問題詳情

操作制約學習理論中，會把複雜行為的學習分成幾個步驟，依次對各個行為施予制約訓練，第一個步驟的行為熟練之後再學習第二個反應，依次進行直到學會複雜行為，此種方式為？
(A) 高層制約
(B) 行為塑造
(C) 鍊結
(D) 學習遷移

參考答案

答案：B
難度：簡單0.862445
統計：A(201),B(8552),C(790),D(373),E(0) #
個人：尚未作答書單：Skinner操作制約理論-增強理論、教育的隱喻、阿吉利斯(Argyris)及熊恩(Schön) - 組織學習的層次

用户評論

【Anya Lin】評論

行為塑造是按步驟順序來教, 鍊結是相反...把步驟順序倒過來教...

【iloveitj17】評論

1. 行為塑造又稱連續漸進法，通常會採用連鎖策略，而連鎖性行為的訓練程序通常是由後往前推，又稱之倒向連鎖反應。如e→de→cde→bcde→abcde。 c選項寫的是連鎖的意思嗎?? 

【恰拉】評論

還是不明白鍊結的意思。

【wowooo】評論

行為塑造:多個S-R連結("依次對各個行為施予制約訓練，一個練熟再練第二個")反映連鎖:多個R連結(一連串的動作，像是綁鞋帶，不會抓一個耳朵就給增強，要整體完成最後才有增強)