【NienNien Wen】評論
在聯對學習有關鍵字法(key-word method)，包含聲音鏈結與心像鏈結兩個階段。
【黃小慈】評論
視覺精緻化:a.位置法 b.心像法語文精緻化:a.關鍵字法─聯對學習:對於配對項目的學習，這種學習要求學生將配對的兩個事物聯在一起記憶，看到第一個項目就能回憶出第二項目 b.字鉤法 c.諧音法 d.字首法
【Yu Ling】評論
引用自 陳雅惠－第八章 學習策略的教學（二）策略：1、聯對學習---關鍵字法2、系列學習---位置法、假借法、串節法（三）在教學上的含意：1、聯對學習可以透過明確的教導學生使用關鍵字法，而獲得改進。2、在學習關鍵字法時，一些兒童自己無法形成心像，所以需要教師所提供的心像。3、能自己形成心像的兒童，也需要由教師來提醒他們去形成自己的心像。4、對那些能夠精通關鍵字法的使用，卻不知道何時該使用的兒童而言，則需要練習辨認什麼是聯對學習作業。
【曾顯智】評論
在聯對學習有關鍵字法