問題詳情

由於多重障礙學童其特殊需求範圍甚廣,故而亟須專業團隊服務,以下有關專業團隊服務模式之敘述,何者正確?
(A)貫專業整合模式(transdisciplinary)成員間溝通採非正式溝
(B)多專業整合模式(multidisciplinary)成員定期以個案為主的小組討論會
(C)專業間整合模式(interdisciplinary)成員經常性小組會議交換資訊專業技術
(D)多專業與專業間整合模式其特點是以專業人員為中心。

參考答案

答案:D
難度:適中0.48547
統計:A(38),B(83),C(180),D(284),E(0)

用户評論

牙籤】評論

在不同專業團隊合作模式中,試比較多專業、專業間、貫專業整合模式的三種合作模式。多專業(multi-disciplinary team):1.由專業人員分別評估與提供服務,各專業人員負責屬於自己的專業內的目標。2.不同專業間對個案問題進行討論與彼此合作的情形有限。3.專業間彼此不了解其他專業的治療內容。4.專業間缺乏團隊合作與整合協調是最大缺點。5.容易造成治療內容重覆或衝突。-------------------------------------------------------------------專業間(inter-disciplinary team):1.與多專業的情形類似,專業團隊成員各自為個案進行治療評估,唯一不同是會在評估治療之前,先與家長進行正式溝通。2.團隊成員間會互相討論協調,以提供特殊學生與家長...

勝cham在握的豹海豹】評論

只有貫專業是以個案為中心

Vanessa】評論

整理上述老師提供資料:(A)貫專業整合模式(transdisciplinary)成員間溝通採非正式溝通--正式溝通(B)多專業整合模式(multidisciplinary)成員定期以個案為主的小組討論會--貫專業整合模式(C)專業間整合模式(interdisciplinary)成員經常性小組會議交換資訊專業技術--成員間雖會互相溝通和諮詢,但仍容易流於各自傳遞有關訊息給個案與家人,無法達成很好的協調,且討論較費時。

一袋米扛幾樓】評論

C應該也是正確的

Jenny】評論

(A)貫專業整合模式(transdisciplinary)成員間溝通採非正式溝   進行常態性的團隊會議(B)多專業整合模式(multidisciplinary)成員定期以個案為主的小組討論會 以專業為主的(C)專業間整合模式(interdisciplinary)成員經常性小組會議交換資訊專業技術 僅在提供服務前會與家長正式溝通協調(D)多專業與專業間整合模式其特點是以專業人員為中心