問題詳情
93.實施教學評量時，下列做法何者較不合乎教育原理？
(A)在教學過程中，適時從事評量
(B)評量為求客觀，儘量使用紙筆測驗
(C)評量的方式和次數宜多
(D)可用評量結果來檢討自己的教學目標
參考答案
答案：B
難度：簡單0.763981
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用户評論
【用戶】洪文吉
【年級】高一下
【評論內容】評量次數宜多??
【用戶】gigi
【年級】幼稚園下
【評論內容】評量次數宜多是因為古典測驗有分數的誤差，所以進行多次評量誤差值才能正負抵銷，多次測得的分數更能接近真正的淺在特質。
【用戶】Keep Happy Mo
【年級】大三下
【評論內容】所以次數越多越好?不是依據情況調整?~或是依學生特質或是依現場狀況調整?