂部橫跨於游泳池橫寬面之上，兩端予以固定，其固定之方式必須能夠快速的將繩索解放並迅速下降至水面上，且須涵蓋所有水道，以有效制止所有選手前進。

來源：維基百科

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AD%A2%E6%B3%B3%E7%B9%A9

說真的我完全看不懂在敘述什麼，只好親自去泳池看看了。

【評論主題】【題組】4. Our ______ will have to support more and more elderly people in the future.

【評論內容】

舉臂挺胸直衝式是漩渦鳴人的跑法嗎？

如果是，最具笑果。

【評論主題】一、⑴儘可能寫出製造塑膠之原料。（10 分）

【評論內容】

愛彌爾很囉唆

【評論主題】8.延長每次訓練課時間所欲增加的是下列何者？(A)訓練量 (B)訓練頻率 (C)訓練強度 (D)訓練次數

【評論內容】

(B)訓練頻率固定，不會因為訓練課時間而改變。

(C)訓練強度不會因為訓練課時間而改變。

所以我在(A)(D)間猶豫，最後我將(D)訓練次數定義為「一段時間內進行訓練的次數」而非「訓練一段時間內所進行的組數」，所以就捨去(D)了。

但出題者怎麼想的，我就不知道了。

【評論主題】九年一貫課程被部分學者戲稱「缺德」，是因為傳統的生活與倫理課程被消解了，下列何種德育理念相較而言最為重視習慣的養成？(A)郭耳堡的道德認知發展論 (B)瑞斯的價值澄清法(C)姬莉根與諾丁的關懷倫理學

【評論內容】

亞里斯多德(Aristotle,384-322BC)的德行倫理學

品格德行（或道德德行moral virtue)

　　ａ）區別知性德行(intellectual virtue)和品格德行，前者對應於靈魂的理性部分，後者對應非理性但會和理性合作的部分

　　ｂ）品格的卓越是靠習慣，是後天的訓練

　　ｃ）品格是一種氣質傾向(disposition)，不是由一個行為決定，由中庸(mean)構成

評估德行倫理學

（１）優點：

ａ）強調道德生活的重要性

ｂ）重視行為的動機

（２）缺點：

ａ）無法指引行為

ｂ）誰是有德者？

ｃ）德行衝突如何解決？

線上測驗: /note_book.php?bsid=3202&noteid=8442#ixzz4UsM4c9RH

【評論主題】下列各種運動項目中，何者不屬於工作凝聚力需求較高的項目？(A)籃球(B)足球(C)保齡球(D)排球

【評論內容】

工作凝聚力（task cohesion）

團體成員一起工作去完成共同目標的程度。

所以去除掉團隊運動，就剩下保齡球了。

【評論主題】1.手球比賽中，若球員被判警告時，裁判員會出示何種顏色的警告牌？　(A)紅色　(B)黑色　(C)白色　(D)黃色。

【評論內容】

16:2 判罰警告時，裁判員應出示黃色警告牌，明確指示犯規球員或球隊職員，並通知計時員和紀錄員（手勢13，黃牌的規格約 9 ×12 公分）。

來源：http://club.ntu.edu.tw/~club20611/introduction/crule.htm

國際手球規則