【評論主題】24. 民國 112 年 3 月 1 日公布施行的《幼兒教育及照顧法》有幾項重大修訂，下列何者為非？(A)增列中央政府機關（構）、國立各級學校辦理非營利幼兒園或職場互助式教保服務，其使用公有之不動產，

【評論內容】第 31 條幼兒進入及離開教保服務機構時，...

【評論主題】44.依據《幼兒園課程與教學評估表》中，有關幼兒園學習區目標，下列何者不是積木區的目標？(A)建構數學概念(B)探索物理概念(C)提升設計與美感意識(D)抒發情緒與表達情感

【評論內容】教學品質品估表p72

【評論主題】25 許老師跟班上幼兒玩藏寶遊戲，老師畫了一張教室的地圖，示意寶藏藏在地圖上的某一區。幼兒需要具備哪一種能力才能找到寶藏的位置？(A)移位指涉(displaced reference)(B)雙重表徵(

【評論內容】類似題8 2 歲的小朋友無法利用「玩具在縮小的房間模型當中的位置」作為線索，去尋找實際房間當中的玩具，表 示兒童欠缺何種認知能力？(A)表徵空間的能力(B)雙重表徵的能力(C)類比推理的能力(D)空間轉移的心理運作能力編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】24. 民國 112 年 3 月 1 日公布施行的《幼兒教育及照顧法》有幾項重大修訂，下列何者為非？(A)增列中央政府機關（構）、國立各級學校辦理非營利幼兒園或職場互助式教保服務，其使用公有之不動產，

【評論內容】第 31 條幼兒進入及離開教保服務機構時，...

【評論主題】44.依據《幼兒園課程與教學評估表》中，有關幼兒園學習區目標，下列何者不是積木區的目標？(A)建構數學概念(B)探索物理概念(C)提升設計與美感意識(D)抒發情緒與表達情感

【評論內容】教學品質品估表p72

【評論主題】25 許老師跟班上幼兒玩藏寶遊戲，老師畫了一張教室的地圖，示意寶藏藏在地圖上的某一區。幼兒需要具備哪一種能力才能找到寶藏的位置？(A)移位指涉(displaced reference)(B)雙重表徵(

【評論內容】類似題8 2 歲的小朋友無法利用「玩具在縮小的房間模型當中的位置」作為線索，去尋找實際房間當中的玩具，表 示兒童欠缺何種認知能力？(A)表徵空間的能力(B)雙重表徵的能力(C)類比推理的能力(D)空間轉移的心理運作能力編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】4.如果我們想挑選文學作品送給喜愛農村文藝的讀者，請問哪一位作家的作品最適合？(A)劉克襄 (B)廖鴻基 (C)吳晟 (D)陳列。

【評論內容】

吳晟本名吳勝雄，彰化縣溪州鄉圳察村人，一九四四年生。父親曾在溪州鄉農會任職，是位髮稀額禿，容易為鄉人牽掛和奔走的人；母親是個典型的農婦，對子女的管教過於急切顯得嘮叨，往往以大罵來表示關切，她深信千方百計，不如種地，「做田人比較有底」，堅持用一生的汗水，辛辛勤勤∕灌溉泥土中的夢。吳晟在屏東農專畢業後，返鄉定居，與莊芳華結婚，雙雙任教於溪州國中，吳晟為生物科教師。業餘陪母親下田，耕讀生涯二十年，他個性坦朗真誠，自稱「愚直鄉間子弟」、「只是戇直而無變巧的農家子」；然而「戇直」卻是他的註冊商標。吳晟是一個破笠赤足，從田野間走出來的農村詩人，詩作中鹹黑泥土味及汗水酸臭，令人體會真摯、熱騰騰、暖烘烘、汗...

