問題詳情

28.下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念?
(A)不要在問題中給幼兒提示
(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語
(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成
(D)不要用簡單語言,要運用稍成熟的語言模式

參考答案

答案:D
難度:適中0.698611
統計:A(174),B(128),C(1195),D(3470),E(0)

用户評論

Merisa Myron】評論

從鷹架理論的概念及維高斯基對於語言的想法來解這一題:※鷹架理論:讓老師介入學習的環境,在學生能夠獨立完成一項工作之前,提供必要的提示、問題、指導、確認與舊知識使能完成指定的工作。※維高斯基(Vygotsky )認為教育的功能,可以透過特殊的社會語言來提昇學生心智的發展,因此,在學校情境中師生間和學生間的對話相當重要......

張艾莉】評論

C應該是要把事情設計的比幼兒現有能力能做到的範圍,再高一點點,在ZPD的範圍裡面,也就是依目前幼兒無法獨立完成但經同儕或成人的鷹架,可以發展的範圍

Yalittle Huan】評論

回應5F~~~完整的題目是在問   哪一種教師的"語言與行為"喔

Melody Wen】評論

從鷹架理論的概念及維高斯基對於語言的想法來解這一題:※鷹架理論:讓老師介入學習的環境,在學生能夠獨立完成一項工作之前,提供必要的提示、問題、指導、確認與舊知識使能完.....