問題詳情

16.教師應善用何種權威贏取學生信服,並引導次級文化正向發展?
(A)傳統權威
(B)專業權威
(C)感召權威
(D)法理權威

參考答案

答案:B
難度:簡單0.712069
統計:A(45),B(3947),C(1519),D(32),E(0)

用户評論

Rafael2018已上榜】評論

就像是上英文課 太過囂張的學生 就給他全英文上課~讓他知道老師的專業在哪~~

珍珠奶茶】評論

選--專業權威但能吸引次級文化發展的應該從實際面上來說是感召權威吧@@?講到學生都聽不懂他也不一定會裡你啊...

已考上107正式英文老師:】評論

同意,題幹敘述後半段"引導學生次級文化發展"明明就是感召權威!

【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:16.教師應善用何種權威?以贏取學生信服,引導次級文化正向發展。(A)傳統權威 (B)專業權威 (C)感召權威 (D)法理權威修改成為16.教師應善用何種權威贏取學生信服,並引導次級文化正向發展?(A)傳統權威 (B)專業權威 (C)感召權威 (D)法理權威