【用戶】Li-Shing Wu
【年級】高三上
【評論內容】我的想法是家庭、學校、社區情境中是生態環境，範圍比較大，是較上層活動參與的技巧及功能缺失，是個體的能力，範圍比較小，比較下層 所以是上到下的評估方式。 不知道有沒有更完善的詳解呢
【用戶】陳秀菱
【年級】國三下
【評論內容】目前職能治療的發展趨向於由上而下的評估模式，即從職能角色、職能活動由上而下的方式進行評估。取代由下而上，即以肢體功能、職能表現為要素的處理方式。 職能治療之介入模式由上而下的評估模式。全人化的治療模式。透過設計有意義、難度適中的活動，引導個案主動參與活動，將其潛能誘發出來。 將治療融入日常生活中，以日常活動做為治療的媒介。直接與間接治療並用。治療的最終目標是改善日常生活功能，提高生活品質。參考資料：國科會身心障礙諮詢網 / 職能治療師在專業團隊中的角色。