13.數學領域五大主題中,連結的第一步是什麼?(A)察覺(B)轉化(C)解題(D)溝通。P157
2. 學生因上學而犧牲就業和收入,是為教授教育而付出何種成本?(A)機會成本(B)經常成本(C)直接成本(D)社會成本。
55.教育機會均等與適應個別差異的精義,應指下列何者?(A) 以相同的方式對待相同的學生(B)以相同的方式對待不同的學生(C)以不同的方式對待相同的學生(D)以不同的方式對待不同的學生。
19.所謂的「學校行政三聯制」是指下列何者?(A)校長、主任、組長(B)領導、溝通、決策(C)計畫、執行、考核(D)教務、訓導、總務。
6.虞、夏、商三代,為貴族子弟而設的學校稱:(A)國學(B)序(C)鄉學(D)校。
1.下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體,為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程?(A)馬克思(K. Marx) (B)孔德(A. Comte) (C)韋伯(M. Weber) (D)斯賓賽(H
28、下列哪一項是國民教育的目標?(A)研究高深學術,養成專門人才(B)培養青年生活之知識和生產技能(C)以生活為中心,配合學生身心能力發展歷程,尊重個性發展,激發個人潛能,涵泳民主素養,尊重多元文化
27.(A)德國(B)法國(C)英國、美國的高級中學採用「綜合高中」的制度,以適應學生各種不同的需求。
15.我國古代教育偏重(A)高等教育 (B)平民教育(C)職業教育(D)軍國民教育。
17.我國各級學校教育目標是由(A)教育部(B)教育學院(C)教育廳(D)教育家 所釐定。
( )18.基本上學校的主要角色有三:再製(Reproduction)、再調整(Readjustment)和再建構(Reconstruction),其中所謂「再建構」角色,係指(A)教導過去的傳統文化
國民小學及國民中學之教科圖書,由哪一個單位審定??(A)教育部(B)直轄市、縣(市)政府(C)直轄市政府教育局及縣(市)政府(D)直轄市政府教育局及縣(市)政府教育局。
47、就教育的內容而言,國民教育是一種:(A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
41.初等教育的特質不包括下列何者?(A)生活性(B)民族性(C)選擇性(D)權益性
84.我國學校制度開始確立為六、三、三、四學制,是在什麼時候?(A)光緒廿九年(B)民國二年(C)民國十一年(D)民國廿三年。
40.孔子說:「不憤不啟,不悱不發」,與教學上 (A)自學輔導(B)熟練透徹(C)個別適應(D)興趣努力原則相類似。
86.「教育改革總諮議報告書」中,提出當前教育改革五大方向,分別是人本化、民主化、多元化、國際化及何者?(A)現代化 (B)本土化 (C)科技化 (D)精緻化
在卡普曼戲劇三角形中,P代表是??(A)壓迫者(B)拯救者(C)犧牲者(D)帶原者。
54.下列何種方法的基本原理為「創造不過加、減、乘、除而已」。(A)檢核表法(B)比擬法(C)棋盤法(D)局部改變法。
完形學派未使用何者技術??(A)穿梭技術(B)角色演練(C)創造性想像(D)誇張技術。
34.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型,以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大?(A)學區內的學校選擇(B)強制式的學校選擇(C)學區間的學校選擇(D)教育券式的學校選擇。
44.(A)比利時 (B)荷蘭 (C) 日本 (D)美國將幼稚園納入義務教育。
6.海格(Hage)根據八個組織變因的交互關係,提出「有機組織」和「機械組織」兩種組織型態,其中屬於「有機組織」的特性是:(A)高度複雜化 (B)高度集中化 (C)高度正式化 (D)高度效率
59.德國著名的哲學家斯普朗格把人類分成六種類型,而思想家和學者是屬於?(A)社會型(B)理論型(C)經濟型(D)權利型。
諮商師應維護當事人的自我決定的權利並選擇自己的方向,這是倫理手則中的何種準則??(A)知後同意權(B)公正權(C)守密權(D)自主權。