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陳明因為平時愛玩、不用功,導致學期成績不及格,他認為成績欠佳的原因是老師對他有偏見,陳明的說法是屬於何種防衛機制?(A)否認作用 (B)合理化作用 (C)反向作用 (D)補償作用
問題詳情
陳明因為平時愛玩、不用功,導致學期成績不及格,他認為成績欠佳的原因是老師對他有偏見,陳明的說法是屬於何種防衛機制?
(A)否認作用
(B)合理化作用
(C)反向作用
(D)補償作用
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.903881
統計:A(309),B(10504),C(724),D(84),E(0) #
個人:尚未作答書單:心理防衛機轉、合理化/文飾作用、各種效度的比較
用户評論
【
Nostrawberry
】評論
合理化(Rationalisation)又稱『文飾作用』
【
陳文
】評論
文飾作用-酸葡萄、甜檸檬、推諉、引用(酸甜推引)
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