【真真】評論
Ａ選項字卡太刻意 幼兒之口說語言的發展和學習，是一個自然進展的過程，並非經由外界刻意的教導而成；而近代有關幼兒讀寫發展的研究發現，幼兒學習書寫語言和學習口說語言一樣，也是一個自然進展的過程。入學校以前，日常生活中接觸了文字的刺激，並主動地假設、驗證、發明、和建構與文字有關的讀寫知識。幼兒讀寫能力的習得，是一個自然地萌發呈現的過程，即稱之為「讀寫萌發」。
【小哈】評論
（丙）特殊需求幼兒的主要學習目標是特定口語表達技巧學習 接觸及參與語文經驗可刺激兒童發展讀寫的萌芽能力特殊兒童讀寫萌芽的能力，比同年紀的孩子還差。