問題詳情

下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義?
(A)教育在協助人類達成正確的認知
(B)教育的意義在於民主文化的開展
(C)學習的真意在於提高人類的智商
(D)教育是蘊含道德灌輸的互動歷程

參考答案

答案:A
難度:簡單0.820796
統計:A(3939),B(290),C(98),D(472),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒教育思潮

用户評論

Connie Lin】評論

洞穴偶像:(限於自我之弊)源於柏拉圖洞穴說,每個人都有自己的洞穴,指的是人以往認識的限制。每個人都會以本身特有的性格、愛好、教育與所處的環境來觀察事物,人的洞穴使自然之光發生曲折和變色,導致成見,只見樹木而不見樹林。因此洞穴偶像是要求人破除淺見,重視整體。→教育在協助人類達成正確的認知。

jennyyyy】評論

樓上的是Bacon主張的四大偶像

小民】評論

柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」- 現象界的謬誤教育上的寓意--

ting ting】評論

柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」→現象界的謬誤l 洞穴偶像: (限於自我之弊)1. 源於柏拉圖洞穴寓言,每個人都有自己的洞穴,指的是人以往認識的限制。2. 每個人都會以本身特有的性格、愛好、教育與所處的環境來觀察事物,人的洞穴使自然之光發生曲折和變色,導致成見,只見樹木而不見樹林。3. 因此洞穴偶像是要求人破除淺見,重視整體。→教育在協助人類達成正確的認知。 l「洞穴寓言」在教育上的蘊義:1. 教師應具有人文情懷及道德勇氣,以開展學生理性為終身教育職志。2. 教師應具備批判與反省能力,以避免受到教育歷程中的不當意識形態宰制以...