問題詳情

32.心理歷程能力(psychological processing abilities)為下列何類學生之評量較常使用的方法?
(A)智能障礙
(B)學習障礙
(C)嚴重情緒障礙
(D)資賦優異

參考答案

答案:B
難度:適中0.670201
統計:A(210),B(2528),C(573),D(461),E(0)

用户評論

【用戶】Elain Li

【年級】高一下

【評論內容】心理動作能力psychomotorabilities 乃是只由心理歷程(包括大腦活動)支配的動作能力,包括手部靈活(如動作協調、準確性、速度等),但有些也涉及手臂或足部的大肌肉動作。Fleishman(1954,1964,1975)曾對心理動作能力做過長期研究,認為包括不下11種個別元素:如手部靈活、手指靈巧、穩定性、速度、四肢協調、準確性、彈性、平衡度等) 引自 http://ying016.pixnet.net/blog/post/26944543 陳穎特教考題網站

【用戶】105榜首爽啦

【年級】高一上

【評論內容】那嚴重情緒障礙呢?請問自閉症也可以使用心理歷程能力評量嗎

【用戶】AN Lin

【年級】小三下

【評論內容】資賦優異呢?

【用戶】台中控肉安

【年級】

【評論內容】心理歷程能力(psychological processing abilities)—>涉及個人的語言能力、知覺動作能力、注意力、記憶力等。所以是常用來鑑別個人內在能力之差異!