【評論主題】1.下列有關臺灣諺語「樹身企有在，毋驚樹尾做風颱」，其涵義等同於下列哪一選項？(A)殺雞取卵 (B)得寸進尺 (C)未雨綢繆 (D)固本培元。

【評論內容】資料來源:https://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/result_detail.jsp?n_no=60354&curpage=0&sample=%E6%A8%B9%E9%A0%AD%E5%BE%9B%E4%BA%88%E5%9C%A8%EF%BC%8C%E6%AF%8B%E9%A9%9A%E6%A8%B9%E5%B0%BE%E5%81%9A%E9%A2%A8%E9%A2%B1%E3%80%82&radiobutton=0&querytarget=0&limit=1&pagenum=0&rowcount=0

【評論主題】19. 教育部為落實《教育基本法》，鼓勵政府及民間辦理教育實驗，制定實驗教育三法，下列何者不是三法的內容之一？(A) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例(B) 學校型態實驗教育實施條例(C

【評論內容】實驗教育三法修正— 讓台灣教育創新更具動能

日期：107-01-11資料來源：新聞傳播處

為鼓勵教育創新與實驗，同時保障學生於體制外的學習權及家長教育選擇權，教育部於103年11月制定了《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》及《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》，以落實《教育基本法》鼓勵政府及民間辦理教育實驗之精神資料來源。https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/d0f42a96-289c-4bb2-8c1a-87575a998a50

【評論主題】18. 根據「促進國際閱讀素養研究」（PIRLS）閱讀理解四層次提問法，由低至高的排列，下列何者是正確的？(A) 提取訊息→推論訊息→詮釋整合→比較評估(B) 提取訊息→比較評估→推論訊息→詮釋整合(

【評論內容】資料取自:http://linycdefg.blogspot.com/2017/08/blog-post_65.html

【評論主題】30.關於雷特氏症(Rett Syndrome)，下列何者正確？(A)嬰兒六個月大以前就可以發現異常(B)社會互動技巧比自閉症者差(C)是屬於退化性疾病，幾乎都發生在女童身上(D)通常智能正常。

【評論內容】雷特氏症（Rett Syndrome） 回目錄雷特氏症是澳洲Andreas Rett醫生所發現，於1966年發表研究，報告一群具有共同症候的女童。後人將此症候以Rett氏命名，其發病率約為一萬五千分之一（1/15000），導致智障機率僅低於唐氏症（Shahbazian ， & Zoghbi ， 2002）。（一）主要行為特徵：1、奇怪的刻板式、反覆性手指扭絞動作。兩手手指彎曲，手部經常搓動、擰扭的動作，乍看之下，像似祈禱的動作，所以在歐美雷特症兒童又被稱之「沈默的天使」（郭恆榮，民89，台灣日報，10月5日）。2、強烈固持行為，社會互動困難等自閉症候。3、溝通能力低下，絕大部分無語言。4、智能低下、痴呆，所以最簡單的生活自理技能難以發展。5、大腦皮質萎縮，有時會有...

【評論主題】5. 鄭老師想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的核心素養，下列何種教學方向最適當？(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證(B) 鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的現象(C) 鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以

【評論內容】

考古題

40.小嘉老...

【評論主題】4.根據教育部《幼兒園課程與教學品質評估表 2020 版》，有關「解說教學內容」的指標敘述，下列何者最不合宜？(A)使用幼兒能理解的語彙清楚解說(B)經常使用擴音設備解說，以確保幼兒聽得清楚(C)運用

【評論內容】

使用擴音設備是層級1最不適合資料取自:https://www.easywin.com.tw/ad/101/0423/images/%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%88%87%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%93%81%E8%B3%AA%E8%A9%95%E4%BC%B0%E8%A1%A8_2020%E7%89%88.pdf

【評論主題】65. 下列何種策略有助於發展班級幼兒的社群意識？(A)教室的空間安排包含可進行大型團體活動的區域 (B)教師和班級幼兒的對話中，時常強調「我們班」(C)建立每日一致的例行活動 (D)以上皆是

【評論內容】自我解讀就是我是團體的一份子社群意識定義[編輯]

賽爾森認為，社群心理意識是：「對於其他人有類似的知覺、與其他人交互相依、藉由給予或為其他人做所期望之事而有意願去維持交互相依，並且是一部分較為可靠及穩定的結構的情感」（1974, p.157）。

McMillan & Chavis（1986）則定義社群意識為：「一種會員有著歸屬的情緒、一種會員與他人及團體間關係的情緒，以及分享著會員需求藉由彼此的承諾而產生的信賴感」。

Gusfield（1975）則指出社群範圍（territorial）與關係（relational）的兩個面向。社群的關係面向必須在社群中處理關係的本質及實質，一些社群甚至沒有識別彼此範圍的界線。在學者工作的一些專業社群的個案中，他們有接觸以及實質...

