【小洋】評論
▲國民中小學部分：（1）將品德教育融入各學習領域及彈性學習節數中實施。（2）鼓勵國民中小學進行部分固定時數或時段之品德教育教學。（3）鼓勵國民中小學將品德教育課程納入「學校總體課程計畫」中推動。（4）鼓勵國民中小學運用晨光活動、導師時間、週(朝)會、班會及全校性活動等，結合生活教育、體育活動、童軍活動、藝術活動、閱讀活動、環保教育及服務學習等多元方式，認識與體驗品德核心價值，進而培養良好的態度與行為習慣。▲大專校院部分：（1）鼓勵學校開設品德教育與服務學習相關課程，啟發學生對於品德核心價值進行思辨、價值澄清與省思，並結合服務學習活動加以實踐(如：大專校院專業相關科系開設服務學習課程，由大學生於服務營隊...