幼教師在作「空間」概念的指導時，其課程設計應依序為(A)上下→前後→左右→遠近 (B)上下→前後→遠近→左右(C) 前後→上下→左右→遠近 (D) 前後→上下→遠近→左右。

問題詳情

幼教師在作「空間」概念的指導時，其課程設計應依序為
(A)上下→前後→左右→遠近
(B)上下→前後→遠近→左右
(C) 前後→上下→左右→遠近
(D) 前後→上下→遠近→左右。

答案：B
難度：簡單0.792444
統計：A(442),B(4887),C(288),D(550),E(0) #
個人：尚未作答書單：空間概念、1-9幼兒保留概念、幼兒人格

可以加上:裡-上下-前後-遠近-左右

王立杰1-99 空間概念三歲:能辨別上下四歲:能辨別前後五歲:開始發展以自我為中心的左右方位六歲:能辨別上下前後方位，以自我為中心的左右方位尚未發展穩定

【單純】評論

三歲:能辨別上下四歲:能辨別前後

【Eric Lu】評論

所以有人到現在還是左右不分，對嗎？