【金瘦瘦】評論
我抓的重點是1.「真實性作業」2.「優弱勢」3.「圖像」檔案評量就是一份學生的真實作品集合而成的，因此檔案評量一定是可供人欣賞、觀看的圖像或文件，另外，藉由檢視檔案評量裡學生的各項作品，也可以了解到學生的優弱勢能力。
【Hsin-yu Tseng】評論
Ａ.實作評量：為透過一系列實境設計，與目的相連的評量活動。重視學生在情境中發現問題，再透過小組學習或合作方式解決問題，其測驗通常著重在「過程」、「作品」或二者之結合。Ｂ.真實評量：真實性的評量是一種可以提供連續性、形成性的評量，是在真正的教學活動中進行評量。其目的在於確切了解被評量者實際具備某種能力的程度，以作為教育改進的依據。Ｄ.檔案評量：又稱卷例評量、個人作品選集評量，意指有目的的蒐集學生作品，而這一系列作品展現出學生在一個或數個領域內的努力、進步、與成就。
【徐仲賢】評論
因為學者相信這樣的論述評鑑才會要一堆假資料
【迷雨隨行】評論
我讀的資料是真實評量包含a d