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28. 下列哪一位學者主張教師不應只是教書匠,而是應致力於消除社會的不平等,教師應當成為轉化型知識份子?(A)格林 (M. Greene) (B)法農 (I. F. O. Fanon)(C)柏林 (I
問題詳情
28. 下列哪一位學者主張教師不應只是教書匠,而是應致力於消除社會的不平等,教師應當成為轉化型知識份子?
(A)格林 (M. Greene)
(B)法農 (I. F. O. Fanon)
(C)柏林 (I. Berlin)
(D)季胡 (H. A. Giroux)
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.831
書單:
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用户評論
【
Yu-chiao Lee
】評論
(A) 格林 (M. Greene)提出★★★★★★,...
【
Aliva
】評論
法農後殖民主義:《黑皮膚、白面具》推翻黑-白、優-劣的二元論述。
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37. 我國特殊教育法修法於今年 5 月在立法院三讀通過,此次修訂參考那兩個國際人權公約的精神?(A)CRC,CEDAW (B)CRPD,ICCPR (C)CRC,CRPD (D)CEDAW,ICES
38. 聯合國教科文組織在 2018 修訂版的國際性教育技術指導綱要中提出全面性教育的概念,以下何者並非全面性教育的核心概念?(A)理解社會性別 (B)性與性行為 (C)關係 (D)心靈
39. 國家語言發展法(以下簡稱語發法)於民國 108 年頒佈施行,教育部因應此法將國家語言列為部訂課程。以下敘述何者為非?(A)語發法係針對有傳承危機之國家語言進行特別保障(B)語發法的頒佈是為了尊
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