問題詳情

劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連,文化資源與活動越豐富的家庭,學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會時,提供一些與「文化資本」有關的建議給家長們,以提升學生的學習能力。下列四種活動之中,哪一項 對於增進學生文化資本較有爭議?
(A)家長陪同孩子一起對打電玩遊戲
(B)家長陪同孩子閱讀各國歷史故事
(C) 家長陪同孩子赴社教館參觀展演活動
(D)家長安排孩子利用課餘學習音樂才藝

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.925834
統計:A(5218),B(81),C(235),D(102),E(0)

用户評論

【用戶】潔斯米Lin

【年級】高一上

【評論內容】在布迪爾「文化再製理論」中提到的幾項資本:1.經濟資本(與個人經濟能力有關)2.文化資本(孩童在社會化過程中繼承自家庭),例如上流文化、低層次家庭。3.社會資本(也就是社會關係,能作為個人資本財的社會結構資源)

【用戶】劉祺筠

【年級】國三下

【評論內容】布迪爾(P. Bourdieu)文化資本:指孩子垂直繼承家庭的能力與認知文化資本→ Bourdieu,孩童從家庭垂直獲得的能力與認知Bourdieu提出的資本是依據「階級」,為穩固的制度網絡