問題詳情
21初識字的兒童,即使是不認識的字也能讀出聲音,例如:把「妙」讀成「ㄕㄠ」,把「嗎」讀成「ㄇㄚˇ」,教師可運用兒童所使用的哪一種策略來進行教學呢?
(A)以偏概全
(B)部件辨識
(C)有邊讀邊
(D)大膽嘗試
參考答案
答案:B,C
難度:適中0.61191
統計:A(48),B(339),C(450),D(43),E(3)
用户評論
【用戶】Sophia
【年級】國三上
【評論內容】試題疑義改B,C皆給分
【用戶】飁草
【年級】大一下
【評論內容】教學策略多的是旁門左道啊XD我們自己還不是都在用旁門左道背重點,只要能幫助學習的就是好方法