問題詳情

協助自閉症學生類化技能之練習策略為：
(A) 正增強
(B) 自我監督
(C) 負增強
(D) 提示

參考答案

答案：B
難度：困難0.347107
統計：A(177),B(378),C(1),D(323),E(0) #
個人：尚未作答書單：自閉症鑑定標準、亞斯伯格症候群、教學原則

用户評論

【黃敬雅】評論

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/106/a1.htm相關論文研究

【vivi】評論

自我監控策略:（一）強調自我觀察和自我記錄（二）強調自我覺察和自我控制（三）強調標的行為要界定清楚（四）學習者要主動投入自我教導策略:

【小蛹】評論

自我監控可以了解自己在不同情境下的學習和行為表現，

【莊小捲】評論

自我管理策略具備強化自閉症學生控制自...

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

自我監控策略:（一）強調自我觀察和自我記錄（二）強調自我覺察和自我控制（三）強調標的行為要界定清楚（四）學習者要主動投入自我教導策略: