【An-chin Chien】評論
替樓上整理一下學校文化的特質(一) 學校為一種『教育性』組織所謂學校組織的『教育性』，是指一切教育活動絕不可背離道德價值。教師應指導學生在行為、習慣、態度與觀念方面往好的、有價值的方向改變(Peters教育的三個規準) (二) 學校教育承擔社會的根本功能學校教育所履行的是一種社會上最重要的任務。學校培養人才，而其他組織(如：政治、經濟及軍事組織)的人才均有賴學校教育的培養，故學校已成為一切社會組織的根本或核心 (三) 學校組織目標複雜而抽象，不易具體實現教育為百年樹人的工作，責任艱鉅；其目的旨在培養德、智、體、群、美五育均衡發展的人格，非經長久之薰陶不為功，成效不易立竿見影 (四) 學校措施關係全...
【崇萱林】評論
第五點 學校不必擔心學生來源 應該要改了
【王琪唯】評論
簡單來說 教育應該 合價值
【JK】評論
學校會教是非善惡，所以具價值導向