【陳紅紅】評論
之前在上看到某大大的解釋，在此借花獻佛重貼一次!! 1. 物理知識活動---源自物體本身，物體自會呈現種種現象供我們觀察2. 邏輯數學知識---物體之間的關係3. 社會知識---源自於社會大眾的認同
【Krystal Cheng】評論
黃蓉 (2012/05/01 09:45):26人皮亞傑把兒童學習經驗分為物理知識,數理邏輯知識和社會知識三部分。 1.物理知識是有關客觀世界實際存在的事物的知識，如物質的特性（顏色、軟、硬、粗糙、光滑等）。兒童經由觀察和「經驗抽象」獲得所有客觀事物的知識，例如人體（如眼、耳、鼻、舌、身體）的知識、國家地區（如國旗、地域、勝產）的知識等，都屬於物理知識。2.數理邏輯知識由心智關係組成。這些心智關係反映事物之間的邏輯關係和發展規律，要靠兒童在探索活動中通過分析、比較、抽象、概括和推理等理性思維或「構造抽象而獲得）。比如，利用構造思維，在各類科學活動中探索植物和動物生長的規律，學習和體驗健康與食物、健康與衞生、健康與運動之...
【黃曉芙】評論
透過感官去觀察的物理知識
【持之以恆】評論
2-52王立杰
【謝謝阿摩111上岸】評論
2-52王立杰