【評論主題】59. 西元1907年，蒙特梭利（Montessori）於何處的貧民窟成立第一個「兒童之家」？(A)倫敦 (B)威尼斯 (C)義大利 (D)羅馬

【評論內容】蒙特梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她出身於義大利貴族家庭，26歲獲得羅馬大學醫學博士，是義大利第一位醫學女博士，也是這個世界第一批站出來為女人和兒童說話的人，

l1907年，蒙特梭利在羅馬貧民區建立「兒童之家」，招收 3~6 歲的兒童加以教育。原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/world/2l39qmy.html

【評論主題】6曾於教育界掀起「教育上哥白尼革命」的教育思想家是誰？(A)盧梭(B)杜威(C)柯門紐斯(D)裴斯塔洛齊

【評論內容】類似考古題~

4.下列哪一位西洋教育思想家嘗試扭轉教育長久以來的成人本位思考，轉以兒童為中心，被譽為掀起「教育界哥白尼式革命」？(A)康美紐斯(J. A. Comenius)(B)培斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)(C)盧梭(J. J. Rousseau)(D)福祿貝爾(F. Froebel) .

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】3根據裴利（Paley）老師以及瑞吉歐（Reggio）的敎師們，觀察紀錄不只是敘述孩子在學習上的過程，更重要的是下列哪一項工作？(A)詳實的記錄(B)客觀的觀察(C)分析觀察紀錄以研究孩子的學習情況(

【評論內容】

考古題

根據裴利(P☆☆☆☆)★★★★★★★...

【評論主題】65. 下列何種策略有助於發展班級幼兒的社群意識？(A)教室的空間安排包含可進行大型團體活動的區域 (B)教師和班級幼兒的對話中，時常強調「我們班」(C)建立每日一致的例行活動 (D)以上皆是

【評論內容】自我解讀就是我是團體的一份子社群意識定義[編輯]

賽爾森認為，社群心理意識是：「對於其他人有類似的知覺、與其他人交互相依、藉由給予或為其他人做所期望之事而有意願去維持交互相依，並且是一部分較為可靠及穩定的結構的情感」（1974, p.157）。

McMillan & Chavis（1986）則定義社群意識為：「一種會員有著歸屬的情緒、一種會員與他人及團體間關係的情緒，以及分享著會員需求藉由彼此的承諾而產生的信賴感」。

Gusfield（1975）則指出社群範圍（territorial）與關係（relational）的兩個面向。社群的關係面向必須在社群中處理關係的本質及實質，一些社群甚至沒有識別彼此範圍的界線。在學者工作的一些專業社群的個案中，他們有接觸以及實質...

【評論主題】59. 西元1907年，蒙特梭利（Montessori）於何處的貧民窟成立第一個「兒童之家」？(A)倫敦 (B)威尼斯 (C)義大利 (D)羅馬

【評論內容】蒙特梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她出身於義大利貴族家庭，26歲獲得羅馬大學醫學博士，是義大利第一位醫學女博士，也是這個世界第一批站出來為女人和兒童說話的人，

l1907年，蒙特梭利在羅馬貧民區建立「兒童之家」，招收 3~6 歲的兒童加以教育。原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/world/2l39qmy.html

【評論主題】49 () 為保障幼兒安全、減輕事故傷害及疾病造成之家庭經濟負擔，《幼兒教育及照顧法》規定幼兒園應辦理幼兒團體保險。以下有關臺北市政府教育局的相關辦法，下列敘述何者正確？(A)幼兒為被保險人、幼兒父母

