【用戶】迷雨隨行

【年級】小六下

【評論內容】1.下列哪一項對兒童語言發展的觀察，符合Chomsky提出的語言學理論所反映的語言發展理論？ (A)兒童開始說話的時間和開始會走路的時間大致相同 (B)智能障礙兒童語言方面的表現優於他們其他知識或技能的學習 (C)兒童先會說 "我看卡通影片後才吃飯"，後會說“我吃飯前看卡通影片”(D)自閉症兒童的語言和口語學習困難B

【用戶】Ruth Yang

【年級】高一上

【評論內容】口語雖然是溝通最快速的方法，但溝通不一定要透過口語，就如同正常發展的嬰兒在有語言之前就會溝通，重度與極重度智障孩子雖然有些終其一生都無法達到口語溝通的層次，但並不表示他們沒有溝通能力。Mclean與Synder-Mclean（1988，引自葉之華，民89）將有意圖的溝通模式分為三類：1.本能（primitive）模式：例如幼兒推開不喜歡的人或東西；伸手去抓自己想要的東西。2.慣例（conventional）模式：即人們約定俗成而互有默契的方式，通常不需要直接碰觸東西或人，例如用食指去指某個人。3.參照（referential）模式：運用一套象徵性的形式和文法結構來表達，例如說話、手語、使用圖畫符號。在重度與極重度智障孩子身上，我們也能觀察到相似的模式，即使是溝通能力極差的孩子，也會以本能的抗拒來抗議他不想接受的事物，而這些孩子所使用的溝通方式通常是非口語及非符號的。

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】音韻障礙是指孩童在理解聲音系統以及說話規則方面有困難，對一般孩童不用學習就能學會的，語言治療師會用標準化的說話測驗，以及臨床觀察來診斷音韻障礙。