問題詳情

16.下列有關教學環境空間規劃的敘述,何者較為正確?
(A)教室內提供幼兒隱密空間,有礙幼兒的社會性發展
(B)教室的空間密度降低時,幼兒之間的社會互動頻率會降低
(C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受,並不影響實質的學習效果
(D)活動室的動線規劃宜注意流暢性,剩餘空間至少佔全部面積1/5以上

參考答案

答案:B
難度:適中0.614706
統計:A(96),B(3695),C(154),D(2065),E(1) #
個人:尚未作答書單:學習環境之規劃、幼兒活動室面積

用户評論

侯惠齡】評論

1/3

Chia Chen】評論

兩題並沒有衝突啊密度低--所以互動頻率低 密度高--所以互動頻率高

han55218】評論

吳小洋 高二下 (2010/05/29 22:03):35人 空間密度方面許多學者進行「密度」和幼兒行為之間的相關研究,例如1.McGrew提出「社會密度(Social Density),在一空間裡,人數增加所造成的密度」和「空間密度(Spatial Density),人數不變,調整空間大小所造成的密度」的概念,並發現人數不變但空間縮小時,幼兒跑的行為減少了,幼兒之間身體的接觸也較多,但在人數增加而空間不變的情況下,幼兒跑的行為並不受影響,但獨自的活動較少、攻擊性的行為也增加。2.Loo發現,在高空間密度的情況下,幼兒攻擊性的行為和社會互動的行為皆明顯的減少,但有較多打岔的行為。3.Peck和Goldman的研究發現,社會密...

台中一定上】評論

34. 活動室規劃應注意動線的流暢,剩餘空間應佔全部面積多少以上較適宜? (A) 3/4 (B) 1/3 (C) 2/5 (D) 1/2