【評論內容】

第五條　　幼兒應參加本保險為被保險人，並以承辦本保險之保險公司為保險人，幼兒園為要保人，幼兒之父母或監護人為受益人。

第七條  本保險應繳之保險費，由教育局負擔三分之一（不足一元以一元計算），教育局負擔之保險費，依照幼兒人數分第一學期及第二學期二次撥交保險人；其餘由幼兒之父母或監護人負擔並分二次繳納，於每學期註冊時繳納。但有下列情形之一者，應由幼兒就讀之幼兒園審核其有關證明文件後，造具名冊函送教育局全額負擔：

一  幼兒之父母或監護人為低收入戶。

二  幼兒為重度或極重度身心障礙。

nnnnnn

前項幼兒之父母或監護人應負擔之保險費，由教育局依招標結果公告之。

第八條  本保險有效期間自每年八月一日起至翌年...

【評論主題】36 下列關於幼兒園教保活動課程大綱中認知領域特色的敘述，何者不正確？(A)以生活環境中的數學、自然與文化產物為主要面向 (B)認知指的是知識，也就是一般人的想法(C)教保服務人員應有系統地引導幼兒蒐

【評論內容】幼教課綱中認知領域定義:

「認知」指的是處理訊息的思考歷程。訊息主要源自於我們看到、聽到、嚐n到、觸碰到及聞到，存在於環境時空中的一切。在生活環境中充滿訊息，幼兒探n索和處理這些訊息，並建構知識與想法。基於幼兒在生活環境中會面對許多問n題，透過解決這些問題的歷程，幼兒會將所覺察探索的訊息，處理轉化為生活n的知能。因此，認知領域強調問題解決思考歷程能力的培養，該問題解決的思n考歷程，包括「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」三項認知能力的運用。n其涉及個體對外在訊息的關注與察覺、從已有概念中尋找與這些訊息的關聯，n形成新的經驗，並能將獲得的經驗應用到實際的生活情境中。而已有概念及興n趣是幼兒學習的起點，...

【評論主題】21 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，自閉症幼兒除須具備顯著社會互動及溝通困難，尚須具有何種問題？(A)感覺統合異常 (B)智能顯著落後同齡幼兒(C)對環境刺激之異常反應 (D)固定而有限之行為模

【評論內容】

43. 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，自閉症鑑定基準 包括：(甲)顯著的社會困難 (乙)顯著的溝通困難 (丙) 表現出固定、有限的行為模式 (丁)表現出固定的學習理 解方式 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 104 年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617答案：A 難度：簡單

4.根據 2013 年美國精神醫學會精神疾病診斷與統計手冊(DSM-V)中對自閉症鑑定基準的內容，何者敘述正確？ (A)主要行為特徵分為：社會互動方面質的障礙、溝通方面質的障礙、行為興趣的刻板和有限等三個向度 (B)為了幫助理解自閉症的概念，名稱改為泛自閉症障礙 (ASD) (C)明訂 3 ...

【評論主題】18. 我國現行的教育制度「六、三、三」是由何人引進的？ (A)張雪門 (B)陳鶴琴 (C)尼爾 (D)杜威。

【評論內容】

我國現行6-3-3-4學制的基本型態，係模仿下列哪一個國家的學制？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國 

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】3. 小莉在幼兒園擔任教保員的工作已經3年，當園長一直都是她的夢想，下列敘述中，小莉可做何種準備，才能當園長？ (A)修畢幼兒園師資職前教育課程，教師檢定後實習半年，取得幼教師資格 (B)頇完整帶過至

【評論內容】

ps參與園長課程的資格是實際服務年資滿三年以上，但修完課程想當園長，教保人員服務年資須有五年以上

教保服務人員條例

第 6 條幼兒園園長，應同時具備下列各款資格：一、具幼兒園教師或教保員資格。二、在幼兒園（包括托兒所及幼稚園）擔任教師、教保員，或幼兒教育、 幼兒保育相關科、系、所畢業之負責人，並實際服務滿五年以上。三、經直轄市、縣（市）主管機關自行或委託設有經中央主管機關認可之 幼兒教育、幼兒保育相關科、系、所、學位學程之專科以上學校辦理 之幼兒園園長專業訓練及格。除前項規定外，具備下列資格之一者，亦取得幼兒園園長資格：一、中華民國一百年十二月三十一日以前經直轄市、縣（市）主管機關依 法核定在...

