問題詳情
23.小美是高職集中式特教班智能障礙學生，個別化教育計畫的學年目標是在職場見習時，能和職場的上司和同事用電話談論公事。下列哪一項較不適合小美學習？
(A)在教室中模擬練習
(B)在職場現場實地演練
(C)用圖片文字說明流程
(D)辨別不同電話的功能
參考答案
答案：D
難度：簡單0.747917
統計：A(210),B(156),C(451),D(2424),E(0)
用户評論
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】主要的見習內容是「和人討論公事」所以模擬練習、實地演練、說明流程都能對討論公是有幫助（說明流程我在想會不會是指：使用電話→撥號→對話？）而辨別不同電話的功能好像就偏向［認識各種電話］的感覺～雖然我一開始想說「功能」會不會是指擴音或通話保留鍵的運用@@但答案不是他耶~