教師甄試時，每位考生面對三位評審委員，若希望每位委員評分對於組內考生錄取與否有相同的影響力。請問下列那個統計數量接近時，最能達成此一目標？(A)委員評分變異數 (B)組內的考生人數(C)委員評分平均值

問題詳情

教師甄試時，每位考生面對三位評審委員，若希望每位委員評分對於組內考生錄取與否有相同的影響力。請問下列那個統計數量接近時，最能達成此一目標？
(A)委員評分變異數
(B)組內的考生人數
(C)委員評分平均值
(D)考生應試時間。

答案：A
難度：簡單0.755556
統計：A(442),B(10),C(126),D(7),E(0)

【牙籤】評論

集中量數：算數平均數、中數、眾數。變異量數：全距、四分位差、平均差、變異數、標準差

題幹所言:"錄取與否有相同的影響力"(=差距不要太大!!!!!!!!!!!!)變異數即在量測所有資料到平均數的平均距離。用來量測資料分散程度之指標值為平均絕對離差。計算方式：離差(資料值與期望值的差異)平方和的平均因此選擇變異數個人淺見