【評論主題】34.下列何者理論從學習動機負面著眼，企圖探討有些學生為什麼不肯努力學習的問題？(A)歸因理論 (B)成就動機論 (C)自我價值論 (D)需求層次論

【評論內容】

※卡芬頓(Covington)自我價值論，解釋了為何有能力的學生卻不願意努力學習。

一、形成：阿特金森與麥克里蘭認為追求成就的行為是由兩種方向相反的心理需求作用產生的結果，

其一是求成需求，另一是避敗需求。只有求成需求大於避敗需求時，個人才會開始追求成就。

二、理論：自我價值感是追求成功的內在動力。

有能力的人容易成功，成功後有自我價值感。成功應視為能力的展現，而非努力的結果。失敗時不應歸因於能力不足，而是努力不夠（因為將成功歸因於能力使人感到較大之自我價值，反之，失敗帶給人挫折，感到己不如人，如當事人將失敗歸因於能力則自我價值更難以維持。）。成功難以追求，改以避敗維持自我價值。如果努力之後沒有獲得成功，會喪失...

【評論主題】21、根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》的規定，設置於國民小學校內之幼兒園，得與國民小學共用的空間為(A) 教保準備室 (B)廁所 (C) 室內活動室 (D)室外活動空間

【評論內容】

第7條

幼兒園及其分班，均應分別獨立設置下列必要空間：

一、室內活動室。

二、室外活動空間。

三、盥洗室（含廁所）。

四、健康中心。

五、辦公室或教保準備室。

六、廚房。

設置於國民小學校內之幼兒園，其前項第一款至第三款之空間應獨立設置

，第四款至第六款之空間得與國民小學共用。

設置於國民中學以上學校內之幼兒園，其第一項必要空間，除第六款得與

學校共用外，均應獨立設置。

設置於公寓大廈內之幼兒園及其分班，其第一項必要空間，均不得與公寓

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

大廈居民共用。

資料來源:幼兒園及其分班基本設施設備標準

【評論主題】8、張老師使用 500ppm 濃度的漂白水消毒幼兒使用過的玩具時，若採用浸泡方式，其建議時間應至少超過幾分鐘？(A)10 分鐘 (B)20 分鐘 (C)30 分鐘 (D)60 分鐘

【評論內容】

病毒消毒注意事項

file:///C:/Users/user/Downloads/%E8%85%B8%E7%97%85%E6%AF%92%E6%B6%88%E6%AF%92%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BA%8B%E9%A0%85.pdf

【評論主題】41. 幼兒發展自我過程中，在性與性別方面，下列哪一個不正確？(A)學前幼兒會開始顯示出喜歡與同性別同儕玩遊戲的強烈偏好(B)學前幼兒知道自己性別屬性是永遠不會改變的能力，這個能力叫性別認同(C)學前

【評論內容】性別恆定是指個體對自己性別的認定與扮演，有其一致性與不變性。資料來源:Gender Constancy - 性別恆定 - 國家教育研究院雙語詞彙性別角色性別角色的意義性別角色發展是一個人認同社會可接受的兩性行為模式的歷程。性別角色就是社會中依據自己的文化需求，為各階段男女訂出一套相關標準與期望，因此，性別角色會因教育、經濟或歷史、文化的變遷而改變。性別

性別，也就是我們常稱呼男性（male）與女性（female）的形成原因。有些人認為是來自生物學的原因，有些人則認為性別是由社會建構而成的，亦即每一個社會、文化都會對男性與女性這兩個名詞加以創造出屬於該社會、文化的意義。故「性別」一詞，基本上包括了「性」與「性別」兩部分：

「性」...

