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以下何者屬建構性遊戲﹖(A)騎木馬 (B)玩沙 (C)扮家家 (D)跳繩
問題詳情
以下何者屬建構性遊戲﹖
(A)騎木馬
(B)玩沙
(C)扮家家
(D)跳繩
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.946762
統計:A(21),B(1725),C(72),D(4),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒遊戲發展階段、穿珠屬功能性遊戲、Smilansky的認知遊戲理論
用户評論
【
Kiki Chen
】評論
建構遊戲(1歲半至2歲):幼兒從功能性轉移至有目的之遊戲,其活動產生創造性,能使用各種玩物達成目標,如堆積木.玩泥巴擷取:王立杰 幼稚教育考試精粹1-111
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53.()體操各項目的滿分為(A)100 (B)20 (C)10 (D)1 分。
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79. 小悠在某測驗得分T 分數為70,周老師將其轉為平均數100,標準差15 之標準分數,其轉換後分數應為多少?(A)100 (B)115 (C)130 (D)145
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70. 下列何種時機,較不適合採用對抗評鑑模式?(A)評鑑人員了解對抗評鑑的強度時 (B)當決定是屬於總結性時 (C)當涉及的問題不甚明確時 (D)當有足夠的資源可用之時
88. 有關教學環境設計的敘述,下列哪些規劃對資優學生較不適切?A提供電腦網路資源,以利學生學習 B教室內應有遊戲角及視聽角的設立 C提供舒適、安靜與柔和的色彩,以利學生專心學習 D教室內共同學習區愈
97. 在鑑定各類特殊學生時,常需施以標準化測驗,所謂的標準化工具應具有下列哪些要件?A需有常模參照 B需為個別施測 C經信度與效度考驗 D有一定的施測流程(A)ABC (B)ABD (C)ACD (
「自從他被退學後,就自暴自棄,□□□□,讓父母頭痛不已。」空格處可填入哪個成語?(A)怙惡不悛(B)譁眾取寵(C)沽名釣譽(D)積羽沉舟
注重系統知識及其邏輯順序之教材組織法稱為:(A)教育組織法 (B)心理組織法 (C)理論組織法 (D)螺旋式組織法
75.以科目為單位的課程是(A)綜合課程(B)分科課程(C)活動課程(D)相關課程。
「家長要求老師嚴格管教學生上課氣氛嚴肅,學生希望老師輕鬆活潑上課」,教師面臨的衝突為哪一類型?(A)角色與參照團體(B)角色與人格(C)角色間(D)角色與制度。
2、由於輕度智能障礙學生乃具相當之學習潛能,因此在中學階段,課程的重點以培養 (A)甲與乙 (B)甲與丙 (C)丙與丁 (D)乙與丁 ,為主。【甲:職業和生涯發展的能力;乙:基本技能;丙:社會適應能力
請問「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」的法源為何?(A)國民教育法;(B)國民教育法施行細則;(C)兒童及少年福利法;(D)教育基本法。
80. 有關側面圖之意涵,下列哪一敘述最為正確?(A)可顯示個別間之差異 (B)可顯示個人內在之差異 (C)可與常模作整體之比較 (D)可同時顯示個別間及個人內在差異
71. CIPP 評鑑中的第一個P 之評鑑目標在做何種決定?(A)計畫決定 (B)實施決定 (C)結構決定 (D)再循環決定
89. 有關動態評量的敘述,下列哪些較為適切?A以介入策略提供學習的鷹架支持 B以活動的方式提高學生學習興趣 C用漸進評量的方式評估學生學習潛能 D用評量歷程診斷學生認知功能的缺陷(A)ABC (B)
98. 結構性教學法近年來被廣泛應用於自閉症學生之教導,雖然頗具成效,但仍有部分限制。下列哪一敘述為其限制?(A)運用口語太多提示 (B)類化遷移效果欠佳 (C)教學過程不很明確 (D)只適用於融合班
31.依增強理論,如果原本懶惰的學生,開始變得比較勤勞,教師應採取何種增強方式,才能有效的讓他繼續保持勤勞?(A)立即且連續的給予增強(B)立即但只對部分給予增強(C)過一段日子再連續給予增強(D)過
理論式的教材組織,注重邏輯系統,以什麼為主體?(A)課業 (B)師生 (C)教師 (D)學生
6. 男子110 公尺跨欄比賽起跑至第一欄架的距離為(A)13.5 公尺(B)13 公尺(C)13.72 公尺(D)12.73 公尺。
小源在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小源的情 況 而言,依據我國現行特殊教育法規,最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙?(A)多重障礙(B)語言障礙 (C)自閉症(D)嚴重情
下列字形何者完全正確?(A)暴舔天物 (B)驅之若鶩 (C)按部就班 (D)舉岸齊眉
下列何者並非行動研究的特色(A)研究常起於待解決之實際問題 (B)研究者即行動者 (C)研究目的不在建立學術理論原則原理 (D)研究者應具備研究方法及統計分析之專門技能。
81. 有關認知評量的敘述,下列哪些較不適切?A創造的結果,須具有新奇性與價值性 B語言與認知能力,是完全不相干的二種能力 C後設認知是一種高層次的認知能力,因此無法被評量 D認知是儲存與運用知識的心
72. 九年一貫課程綱要倡導學校本位課程發展,係較偏好下列何種課程運作的方式?(A)相互適應的觀點 (B)忠實的觀點 (C)權威的觀點 (D)放任的觀點
90. 在一個全國性的測驗中,小花的成績T 分數是65,小春的成績PR 值為85,請問誰的成績比較高?(A)一樣高 (B)小花較高 (C)小春較高 (D)無法比較
99. 黃老師任教的資優資源班有一位全盲的資優學生,在為該生設計課程時,下列哪一種策略較為適切?(A)不作改變,使用同一套教材 (B)為該生另外設計一套課程 (C)使用同一套教材但外加輔具之使用 (D
編制地理科教材,先教鄉土地理,而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界,此 種教材組織法屬於下列何者?(A)圓周組織法 (B)螺旋式組織法 (C)論理組織法 (D)心理組織法
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