問題詳情
【題組】 ⑶薄膜紅血球（Leptocytes）
參考答案
答案：A
難度：簡單0.801694
統計：A(5110),B(865),C(220),D(179),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法第27條、身心障礙分類─美國94-142公法的分類、課程調整層次 (以程度分)
用户評論
【用戶】PeiYi Li
【年級】高一下
【評論內容】多層次課程只給予內容相似、難度降低的學習目標，此課程為計算扇形面積，選項裡與面積有關的是測量長度。肢障也包含下肢障礙、上肢正常啊~選最佳的答案
【用戶】迷雨隨行
【年級】小六下
【評論內容】Enid Lee 國二上 (2012/04/27 16:09):讚10人讚!教導肢體障礙用尺，不適合吧?!
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】25.一位特教教師在課堂上教導兩位學生認識錢幣，第三位 學生學習找錢，第四位學生是要他在回應老師時能保持 眼神接觸。請問這位老師是用 (A)多層次式課程（multilevel curriculum） (B)重疊式課（curriculum overlapping） (C)平行式學科（parallel disciplines） (D)多學科性課程（multidisciplinary approach）98年桃園縣國小特教試題#778
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】◎多層次課程 是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容和目標。這個層次還可以細分為二：