問題詳情
8 各大學院校教師關於教師升等之評審，依司法院釋字第 462 號解釋，受評審之教師於依教師法或訴願法用盡救濟途徑後，仍有不服者，為保障其訴訟權，仍可循下列何途徑請求救濟？
(A)經與任職大學院校協議不成後，向民事法院提起民事訴訟
(B)向行政法院提起行政訴訟
(C)向司法院公務員懲戒委員會聲明異議
(D)向司法院大法官聲請統一解釋法令
參考答案
答案：B
難度：簡單0.891907
統計：A(610),B(8144),C(205),D(172),E(0) #
個人：尚未作答書單：釋字第 551 號、行政救濟與訴願之概念、判決確定後的救濟管道只有再審及非常上訴
用户評論
【唐唐】評論
6 依司法院釋字第 462 號，關於大學教師升等評審程序的說明，下列敘述何者錯誤？ (A)大學教師升等資格之審查，基於大學自治，法律不得為任何之規定 (B)對於升等決定不服之教師，得依法提起行政訴訟，係符合憲法保障人民訴訟權之意旨 (C)大學教師升等資格之審查，涉及工作權之保障 (D)教師升等資格評審程序既為維持學術研究與教學之品質所設，涉及憲法保障學術自由