問題詳情

12.教育評鑑很多模式，甲縣採用的方式是：第一步，描述評鑑學校的環境及診斷優缺點；第二步，列出現有資源清單，確認方案可否實施；第三步，追踪紀錄過程；第四步，評估其果，決定是否實施。請問這樣的作法，類似以下何種評鑑?
(A)泰勒式評鑑
(B)反應式評鑑
(C)差距式評鑑
(D)CIPP評鑑

參考答案

答案：D
難度：簡單0.75
統計：A(2),B(0),C(0),D(6),E(0)

用户評論

【Taoyuan i com】評論

(A)泰勒式評鑑 提出者:泰勒 *目標→選擇→組織→評鑑(B)反應式評鑑(Responsive Evaluation) 提出者: 史鐵克(R.E. Stake) *採用的是自然觀察的方式，強調隨時適應情境變化或當事人的需求，不僅是反應式的，也是當事人中心的評鑑。(C)差距式評鑑(discrepancy evaluation model) 提出者: M. M. Provus *強調方案目標和所設定標準的差異性,要透過方案成就與標準相互比較後的資訊來修正

【108美術正式必上必勝】評論

描述評鑑學校的環境及診斷優缺點：分析背景列出現有資源清單，確認方案可否實施：資源追踪紀錄過程：過程評估其果，決定是否實施：結果

【lily】評論

CIPP模式，取自前面英文字首，即成CIPP四個字。分為四大部分：(一)背景評鑑（context evaluation）(二)輸入評鑑（input evaluation）(三)過程評鑑（process evaluation）(四)成果評鑑（product evaluation）