問題詳情

34. 「評量的目的不在評量學生能力高低，而是評量其是否具備某種（某些）行為，因此，評量結果不是以數量表達，而是改用品質描述」，此為哪一種評量方式？
(A) 最佳表現評量
(B) 典型表現評量
(C)常模參照評量
(D) 標準參照評量

參考答案

答案：B
難度：適中0.516
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