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• 138.下列關於資源回收何項項敘述錯誤？(1)回收標誌為 (2))凡民眾持有標示回收標誌之廢容器及電電池，均不得拒收 (3)複寫紙、感光光紙、蠟紙或是使用過的衛生紙及紙尿片片，都是無法再生的
• 149.環境品質監測為提供民眾瞭解周遭環境品質，下列關於環境監測何者敘述錯誤？ (1)我國空氣品質監測站網全天候監測各地空氣品質狀況，發布空氣品質預報 (2)對於民眾所關心河川、水庫、海域、
• 2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？(A)這次的題目好難，我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習，做好準備(C)考試那天我身體不舒服
• 162.為促進產業及民眾節能減碳，政府推廣產品碳足跡的概念，請問下列敘述何者錯誤？ (1)產品碳足跡標籤上所標示的數值為 CO2排放當量(2)產品碳足跡是分析產品從原料取得到販售過程所產生的
• 9.王老師一開學就與學生討論班規並公告，她一再重複且明確地指導學生正確的行為，例如：「小強，你必須先舉手，才能發言喔！」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營？(A)社會學習(B)多元智慧(
• 14.無論是質性或量化研究資料的取得與分析，皆難以避免自我視角與觀念之涉入，社會科學是不可能如自然科學般完全的客觀中立。以上敘述最符合哪種研究概念之內涵？(A)研究價值(B)研究假設(C)研究設計(D
• 21.後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？(A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化(C)反集權傾向的教育作為
• 166.森林對於地球非常重要，下列有關森林資源的敘述何者正確？ (1)可以任意開發作為生產糧食的地方 (2)熱帶雨林生長快速，可以任意砍伐提供木材 (3)針葉林的生物種類繁多，常有新物種發現
• 167.關於怠速熄火，下列何者敘述錯誤？ (1)不包含高速公路、快速公路及快速道路 (2)怠速3分鐘需熄火，以免受罰 (3)幼童專用車、遊覽車及大客車，同樣須遵守怠速3分鐘需熄火的規範(4)
• 16.張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種？(A)課程知識(B)自我知識(C)教學知
• 173.關於環境用藥管理法，下列何者敘述錯誤? (1)特殊環境用藥所含有效成分不須符合中央主管機關所規定限量(2)環境衛生用殺蟲劑、殺劑、殺鼠劑、殺菌劑及其他防制有害環境衛生生物之藥品(3)
• 4.小平上課時對老師講話不禮貌，老師很生氣地斥責他，並批評他沒有家教。班上其他同學聽了以後，對老師心生反感，很同情小平的境遇。下列何者最能描述此一現象？(A)漣漪效應(ripple effect)(B
• 10.小哲跟老師說：「老師我最喜歡妳，等我長大要跟妳結婚！」老師笑著說：「謝謝小哲，但是等你長大老師已經老了。」小哲說：「沒關係，等我跟妳一樣老了，我們再結婚。」根據皮亞傑(J. Piaget)的認知
• 17.黃老師費心設計多元化的教學方法，使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式？(A)注重團體規範的方式(B)注重個人情意的方式(C
• 11.下列哪一理論強調學校教育應重視培養及教導學生如何發展適當的角色，能與其他社會成員緊密的連結在一起，讓社會形成一個統整的體系？(A)現象學(B)衝突理論(C)批判理論(D)結構功能論
• 18.結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業？(A)批判專業是否是一種意識型態(B)探討教師在工作中的心理報酬(C)依據一套規準來討論教師行業是不是專業(D)由教師敘說中建構其在工作中所知覺與
• 12.劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連，文化資源與活動越豐富的家庭，學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會時，提供一些與「文化資本」有關的建議給家長們，以提升學生的學習
• 19.下列各項有關教育社會學理論的敘述，何者正確？(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類
• 6.王老師擔任學年主任，經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略，形成老師互相支持與專業成長的氣氛。這種做法能提升老師們下列何種動機？(A)控制信念(control belief)(B)表現目標(pe
• 13.周老師擔任導師，新學年開學之後，她立即和全班學生利用時間討論，建立班級管理的常規，約定各種獎勵和違反常規的處理原則。就學校文化而言，她所實施的這些 措施屬於哪一種文化？(A)物質文化(B)制度文
• 177.關於生物累積何者敘述正確？ (1)與生物放大作用相同 (2)毒性物質藉由食物鏈累積濃度 (3)指同一生物個體在不同生命階段，因吸收來自環境的元素或難分解化合物導致濃度累積的現象(4)
• 20.柏恩斯坦(B. Bernstein)指出學校的教育過程主要由三個因素組成：有效的知識是指 「課程內涵」、有效的傳遞是指「教學方法」，而有效的理解是指下列何者？(A)輔導(B)評鑑(C)診斷(D)
• 23.張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何
• 24.下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義？(A)教育在協助人類達成正確的認知(B)教育的意義在於民主文化的開展(C)學習的真意在於提高人類的智商(D)教育是蘊含道德灌輸的互動
• 25.針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書的教育哲學，下列 哪一項才是老師最重要的工作？(A)老師應保持客觀中立的立場，最好不要涉入學生糾紛(B