用戶【1陞】點評問題和點評內容

【評論主題】17. 體育教學中「個人與社會責任模式(TPSR)」將責任的層次分成五個階段,並加以描述,下列屬於模式中最高責任層次的描述是?(A)幫助他人和展現領導力-開始積極關心他人(B)自我指導-讓學生掌握自己

【評論內容】●個人與社會責任模式一、基本理念1.認同2.整合3.賦權4.遷移5.關係二、責任層級1.尊重他人權利和感受2.努力和合作3.自我導向4.幫助他人和領導行為5.遷移出體育館

【評論主題】14. 動作的類型可分為外控動作及內控動作,下列何者最具外控動作的特質?(A)棒球接球 (B)撞球開球 (C)短跑起跑 (D)捷泳划水。

【評論內容】關鍵詞 : 外控(A) 棒球接球 (有外在因素影響 ex:丟球的人)

【評論主題】11. 一般而言因運動引起的延遲性肌肉酸痛(DMS)常會在運動結束後多少出現?(A)馬上 (B)1-2 小時 (C)4-6 小時 (D)24-48 小時。

【評論內容】●延遲性肌肉痠痛(DOMS)延遲性肌肉痠痛指的並不是運動過程中的肌肉痛,而是一種在運動健身後12小時開始出現大概於運動後24到72小時之內強度最明顯的不舒服。●延遲性肌肉痠痛成因1.非乳酸堆積,而是肌肉損傷2.離心收縮最容易造成DOMS

【評論主題】10. 長時間運動過程中體內水份會因為流汗而大量流失,進而造成脫水的現象。當脫水現象發生時,除了應大量補充水份外,亦應適時的補充何種物質以維持身體機能的平衡?(A)咖啡因 (B)電解質 (C)蛋白質

【評論內容】資料來源 : 身體常見「脫水」症狀●什麼是脫水?當身體流失的水分比攝取的多時,水分與電解質的不足,就會出現脫水的現象。不單是水喝太少會脫水,常見原因還有腹瀉、嘔吐,也可能與年紀、飲食、或是部分疾病有關當身體失去過多水分時,人體的器官、細胞和組織將無法發揮應有的功能可能導致危險的併發症(如熱衰竭、中暑),如果不馬上解決脫水,更有可能導致休克。●脫水怎麼辦?治療脫水首先要補充流失的水分,比起單純喝水,喝含有電解質的飲品更好如果是嬰幼兒脫水,更要注意不應只給開水,因為開水可能會稀釋掉幼兒體內原本濃度就已經很低的電解質和礦物質世界衛生組織(WHO)建議引用含鉀、鹽及糖的口服脫水補充液來恢復平衡,嚴重脫水情形則需要立即就醫治療。

【評論主題】16.每四年一次的世界盃足球賽風靡全世界,請問足球屬於何種類型的運動?(A)網/牆性球類(B)陣地攻守性球類(C)標的性球類(D)守備/跑分性球類

【評論內容】足球屬於競爭類型H-陣地攻守性球類動b★資料補充世界盃近年舉辦國-冠軍隊2018俄羅斯-法國2022卡達-阿根廷2026加拿大/墨西哥/美國 (三國聯合舉辦)

【評論主題】18.教育部為提供全國各級學校能採取更安全有效之體適能檢測方式,近來規劃於原心肺適能施測項目,新增「漸速耐力折返跑」(PACER)項目,請問該測驗折返跑線間的距離是?(A)10公尺(B)15公尺(C)

【評論內容】資料來源 : 教育部體育署體適能網站仰臥捲腹測驗示範影片: https://www.facebook.com/100064442809387/videos/985245495760395/漸速耐力折返跑測驗示範影片: https://www.facebook.com/100064442809387/videos/749004239812102/

【評論主題】12.夏日戲水安全教育,可先由概念宣導;教育部「救溺五步」之口訣為?(A)叫叫伸拋划(B)呼叫拋伸划(C)叫叫ABC(D)叫叫CAD

【評論內容】

資料來源 : 教育部體育署★防溺5步「叫、叫、伸、拋、划」1.立即大聲呼救(叫)2.打電話報警(叫)3.利用竹竿、木條、衣物等延伸物(伸)4.抛送球、繩等漂浮物(抛)5.利用船、浮木、救生圈、保麗龍等大型浮具划過去等方式(划)★救溺三原則:岸上救生優於下水救生器材救生優於徒手救生團隊救生優於個人救生★防溺十招

【評論主題】3.摩斯登教學光譜的十一種教學模式,其關鍵在於漸進式地給予學生什麼?(A)挑戰性(B)身體活動的機會(C)決定權(D)任務的複雜度

【評論內容】

Mosston於1966年首次公開發表有關體育教學的形式以教師、學習者和目標間的互動關係,發展出教學光譜的理論教學光譜的原理為:「教學過程中,師生所做的一連串決定」

【評論主題】30. 體育教學評量之時機影響教學與學習成效至鉅,請問在教學進行中所實施之評量稱之為?(A)總結性評量(B)形成性評量(C)安置性評量(D)診斷式評量

【評論內容】這題根本題意不清......1.診斷性評量 : 簡單來說是教學過程中,用來診斷學生學習上的問題,並且給予教學上的幫助2.形成性評量 : 是教學過程中,教師用來評量學生的學習成效,並且修正教學以利進步-「教學與學習成效至鉅」這句話並不能夠推斷,目前教師在課程上所遇到的狀況是哪些...

