【Jings Hung】評論
「國民小學教師學術樂觀量表」包含學術強調、信任學生與家長、信任同儕教師、信任領導者與效能感
【firprine】評論
學術樂觀是他人拿不走、時間帶不走的個人心理資本教師:1.學術強調2.信任學生與家長3.信任同儕教師4.信任領導者5.效能感學生:1.對學習知識的強調與重視2.師生之間具相當程度的信任感3.學生對學校具高度的歸屬感