問題詳情

76.根據教育部的調查顯示國民中學學生基測成績「兩極化」與「雙峰現象」的情形愈來愈嚴重。請問以教育社會學的觀點,下列何種槪念對前述現象最具解釋力?
(A)社會變遷
(B)社經背景
(C)社會流動
(D)社會趨勢

參考答案

答案:B
難度:適中0.695925
統計:A(162),B(1554),C(324),D(193),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育社會學

用户評論

【用戶】Yatsun Chang

【年級】小三下

【評論內容】我自己的理解是因為家長的社經背景不同造成M型化社會然後較高社經地位家庭的小孩擁有的資源較多,因此可以考比較高分,像英文。但社經地位較低的小孩擁有的資源比較少,考比較差。我覺得我解釋的好弱...

【用戶】Chiayu Hsu

【年級】小六下

【評論內容】M型社會

【用戶】田秘密

【年級】國三下

【評論內容】"社會財"是社會整體的表現,也就是國家的景氣整體上升或下降時,連帶影響到個人資產的膨脹與縮水;它是整體社會的力量,而非個人的努力。社會資本理論是社會學用來解釋社會關係而建構的概念,其理論體系眾多周新富教授研究不同社經地位學生的家庭社會資本有顯著差異,同時家庭背景及家庭結構確實會透過社會資本而影響子女的學業成就。而家庭社會資本的分層面之中,以父母教育期望、家庭互動及行為監督對學業成就的預測力較大。

【用戶】田秘密

【年級】國三下

【評論內容】補充:布厄迪爾(Bourdieu)(1986):認為社會資本是與群體成員相聯繫的實際的或潛在的資源的總和,它們可以為群體的每一個成員提供集體共有資本支持。