【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】所謂「另類評量」是用來對照「傳統評量」（traditional ass- essment）這個詞的，它的內涵相當的分歧，有的學者將它等同於實作評量（performance assessment），有的學者則認為另類評量包括實作評量、真實評量（authentic assessment）、檔案評量（portfolio assessment）、直接評量（direct assessment）、……等其他異於傳統評量形式的評量。儘管它的內涵紛雜，這些另類評量至少具備兩點共通之處（Worthen, 1993）：第一，它們都不是傳統的選擇題型式的測驗；第二，它們都是直接測量學生與真實生活（學校外的）有關的表現。