【李祖旺】評論

「CoRT 思維課程」是由著名的創 意思維之父- De Bono 所開發的教育課程，他著名的代表作另有《六頂思考帽》。教師可在課堂中，採用「CoRT 思維課程」來幫助孩子學習如何創新思考，並學會整理自己的思維。「CoRT 思維課程」這個名稱緣於認知研究信託（Cognitive Research Trust），這個課程包括六個部份，每部分有十堂課， 並涵蓋了廣泛的主題，例如廣度、組織、互動、創造力、資訊及情感，還有行動。每一項課程都有明確的思維步驟，這些步驟不但打破既有的僵化思考模式，更能引導出深層的創意思想他的思維法，有一說是從五歲的 孩子到世界各大集團的高階經理人都 能受用無窮，因此，目前像是「CoRT 思維課程」已在世界各國將近上千所學校中融入思考課程，這套課程的相關教科書教材，也正陸續出版中。這套課程在臺灣的實施現況是，目前大多使用在資優班課程中，主要在引導孩子的語文及圖形創造能力，近年來也有研究者嘗試在國中階段融入在「實作創意玩具」的設計課程中。其實，生活中創意思考應該無所不在，因此，建議國小教師們應能在各領域課程中，嘗試使用其中的思考技巧，融入在課堂中的提問與鼓勵孩子的創意發想外，更應該透過情意教育的培養，讓孩子樂於思考，並能勇於透過整合思緒來解決生活中的困難。另外，教師們也可透過自組教師專業社群，即時分享有關創意思維課程的教學設計，進而開闊自己的擴散性思考。

【胖糖糖】評論

CoRT是由水平思考法發明人Edward de Bono發展出的思考教材四個英文單字分別代表Cognitive Researching Trust的首字縮寫，中文又稱為「認知研究信託方案」。此思考教學法使用的情境廣泛，適合不同年齡(小學到成人)與能力層次(IQ80到資優生)，其內容有趣及簡單、實用的特性使其受到許多國家機構的推廣研究與運用。採用「CoRT」來幫助孩子學習如何創新思考，並學會整理自己的思維。「CoRT」課程包括六個部份，每部分有十堂課， 並涵蓋了廣泛的主題，例如廣度、組織、互動、創造力、資訊及情感，還有行動。（引自蘇宜青，1999）每一項課程都有明確的思維步驟，這些步驟不但打破既有的僵化思考模式，更能引導出深層的創意思想