【芬妮】評論
余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心...
【cindy】評論
歷程模式所重視的具有內在價值的活動，存在於學習的歷程和學習方法之中，而非某些預懸的知識、價值和行為。這些程序的原則和方法，可以直接作為選擇課程、發展課程的一般性原則，這是歷程模式的主要著眼點。情境模式分析情境─擬定目標─設計方案─實施─評鑑慎思模式慎思推理，依照個人價值闡述設計原由。反對精確、線性思考。從實際思考方式，探討課程問題。 來源:教育大辭書、https://educationnotess.blogspot.com/2017/02/blog-post_15.html