問題詳情

71.游老師在進行數學課程評鑑時,會詢問課程是否能提高學生的成就?課程是否使學生充分參與學習?如何調整數學課程的內容、教學方法等,以讓學生得到最大的利益?這是關注以下哪項問題?
(A)決定價值的問題
(B)價值理想的問題
(C)內在價值的問題
(D)價值比較的問題

參考答案

答案:B
難度:適中0.444323
統計:A(440),B(1628),C(1241),D(355),E(0)

用户評論

【用戶】Shirley Huang

【年級】幼稚園下

【評論內容】Ya! 找到答案了。這題在考課程評鑑,所以從陳嘉陽的中冊翻起(2012第五版的) P93。評鑑在課程發展中的價值一.診斷或價值理想: 藉由評鑑可診斷課程是否符合理想? ex. 如何調整教學方法讓學生得到最大的學習效果二.修正的價值: 藉由評鑑可進行課程修正三.課程的內在價值: 藉由評鑑可以認定課程的價值是什麼? ex. 什麼是良好的課程目標四.價值比較: 將評鑑的課程和其他課程做比較,可得知現行課程的狀況五.判斷結果的價值: 藉由評鑑可確定課程達成目標的程度六.選擇與決定的價值: 藉由課程方案間的比較評鑑,有助於選擇或做課程決定以上即為6點課程評鑑的價值。^^

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】題幹「以讓學生得到 最大的利益」  是不是指教學中的理想  ? 因為要達到一個最好的目標

【用戶】ohohohG

【年級】小一下

【評論內容】"提高學生的成就"是難以達成,所以是理想的

【用戶】Mac Liang

【年級】高一上

【評論內容】【價值】凡有助於促進道德上的善,便是價值。如以真、善、美為追求的理想,且持此以為衡量的準繩,則視為價值。正面作用。。。【理想】對未來事物的希望和想像。 使人滿意的、符合希望的。。。 例如: 提高學生成就 → 成就是正面價值 / 希望提高學生成就,是老師從事教育工作的理想。