【評論主題】48. 進行幼兒學習檔案評量時，下列哪一個是正確步驟？甲.依照核心評量目標系統地分析幼兒獲得的學習經驗 乙.學期前選擇評量的學習目標丙.學期前規劃好擬蒐集相關學習經驗之檔案 丁.學期中執行相關教學活動

【評論內容】

類似題

49、下列何者是建立幼兒學習檔案評量的正確步驟? 1. 依照核心學習目標進行分析 2. 確定核心學習目標 3. 蒐集關鍵的學習經驗 4. 將學習經驗系統整理 (A)3. 1. 2. 4. (B)4. 1. 2. 3. (C)1. 2. 3. 4. (D)2. 3. 4. 1. 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 106 年 - 106 學年度幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班考試試題 科 目：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展） #64011答案：D

線上測驗: /tfulltext-%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%AA%94%E6%A1%88%E8%A9%95%E9%87%8F%E7%9A%84%E9%81%8E%E7%A8%8B%E4%BB%A5%E4%B8%8B.htm#99#ixzz5NZwAFLvx

幼兒學習檔案評量的過程，以...

【評論主題】31. Piaget(1962)由認知角度將遊戲分為練習性遊戲(practice)、表徵性遊戲及規則性遊戲(games of rule)，且主張發展順序為練習→表徵→規則遊戲。Smilansky(19

【評論內容】

相似題

7.史密蘭司基（Smilansky）以認知發展的觀點將遊戲分類，其中之發展先後順序為何？①建構遊戲 （constructive play） ②功能遊戲（functional play） ③戲劇遊戲（dramatic play） (A)①②③ 　(B)②①③ 　(C)②③① 　(D)③①② 

小兒職能治療學- 101 年 - 101年第一次專門職業及技術人員高等考試牙醫師考試分試考試、醫事放射師、助產師、物理治療#8057

nnnn

答案：B

【評論主題】50. 主張建構主義取向的教師進行體能活動設計與教學時，下列所述教學原則，何者較不適當？(A)設計對幼兒具有適當挑戰難度的活動 (B)規劃幼兒有能力可以獨自做的活動(C)要求幼兒準確地做出安全動作 (

【評論內容】

類似題

13.建構主義取向的教室中進行烹飪活動教學時，下列所述教學原則，何者較不適當？ (A)選擇對幼兒有挑戰性的食譜 (B)規劃幼兒可以獨自做的烹飪活動 (C)要求幼兒準確的依照食譜烹飪 (D)讓幼兒用同一份食譜多試做幾次 

編輯私有筆記及自訂標籤教育哲學- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#785答案：C

線上測驗: /item-13.%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E5%8F%96%E5%90%91%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AE%A4%E4%B8%AD%E9%80%B2%E8%A1%8C%E7%83%B9%E9%A3%AA%E6%B4%BB%E5%8B%95%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%99%82%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%89%80%E8%BF%B0%E6%95%99%E5%AD%B8%...

【評論主題】48. 進行幼兒學習檔案評量時，下列哪一個是正確步驟？甲.依照核心評量目標系統地分析幼兒獲得的學習經驗 乙.學期前選擇評量的學習目標丙.學期前規劃好擬蒐集相關學習經驗之檔案 丁.學期中執行相關教學活動

【評論內容】

類似題

49、下列何者是建立幼兒學習檔案評量的正確步驟? 1. 依照核心學習目標進行分析 2. 確定核心學習目標 3. 蒐集關鍵的學習經驗 4. 將學習經驗系統整理 (A)3. 1. 2. 4. (B)4. 1. 2. 3. (C)1. 2. 3. 4. (D)2. 3. 4. 1. 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 106 年 - 106 學年度幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班考試試題 科 目：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展） #64011答案：D

線上測驗: /tfulltext-%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%AA%94%E6%A1%88%E8%A9%95%E9%87%8F%E7%9A%84%E9%81%8E%E7%A8%8B%E4%BB%A5%E4%B8%8B.htm#99#ixzz5NZwAFLvx

幼兒學習檔案評量的過程，以...

