問題詳情
為建立自閉症兒童排隊的行為，教師依情境編寫三個語句「老師說請排隊」、「老師很高興小朋友們都排好隊」及「我會排隊」，這是何種教學策略的應用？
(A)輔助性溝通策略
(B)視覺化策略
(C)個人工作系統
(D)社會故事策略
參考答案
答案：D
難度：適中0.664551
統計：A(149),B(61),C(50),D(733),E(0) #
個人：尚未作答書單：殘障之學齡兒童程序
用户評論
【用戶】林玟秀
【年級】高二上
【評論內容】社會故事策略是由美國教育學者Gray所提出，由教學者將圖畫或圖片等視覺線索，配上短句，以編寫成具有教化意義的簡短故事，然後讓學生從反覆閱讀的過程中，將教學者所要傳達的訊息記住，進而遷移至現實生活的教學策略。 由於自閉症孩童對於視覺線索的敏銳度頗高，因此，以社會故事策略教導自閉症孩童社交技能或正向行為，往往有不錯的效果。
【用戶】林玟秀
【年級】高二上
【評論內容】療育課程設計 以社會故事策略 改善自閉生干擾行為（97年9月8日） 文／李明洋
【用戶】許瑋慈
【年級】國三下
【評論內容】我會排隊，用第一人稱來敘寫，可判斷是社會故事(B)視覺提示:大多使用圖片來給予提示