問題詳情

53.法蘭德斯(Flanders)的師生互動模式，係用下列代號來代替師生在教室的語言行為，分別是：1.接納學生的感覺2.稱讚或鼓勵3.接受或使用學生的觀念4.問問題5.演講6.指示7.批評或辯護權威行為8.學生講—反應9.學生講—自發10.靜止或疑惑下列何種時間標記較屬於「間接教學法」？
(A)5-4-8-9-1-2-3-1-2-3
(B)5-5-5-5-4-8-4-8-4-8
(C)4-8-4-8-4-6-7-6-7-8
(D)10-3-4-8-6-7-5-8-4-8

參考答案

答案：A
難度：適中0.610076
統計：A(2555),B(402),C(905),D(325),E(1)

用户評論

【孔包子】評論

直接教學法和間接教學法的差異： (1)直接教學法具有下列特徵：  a.陳述法。b.評論。  c.具有權威。  d.給予方向。(2)間接教學法具有下列特徵：  a.提問題。  b.接受學生的感受。  c.容許學生的想法。  d.給予讚美與鼓勵。  資料來源：http://ceag.phc.edu.tw/~nature/master/1/03/03-23.htm

【Grace Yeh】評論

1 2 3 9 間接教學法 5 6 7 8 直接教學法4 10 偏中立選出現最多間接的!

【李孟芸】評論

用刪去法!6指示X、7批評X→刪去(C)(D)(B)前面教師一直不斷不斷演講，到後面才問問題，順序奇怪→X(A)有提問、有接納學生的想法、有鼓勵→O