問題詳情

21初識字的兒童，即使是不認識的字也能讀出聲音，例如：把「妙」讀成「ㄕㄠ」，把「嗎」讀成「ㄇㄚˇ」，教師可運用兒童所使用的哪一種策略來進行教學呢？
(A)以偏概全
(B)部件辨識
(C)有邊讀邊
(D)大膽嘗試

參考答案

答案：B,C
難度：適中0.61191
統計：A(48),B(339),C(450),D(43),E(3)

用户評論

【Sophia】評論

試題疑義改B,C皆給分

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為C,修改為B,C

【飁草】評論

教學策略多的是旁門左道啊XD我們自己還不是都在用旁門左道背重點，只要能幫助學習的就是好方法

【已考上107正式英文老師:】評論

(D)大膽嘗試 哪裡不對嗎?有邊讀邊不就是一種大膽嘗試嗎@@??