【評論主題】71. “Teaching responsibility through physical activity.” Which of the following scholarshad proposed

【評論內容】

"Teaching responsibility through physical activity"透過身體活動教導責任Don Hellison 個人與社會責任模式

【評論主題】40.關於《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂各學習階段之識字學習重點,以下敘述何者有誤?(A)識字學習的重點在第一、二學習階段,第一學習階段應重視「學以讀」的發展,第二學習階段則應重視「讀以學」的發

【評論內容】

第一學習階段應該重視「學以讀」,第二學習階段「讀以學」的發展 (A)。教材用字量,第一到第三學習階段宜掌握基本識字量2,700字,第四學習階段則為3,500-4,000字。第一學習階段的用字,應該盡量強調高頻率字、具體詞,生字的識讀,應該重視不同課文文本的重複性(B),以符合學習的原則;第二學習階段起則強調分析字的部件對於辨識字的影響,宜採部件(部首、聲旁)歸類,協助以部首以及聲旁識字(C),第四學習階段應配合基本造字原則,第五學習階段則配合六書造字原則,輔助識字。在撰寫上可考慮第一、二學習階段的課文全文應附上注音,第三學習階段以後僅於生難字詞、歧音異義的字詞附上注音(D)。依學習難易,作循序漸進的安排。-這是在改錯字吧....

【評論主題】87. 高老師在進行社會課教學時,經常會帶入新聞時事議題,從中思考爭議性之處,並引導學生多方蒐集資料,透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態?(A) 精粹主義課程意識形態 (

【評論內容】

「社會行為主義」強調學校課程應該以學生的活動為核心,協助學生研究自己的生活社區,調查自己家族的起源,學校應該提供學生充裕的社會學習機會,進行慎思論辯以交換經驗。

主張課程設計應以社會問題為組織的核心,而且學校課程應該有勇氣、有智慧地處理當代生活事件,並使學生了解人類社會變遷所導致的社會問題。

課程選擇的依據是社會價值、社會活動與社會問題,而不只是學科知識,也不是學生興趣。

【評論主題】13. 「把妖怪鎮在五指山的腳下。」此句裡「鎮」字的解釋,何者正確?(A)駐守 (B)打死 (C)重壓 (D)安定

【評論內容】這是來自西遊記的內容。 孫悟空大鬧天宮...

【評論主題】22. 下列何者為高地訓練的主要原理?(A)提高心肺適能(B)提高肺活量(C)促進血液循環(D)促進紅血球生成

【評論內容】隨著在高地環境停留時間的增加,人體則會出...

【評論主題】42. 體育戰術遊戲(tactical games)教學模式中第一優先的學習領域是?(A)認知學習(B)技能學習(C)情意學習(D)行為學習

【評論內容】★常見教學模式學習順序★ 合作學習模式 :...

【評論主題】19. 實施增強式訓練時,何種「訓練與休息的時間比例」最適宜?(A)1:2 (B)1:3 (C)1:4 (D)1:5

【評論內容】資料來源 : 【速度與爆發力】增強式訓練 (...

【評論主題】7.以跑完或走完 1600 公尺的時間,可用來測驗下列哪一種項目? (A)肌力 (B)心肺耐力 (C)柔軟度 (D)體脂肪。

【評論內容】健康體適能身體質量指數(BMI):身高(m)/體重平方(kg)肌肉適能(肌力、肌耐力):立定跳遠、仰臥起坐

【評論主題】4.在體育領域中 movement 是?(A)動作 (B)運動 (C)比賽 (D)遊戲。

【評論內容】(A)動作Movement(B)運動Sports

【評論主題】17. 體育教學中「個人與社會責任模式(TPSR)」將責任的層次分成五個階段,並加以描述,下列屬於模式中最高責任層次的描述是?(A)幫助他人和展現領導力-開始積極關心他人(B)自我指導-讓學生掌握自己

【評論內容】●個人與社會責任模式一、基本理念1.認同2.整合3.賦權4.遷移5.關係二、責任層級1.尊重他人權利和感受2.努力和合作3.自我導向4.幫助他人和領導行為5.遷移出體育館

【評論主題】14. 動作的類型可分為外控動作及內控動作,下列何者最具外控動作的特質?(A)棒球接球 (B)撞球開球 (C)短跑起跑 (D)捷泳划水。

【評論內容】關鍵詞 : 外控(A) 棒球接球 (有外在因素影響 ex:丟球的人)