【評論主題】32. 華德福課程教育重點之一是依循「意志→情感→思考(willing→feeling→thinking)」步驟，按不同的生理發展順序，逐步培養幼兒的心靈能力，下列哪一項陳述是不正確的？(A)課程透過

【評論內容】

轉載其他人之解

琁茹 高二下 (2014/06/01) 21 

在史代納的七年發展論裡，幼兒期是人生發展的第一階段，從發展來看：幼兒是由操作中學習，由行動逐漸喚醒思考及想像的能力。由不同的生理發展順序，主張教育首先要由四肢做起﹝重視運動及活動﹞，

接著是與胸腔有關﹝重視感情﹞，最後才是頭部﹝重視智能與認知﹞，選項D頭部應是重視智能和認知(14~21歲)也就是「意志---情感---思考」的教育重點。

所以幼兒階段重視意志力的培養。華德福老師的「兩大教育座右銘」：「規律與重複」及「模仿與典範」。

0~7歲：意志的階段：擁有無窮的幻想力；需要意志力來學習戰力與說話等能力

7~14歲：情感的階段：充滿了想像力與創意的階段...

【評論主題】50. 幼兒根據自己的特質、興趣、需要、問題、機會等選擇的實際學習，就學理而言應屬於哪種課程層次？(A) 正式課程(B) 運作課程(C) 理念課程(D) 經驗課程

【評論內容】

名稱

又名

來源

例子

理想課程

意識形態課程

政府、學者、課程委員

九年一貫課程綱要

正式課程

 

國家認可

經學校或教師採用

各版本教科書

知覺課程

心中的課程

教師在經驗觀點不同狀況下

感受體會到的

 

運作課程

 

一節課或每一天實際進行的活動

班級研討會、社團活動

經驗課程

 

學生實際所接收到的現場經驗

 

課程學者古拉德(Goodlad, J.I.)認為課程的實施，由理想層面到實踐現場，需要經過五個轉化的關卡。其分別是：

（一）由政府、學者、課程委員所設計的理想（或意識型態）課程（ideal curriculum），是從理想的過程中逐步形成，如九年一貫課程綱要等。

（二）學校採用的正式課程(formal curriculum)，是國家認可，經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如...

【評論主題】27. 小荳荳班幼兒注意到社區附近常有一群人在推廣流浪狗的認養活動，林老師結合主題課程，設計「關懷及尊重生命」的活動，他想要從《幼兒園教保活動課程大綱》的六大領域中選擇對應的學習指標，請問以下何者最為

【評論內容】

社會可看成是人際互動交織而成的脈絡。

"探索與覺察"、"協商與調整"、"愛護與尊重"成為三項重要的社會能力。

所以題目 設計「關懷及尊重生命」的活動是愛護與尊重的社會領域。

【評論主題】5. 以維高斯基(L. S. Vygotsky)理論為基礎的教室，不會有以下哪一種特徵？(A) 強調學習準備度(B) 引導式發現學習(C) 合作式學習(D) 強調語言對話

【評論內容】學習準備度是指個體在生理的成熟、心理的成熟及學習心向等三方面的發展可否從事某種學習活動的程度。提倡學習準備度的人認為，個體的身心須發展到某種程度時，才能學習某種事物。有關學習準備度的研究，有兩種不同看法。一種是以皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)為主的研究，強調學習準備度在學習過程中的重要性。皮亞傑認為兒童的認知發展階段具有固定不變的順序，教學時應根據兒童的學習準備度，配合其認知發展來教，當兒童學習準備度尚未成熟到某種階段，教師不可踰越此一階段的。布魯納認為認知成長與學習準備度並不是自然成熟的結果，必須靠外在力量－－如教育來引導其發展。他相信教師只要依照兒童的認知發展順序，由動作表徵而影像表徵，最後到符號表徵方式，有系統地引導，學生便可順利通過這些階段，所以不必坐等成熟的來臨或年齡的成長才被動的教學。換言之，學習準備度是「教導」出來的。布魯納甚至認為教師若消極等待兒童的成長或具備足夠的學習準備度才施教，這是一種教育的浪費。資料取自:http://terms.naer.edu.tw/detail/1314401/

