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22.仁義禮智四端是人所固有。這是何人的主張?(A)孔子 (B)孟子 (C)墨子 (D)老子
問題詳情
22.仁義禮智四端是人所固有。這是何人的主張?
(A)孔子
(B)孟子
(C)墨子
(D)老子
參考答案
答案:B
難度:簡單0.840648
統計:A(733),B(3946),C(7),D(8),E(0)
用户評論
【
Chien-lun Lee
】評論
孟子:「惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。」
【
Gogogo
】評論
孟到 李四端
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13.辦理民主法治教育宣導應屬於哪一組工作?(A)教學組 (B)生活教育組 (C)輔導組 (D)設備組
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31.教師在面對學生不良行為問題時,會採取兩種不同的處理取向,有效能的教師會採用較多的「教導取向」,無效能的教師則會採用較多的「規範取向」。下列何者是「規範取向」教師在面對學生錯誤行為時會採取的想法或
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49.大雄擁有高超智慧,能夠洞察現象背後的理則,依照柏拉圖(Plato)的教育觀,大雄比較適合從事甚麼職務?(A)從事推動外交、觀光的人 (B)從事社會生產的士農工商(C)從事保衛國家安全的人 (D)
40.根據 Vygotsky 的社會建構理論與鷹架學習的相關理論,請問下列何者是可以作為提供學生的鷹架?甲、同儕合作學習乙、提供引導問題 丙、提供重複練習 丁、提供解題步驟的線索(A)甲乙丙 (B)甲
14.依國民中小學強迫入學處理流程言,「長期缺課」之通報除導師職責外,應由哪一個處室負責通報?(A)校長室 (B)教務處 (C)學務處 (D)輔導室
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41.下列對於個案研究的敘述,哪一項不正確?(A)個案研究要瞭解當事人的身心發展狀態與人格特徵(B)個案研究的目的是解決問題(C)個案研究是心理輔導領域特有的方法(D)個案研究要分析當事人行為的成因,
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33.運用果斷紀律理論的老師,在面對「數次叮嚀之後,學生小明仍然在上課時和同學說話」的情境時,會採取下列何種說法或作法?(A)「小明,你欠修理是不是!把嘴巴閉起來!」(B)「小明,我已經警告過上課不可
1.下列何者為執行「以實證為基礎之臨床實務」步驟的正確順序?①結果應用在臨床實務上 ②分析整合實證資料之有效性及實用性 ③確認臨床問題 ④評估及記錄應用結果 ⑤收集有關問題之實證資料(A)③⑤②①④(
45 Investors and the public are demanding increasingly detailed information on nonfinancial metrics
42.測驗結果根據事前訂定的標準而加以解釋的測驗,稱為:(A)客觀測驗 (B)結構反應測驗 (C)標準參照測驗 (D)常模參照測驗
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17.學生在上課時所養成的理想和態度,是屬於克伯屈提出同時學習的何種學習?(A)正學習 (B)主學習 (C)副學習 (D)附學習
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44.下列哪一項工作不是生涯輔導的主要工作內涵?(A)引導學生學習撰寫履歷的技巧與參加面試的技巧(B)介紹工作給學生,幫助其解決生活困境(C)引導學生探索自我,澄清個人價值觀(D)幫助學生學習運用資訊
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