【用戶】Sally Chen
【年級】高一下
【評論內容】教育社會學的發展（一）規範性教育社會學（Educational Sociology）時期1.約1900年至1950年2.以教育學者為主3.規範性研究4.應用取向5.研究範圍較龐雜（二）證驗性教育社會學（Sociology of Education）時期1.約1950年以後2.以社會學者為主3.證驗性研究4.理論取向5.研究範圍較精簡（三）解釋的（Interpretive）教育社會學時期1.約1970年代以後2.「新的」（New）教育社會學3.非實證或解釋的取向4.微觀的研究內容5.重視教育知識社會學的探討