【評論主題】51.老師在學習區時間，隨手從口袋取出紙筆做了以下記錄：「阿倫在其他孩子到達並開始活動半小時後才進教室，他把書包放在工作櫃之後看著其他小朋友玩，似乎猶豫要去哪一個角落。」以上是屬於何種觀察記錄法？(A

【評論內容】

軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法，不受時間或情境的限制，不需事先設計好表格，不需對所要觀察的行為下定義，只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為，在觀察之後都可以記錄下來。

適用時機 (1)不限，任何時間都可以記錄。 

(2)當幼兒表現不尋常行為時，可使用軼事記錄，以了解幼兒發生此行為的狀態與模式。

優點  (1)最容易的記錄法，不需要安排特別情境、範圍、時間。(2)提供教師了解幼兒行為的詳細資料。

缺點  (1) 普遍使用但不易撰寫。 (2) 極易受偏見影響而選擇所記錄的行為。

取自:http://blog.xuite.net/st868221/twblog/132702275-%E7%B4%80%E9%8C%84%E...

【評論主題】36 下列關於幼兒園教保活動課程大綱中認知領域特色的敘述，何者不正確？(A)以生活環境中的數學、自然與文化產物為主要面向 (B)認知指的是知識，也就是一般人的想法(C)教保服務人員應有系統地引導幼兒蒐

【評論內容】幼教課綱中認知領域定義:

「認知」指的是處理訊息的思考歷程。訊息主要源自於我們看到、聽到、嚐n到、觸碰到及聞到，存在於環境時空中的一切。在生活環境中充滿訊息，幼兒探n索和處理這些訊息，並建構知識與想法。基於幼兒在生活環境中會面對許多問n題，透過解決這些問題的歷程，幼兒會將所覺察探索的訊息，處理轉化為生活n的知能。因此，認知領域強調問題解決思考歷程能力的培養，該問題解決的思n考歷程，包括「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」三項認知能力的運用。n其涉及個體對外在訊息的關注與察覺、從已有概念中尋找與這些訊息的關聯，n形成新的經驗，並能將獲得的經驗應用到實際的生活情境中。而已有概念及興n趣是幼兒學習的起點，...

【評論主題】21 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，自閉症幼兒除須具備顯著社會互動及溝通困難，尚須具有何種問題？(A)感覺統合異常 (B)智能顯著落後同齡幼兒(C)對環境刺激之異常反應 (D)固定而有限之行為模

【評論內容】

43. 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，自閉症鑑定基準 包括：(甲)顯著的社會困難 (乙)顯著的溝通困難 (丙) 表現出固定、有限的行為模式 (丁)表現出固定的學習理 解方式 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 104 年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617答案：A 難度：簡單

4.根據 2013 年美國精神醫學會精神疾病診斷與統計手冊(DSM-V)中對自閉症鑑定基準的內容，何者敘述正確？ (A)主要行為特徵分為：社會互動方面質的障礙、溝通方面質的障礙、行為興趣的刻板和有限等三個向度 (B)為了幫助理解自閉症的概念，名稱改為泛自閉症障礙 (ASD) (C)明訂 3 ...

【評論主題】39 根據幼兒園及其分班基本設施設備標準，以下敘述何者正確？(A)室外活動空間之欄杆高度不得低於 120 公分(B)黑板照度至少 450 勒克斯(lux)以上(C)均能音量大於 50 分貝之室外噪音嚴

【評論內容】

A)室外活動空間之欄杆高度不得低於 120 公分 應改為110公分(B)黑板照度至少 450 勒克斯(lux)以上 應改為500勒克斯以上(C)均能音量大於 50 分貝之室外噪音嚴重地區，應設置隔音設備 應改為60分貝參考全國法規資料庫

幼兒園及其分班基本設施設備標準